الثانوية العامة دور ثاني.. التعليم ترصد 4 حالات غش إلكتروني في اللغة الأجنبية الثانية
تاريخ النشر: 25th, August 2024 GMT
أدى طلاب الثانوية العامة صباح اليوم امتحانات الدور الثانى لشهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2023 / 2024، حيث أدى الطلاب خلال الفترة الأولى الامتحان في مادة اللغة الأجنبية الثانية بإجمالي عدد (5492) ألف طالب/طالبة، وفي الفترة الثانية أدى الطلاب الامتحان في مادة التربية الوطنية بعدد (1541) طالب وطالبة.
كما أدى طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا امتحان الدور الثانى فى امتحان التربية الوطنية بعدد طالب واحد، بينما أدى طالب واحد فقط من مدارس المكفوفين امتحان الدور الثانى فى مادة اللغة العربية (ورقة ثانية).
وقد حرص الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، قبل بدء الامتحانات، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات.
وقد أكد نائب الوزير، على متابعة جميع مراحل العمل بامتحانات الدور الثاني للثانوية العامة بدءًا من طباعة الأسئلة، ومرورًا بنقلها إلى مراكز توزيع كراسات الامتحان ثم لجان سير الامتحان، ولجان النظام والمراقبة.
وقد تمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية من رصد عدد 4 حالات غش أثناء امتحان اللغة الأجنبية الثانية، حيث تم ضبط طالبة بلجنة بإدارة بلطيم التعليمية بمحافظة كفر الشيخ أثناء محاولة الغش الإلكتروني باستخدام الهاتف المحمول في امتحان مادة (اللغة الفرنسية)، وضبط طالبة أخري بلجنة بإدارة عين شمس التعليمية بمحافظة القاهرة أثناء محاولة الغش الإلكتروني باستخدام الهاتف المحمول في امتحان مادة (اللغة الايطالية)، كما تم ضبط طالب آخر بلجنة بإدارة أبو النمرس بمحافظة الجيزة لحيازة هاتف محمول واستخدامه في الغش الإلكتروني خلال امتحان مادة (اللغة الالمانية)، وضبط طالبة آخري بلجنة بإدارة العمرانية بمحافظة الجيزة لحيازة هاتف محمول واستخدامه في الغش الإلكتروني في امتحان مادة (اللغة الأسبانية).
كما تم ضبط طالب بلجنة بإدارة البداري التعليمية بمحافظة أسيوط أثناء محاولة الغش الإلكتروني باستخدام الهاتف المحمول خلال امتحان مادة التربية الوطنية.
وقد تم التحفظ على أجهزة الهواتف المستخدمة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال هؤلاء الطلاب المذكورين، وتطبيق القرار الوزاري رقم (34) لسنة 2018 بشأن تنظيم أحوال إلغاء الامتحان، والحرمان منه، والقانون رقم (205) لسنة 2020 بشأن مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.
وتشدد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على عدم استخدام الطلاب أي من وسائل الغش المختلفة، مؤكدة على التصدى لأى محاولات غش، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال أى مخالفات تحدث بالامتحانات.
ومن المقرر أن يؤدى طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية امتحان الدور الثاني غدا الإثنين الموافق 26 اغسطس 2024، فى مادة اللغة الأجنبية الأولي.
كما يؤدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا الامتحان فى مادة اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات (اللغة العربية) فترة أولي، ومادة مقاييس المفاهيم (اللغة العربية)فترة ثانية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الثانوية العامة دور ثاني الدور الثاني للثانوية العامة الدور الثاني اللغة الأجنبية الثانية اللغة الفرنسية اللغة الإيطالية اللغة الأجنبية اللغة العربية اللغة الألمانية امتحانات الثانوية امتحانات الثانوية العامة امتحانات الدور الثانى للثانوية العامة امتحانات الدور الثاني للثانوية امتحانات الدور الثاني الثانویة العامة الغش الإلکترونی اللغة الأجنبیة بلجنة بإدارة امتحان مادة
إقرأ أيضاً:
بعد حصوله على 62% في الثانوية العامة.. صدمة طالب بالفيوم:«كنت من الأوائل ومش مصدق النتيجة»
شهدت محافظة الفيوم حالة من الجدل بعد إعلان نتيجة الثانوية العامة، حيث تعرض الطالب حسام أحمد، أحد الطلاب المتفوقين بمدرسة جمال عبد الناصر الثانوية العسكرية، لصدمة كبيرة عقب حصوله على مجموع 62% فقط، رغم اجتهاده الكبير طوال العام الدراسي.
وقال حسام أحمد في تصريحات خاصة لـ "الأسبوع": "ماكنتش متوقع أبداً إن درجتي تطلع كده، أنا طول السنة كنت بذاكر ليل ونهار وضغطت على نفسي بشكل كبير في تالتة ثانوي على عكس تانية ثانوي اللي جبت فيها 89%. كنت بحلم أجيب أعلى الدرجات وأدخل الكلية اللي بحلم بيها، لكن النتيجة دي كسرتني."
وأضافت والدة الطالب: "ابني اتظلم، حسام كان دايمًا من الأوائل، وبيذاكر ساعات طويلة جدًا، مكنش بيخرج ولا حتى بيقعد مع أصحابه، كل وقته كان للمذاكرة. أنا عايزة حقه يرجع، وعايزين إعادة تصحيح لأوراق الإجابة لأنه مستحيل يجيب النتيجة دي."
وطالب حسام أحمد وزارة التربية والتعليم بمراجعة أوراقه وإعادة التصحيح بشكل دقيق، مؤكدًا أنه متأكد من وجود درجات ناقصة أو خطأ في التصحيح. وأعرب عن حزنه الشديد لما وصفه بـ "ضياع مجهود سنة كاملة"، مشيرًا إلى أنه كان يطمح في تحقيق حلمه بدخول إحدى كليات القمة، لكن النتيجة الحالية حرمتْه من ذلك.
تفاعل رواد مواقع التواصل الاجتماعي مع قصة حسام، حيث اعتبر كثيرون أن مثل هذه الحالات تحتاج إلى مراجعة دقيقة حفاظًا على حقوق الطلاب.
كما ناشدوا المسؤولين التدخل سريعًا للتأكد من سلامة عملية التصحيح وضمان الشفافية الكاملة.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية