أحمد موسى: بعبع الثانوية العامة انتهى.. لا غش ولا ولاد أكابر كله هيبقى زي بعضه
تاريخ النشر: 19th, August 2024 GMT
صرح الإعلامي أحمد موسى بأن الغالبية العظمى من المجتمع، وخاصة الأسر والطلاب، يدعمون قرارات الوزير محمد عبد اللطيف بشأن منظومة التعليم الجديدة، مع الإشارة إلى أن هناك بعض التحفظات من فئة أخرى، فيما يرفض نسبة قليلة هذه القرارات بشكل كامل.
وأضاف موسى خلال برنامجه “على مسئوليتي” الذي يبث عبر قناة “صدى البلد” مساء السبت، أن الأسر تشعر بتخفيف العبء المرتبط بالمواد الدراسية والتكاليف المالية، كما أن منظومة التعليم الجديدة تزيل القلق المرتبط بالثانوية العامة ومخاوف الغش والمحسوبية.
وتابع: “الأسر تشعر بتخفيف كبير في عدد المواد وبالتالي تكاليف أقل، كما أن شبح الثانوية العامة لن يكون موجودًا، ولن نواجه مشكلات الغش والمحسوبية كما في السابق، حيث ستكون هناك خمس مواد فقط.”
وأشار إلى أن هذه المنظومة الجديدة تهدف أيضًا إلى مواجهة “مافيا الدروس الخصوصية”، مذكرًا بأن عدد الطلاب في مصر يبلغ حوالي 25 مليون طالب، وهو ما يعادل تعداد سكان 7 أو 8 دول مجتمعة.
وأشاد بخطة جذب الطلاب للمدارس في العام الدراسي الجديد، والتي تتضمن تخصيص درجات للحضور والمشاركة، متسائلًا: «إزاي كان الطالب داخل فصل فيه حوالي 100 أو 200 طالب وكان يقول أنا مش قادر أفهم ولا أسمع ولا استفيد، وهو نفس الطالب اللي كان بيروح سنتر فيه 4 آلاف واحد وأهله يدفعوله 300 و400 جنيه في الحصة ويقعد وسط 2000 أو 4 آلاف طالب! إيه الفكرة بين السنتر والمدرسة».
وجدد «موسى» مطالبته بضرورة رفع أجور ورواتب المعلمين، قائلا: «لم أجد المعلم في كلام الوزير، وإزاي نزود رواتب المعلمين؛ لأنهم أساس العلمية التعليمية، المعلم هو رقم واحد ونجاح أي منظومة سيكون من خلاله، خاصة إن عندنا عجز 400 ألف».
الشروق نيوز
إنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
إقرأ أيضاً:
«سهل وبسيط».. امتحان اللغة الأجنبية الثانية يُدخل البهجة لقلوب طلاب الثانوية العامة بالإسكندرية
سادت حالة من الارتياح والرضا بين طلاب الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية اليوم الاثنين، بعد انتهائهم من أداء امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية، ضمن جدول الامتحانات للمواد غير المضافة للمجموع.
أعرب عدد كبير من الطلاب عن سعادتهم بمستوى الامتحان، مؤكدين أنه جاء "أسهل من المتوقع" وخلت أسئلته من أي تعقيدات، كما راعى الفروق الفردية بين الطلاب.
قال الطالب محمد علاء، من مدرسة الرمل الثانوية، عن ارتياحه الشديد بعد الامتحان، قائلاً: "الأسئلة كانت مباشرة، ومعظمها من المنهج، خاصة من النماذج اللي تدربنا عليها.
وأشار الطالب محمد"حسيت إن دي أول مرة أطلع من الامتحان مبتسم"."، مشيراً إلى أن الامتحان كان في مستوى الطالب المتوسط، دون مفاجآت، مؤكداً أن التدريب المستمر على النماذج الامتحانية لعب دوراً كبيراً في تسهيل الإجابة بثقة واطمئنان، كما أشاد بالأجواء الهادئة والمنظمة داخل اللجنة، التي ساعدت الطلاب على التركيز.
من جانبها، عبرت الطالبة آية حسن، من مدرسة ذكي سالم بشرق الإسكندرية، عن سعادتها البالغة بمستوى الامتحان، مؤكدة أنه جاء في مستوى الطالب المتوسط وساهم في رفع الروح المعنوية للطلاب.
وقالت الطالبة: "الامتحان جميل جداً، ومفيهوش أي ألغاز، والترجمة والأسئلة الاختيارية كانت في منتهى الوضوح، وكلها من المنهج اللي ذاكرناه وتدربنا عليه، خاصة من النماذج الاسترشادية والمراجعات النهائية"، مضيفة أن الوقت كان كافياً للإجابة على جميع الأسئلة ومراجعتها، مشيرة إلى أن الامتحان جاء متوازناً بين جميع الأجزاء. واختتمت حديثها بتفاؤل: "النهاردة فعلاً خرجت من اللجنة وأنا مرتاحة ومبسوطة، ويا رب باقي الامتحانات تيجي بنفس المستوى ده."
لم يقتصر الارتياح على الطلاب فحسب، بل امتد ليشمل أولياء الأمور الذين عبروا عن سعادتهم البالغة بعد سماع ردود أفعال أبنائهم الإيجابية، قالت مريم عبد السلام، إحدى الأمهات المنتظرات أمام لجنة محرم بك الثانوية بنات: "الحمد لله، أول مرة أشوف بنتي خارجة من اللجنة مبتسمة وبتقول الامتحان كان سهل. ربنا يعدي باقي المواد على خير".
وفي السياق ذاته، عبرت نجلاء مصطفى، ولية أمر إحدى طالبات مدرسة هدى شعراوي، عن قلقها الذي عاشته خلال فترة الامتحان، خاصة مع ارتفاع درجات الحرارة، لكنها ارتاحت بعد سماع تقييم الطلاب لمادة اللغة الأجنبية الثانية، مضيفة أن: "رغم حرارة الجو والقلق، ارتحنا لما سمعنا إن الامتحان كان كويس، ونتمنى باقي المواد تكون بنفس المستوى، عشان تعب ولادنا ميضيعش".
جرت الامتحانات وسط إجراءات أمنية وتنظيمية مشددة، تحت إشراف مديرية التربية والتعليم، لضمان انتظام وسلامة العملية الامتحانية.
وشهدت مقار اللجان تواجدًا أمنياً مكثفاً، بالإضافة إلى توفير الرعاية الطبية والإدارية للطلاب داخل اللجان لضمان بيئة امتحانية هادئة ومناسبة.
«التعليم» تحقق في تداول امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 على تليجرام