خبير سياسات دولية: نتنياهو كان يعيش وضعا مأساويا قبل «طوفان الأقصى»
تاريخ النشر: 25th, October 2023 GMT
قال الدكتور أشرف سنجر خبير السياسات الدولية لقناة إكسترا نيوز، إنّ بنيامين نتنياهو رئيس الوزراء الإسرائيلي كان يعيش مشاهد مأساوية في دولة الاحتلال قبل عملية طوفان الأقصى.
وأضاف خلال حواره مع الكاتب الصحفي والإعلامي الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، عبر قناة «إكسترا نيوز»: «مستشار الأمن القومي الأمريكي قال قبل عملية طوفان الأقصى أن الوضع سيستمر على ما هو عليه، أي تقتل إسرائيل الفلسطينيين في أمر واقع واعتيادي».
وتابع خبير السياسات الدولية: «بايدن كان يرى أن ما تقوم به إسرائيل يبعدها على أن تكون دولة ديموقراطية بالمعايير الأمريكية والغربية، لكن موقفه اختلف بعد 7 أكتوبر، فقد كان يرفض وجود نتنياهو قبل هذا التاريخ لأنه يهد النموذج الأمريكي، حيث يُقال في الولايات المتحدة بأن إسرائيل واحة الديموقراطية في الشرق الأوسط، حيث أثبت نتنياهو أنها ليست واحة للديموقراطية».
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: بنيامين نتنياهو طوفان الأقصى نتنياهو
إقرأ أيضاً:
بعد كارثة المدرسة الدولية.. سؤال برلماني حول سياسات حماية التلاميذ
وجّه النائب محمد عبد الله زين الدين عضو مجلس النواب سؤالاً إلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، محذّرًا من «غياب الدور الحقيقي للوزارة» تجاه التلاميذ المتضررين في واقعة المدرسة الدولية، مؤكداً أن الأطفال ما زالوا في منازلهم «دون أي خطوات فعلية من الوزارة لحمايتهم أو تقديم الدعم النفسي لهم»، بحسب ما أكده فريق دفاع الضحايا.
وقال «زين الدين» في سؤاله الموجّه للوزير إنّ ما ورد على لسان دفاع الضحايا بأن الوزارة «اكتفت بالاتصالات الهاتفية لمعرفة تطورات القضية» دون التدخل الميداني، يعدّ قصورًا خطيرًا لا يتناسب مع حجم الواقعة ولا مع مسؤولية الوزارة تجاه أبنائها.
وأضاف قائلاً : «هل يكفي أن تصدر الوزارة بيانات وتصريحات إعلامية بينما التلاميذ المتضررون يعيشون حالة رعب وخوف داخل منازلهم؟ أين التدخل الحقيقي؟ وأين الدعم النفسي؟» مؤكداً أنه يتفق تمامًا مع ما طرحه فريق الدفاع بشأن ضرورة تحرك عاجل وجاد من الوزارة، لأن المسؤولية المجتمعية والمؤسسية للدولة لا تسمح بالاكتفاء بالمشاهدة أو التعليق من بعيد.
وتقدم النائب محمد زين الدين ب 5 تساؤلات للوزير وهى :
1. لماذا لم تنتقل لجان من الوزارة إلى المدرسة وأسر الضحايا حتى الآن لتقييم الوضع وحماية الأطفال؟
2. هل اكتفت الوزارة حقًا بالاتصالات الهاتفية فقط؟ وما سبب عدم اتخاذ إجراءات فعلية على الأرض؟
3. هل تم توفير أي دعم نفسي متخصص للتلاميذ المتضررين؟ ومن المسؤول عن تأخر هذا الدعم؟
4. ما هي الإجراءات التي اتخذتها الوزارة تجاه إدارة المدرسة؟ وهل تم فتح تحقيق تربوي شامل؟
5. ما خطة الوزارة لمنع تكرار مثل هذه الحوادث؟ وهل سيتم مراجعة سياسات الأمان والانضباط داخل المدارس الخاصة؟
مطالباً من الوزير تشكيل وحدة تدخل سريع داخل الوزارة لتتحرك فور وقوع أي حادث يخص الطلاب، وتضم متخصصين في الدعم النفسي والاجتماعي والقانوني وإعداد بروتوكول إلزامي للدعم النفسي في جميع المدارس ليتلقى الطلاب الدعم فور تعرضهم لأي صدمة أو واقعة خطيرة مع مراجعة وتحديث معايير الأمان والانضباط في المدارس الخاصة والدولية وتشديد الرقابة الميدانية بدلاً من الاكتفاء بالتقارير الورقية وتدريب المعلمين والإدارات على التعامل مع الأزمات المدرسية بمشاركة خبراء في علم النفس والتربية ، بالإضافة إلى إنشاء خط ساخن مباشر للطلاب وأولياء الأمور لتلقي الشكاوى المتعلقة بالعنف أو الإساءات داخل المدارس، مع ضمان سرية كاملة ، خاصة أن حماية الأطفال ليست ترفًا إداريًا أو ملفًا ثانويًا، بل واجب وطني وأخلاقي لا يحتمل التأجيل.
القوات الروسية تسقط 77 طائرة مسيرة أوكرانية الليلة الماضية