25 باحثا بجامعة بنها ضمن أفضل 2% من الباحثين عالميا لعام 2024
تاريخ النشر: 18th, September 2024 GMT
أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، أنّ 25 عالماً من أبناء الجامعة جاءت أسمائهم ضمن قائمة جامعة ستانفورد بـ«أفضل 2٪ من علماء العالم»، وعددهم أكثر من 217 ألف عالم من 167 دولة يصنف بها العلماء في 22 مجالا علميا، ينقسم إلى 176 تخصص اعتماداً على قاعدة بيانات Scopus.
إنجاز ملحوظ للباحثين بجامعة بنهاوفي بيان، أشار الجيزاوي إلى أن ظهور بعض علماء جامعة بنها في هذا التقرير الدولي يعتبر إنجازا ملحوظا للباحثين بالجامعة، مما يشير إلى جودة المخرجات البحثية لهم فنتائج الدراسة تعتمد على قاعدة البيانات اسكوبس لدار النشر العالمية السفير، وقد تم نشر نتائجها في مجلة PLOS Biology مؤخرًا، وتم تصنيفها إلى 22 مجالا علميا و176 مجالا فرعيا.
وأضاف أن هذا يعكس مدى الجهد المبذول من هيئة التدريس في الفترة الأخيرة في مجال الارتقاء بالبحث العلمي وزيادة عدد الأبحاث المنشورة في المجلات العلمية المصنفة دوليا، إضافة إلى ما تقدمه الجامعة من دعم للباحثين لتحقيق جودة مخرجات البحث العلمي.
من جانب اخر أشار رئيس الجامعة إلى أن عدد الباحثين الوارد أسمائهم بقائمة جامعة ستانفورد الأمريكية لا يعبر مع اعداد الباحثين المتميزين بالنشر العلمي الدولي بالجامعة، لذا يجب على جميع الباحثين ضبط اسم المؤسسة (Affiliation name) التي ينتمي إليها الباحث على صفحاتهم على قواعد بيانات اسكوبس ليكون اسم الجامعة (Benha University) وليس اسم الكلية أو القسم العلمي.
أسماء الباحثينوتقدم رئيس جامعة بنها بالتهنئة لعلماء الجامعة الذين وردت أسماؤهم في قائمة أفضل 2% من علماء العالم متمنياً لهم التوفيق والمزيد من التقدم خلال مسيرتهم العلمية، وهم:
محمد لؤي رمضان ابراهيم
وليد اوسامي محمود
ابراهيم عبد الغفار السيد خليفة
عبدالفتاح منجد سليم
محمد محمد سليمان احمد ابو زيد
محمد البدوى عبد الجايد جاد كيوان
محمد حافظ محمد أبوبكر
هانم خاطر
علاء السيد أحمد أحمد أمين
على يسرى محمد العتر
أحمد فرج محمد علي
محمد أحمد حسن هيكل
مصطفى يس نصار
أحمد مصطفي عبد الباقي مجاهد
محمد عبد الفتاح محمد جبل
أحمد السيد إبراهيم السيسى
هشام محمد البطش
احمد سعيد السيد حسنين
طه عوض الله السيد إبراهيم
صحر عبد الرحمن اسماعيل
محمـد مجـدي فوزي درويـش
باسم ممدوح حجاج الحلوانى
عماد حسن محمد ابراهيم زهران
محمد شعبان محمد حسان
محمد مختار محمد
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: القليوبية جامعة بنها كليات بنها طلاب بنها كلية بنها جامعة بنها
إقرأ أيضاً:
لإعداد طفل صحيح نفسيا وصحيا.. تعرف على خدمات روضة الأطفال بجامعة دمنهور
أشاد الدكتور إلهامي ترابيس ـ رئيس جامعة دمنهور، بالأنشطة المتميزة التي تقدمها كلية التربية للطفولة المبكرة بالجامعة لدعم الطفل، والتي ترتكز على أسس أكاديمية، وعلمية رائدة، مؤكداً أن جامعة دمنهور تحرص على تنظيم العديد من الفعاليات توافقاً مع اهتمام الدولة المصرية بحقوق الإنسان بصفة عامة، وحقوق الطفل على وجه الخصوص، حيث وضعت مصر قضايا الطفولة على أولوية الأجندة السياسية للدولة، وهو ما تحرص إدارة الجامعة على تأكيده انطلاقا من دورها المجتمعي في خدمة الفرد والمساهمة في الارتقاء بشخصيته منذ نشأته.
وأكد "ترابيس" حرص إدارة الجامعة على تطوير روضة الأطفال باستمرار، والاهتمام بالأطفال ورعايتهم تحت مظلة دعم إدارة الجامعة لروضة الأطفال، مؤكدا أن الاهتمام بالطفل يعد أحد المحاور الرئيسية في بناء غد مشرق، فالأطفال هم الأجيال الواعدة التي ستحمل راية المستقبل و تقوده إلى التقدم والتنمية، مشيرا إلى أن وحدة البحوث و دراسات الطفولة بكلية التربية للطفولة المبكرة تأتي على رأس أهم إنجازات الكلية لخدمة أبناء العاملين بالجامعة والمجتمع البحراوي، مؤكدا أن إشراف كلية التربية للطفولة المبكرة على روضة الجامعة جعل لها رونق خاص و لمعات إبداعية مختلفة تتناسب مع الضوابط والمعايير العلمية المتقدمة.
ومن جانبه أوضح الدكتور مصطفى حمزة ـ قائم بعمل عميد كلية التربية للطفولة المبكرة، أنه من خلال وحدة البحوث ودراسات الطفولة يتم تقديم عدة خدمات تطلعا إلى إعداد طفل صحيح نفسيا وصحياً، قادر على المشاركة في تنمية المجتمع، يستطيع التعامل مع المتغيرات العالمية المتسارعة من خلال إيجاد بيئة داعمة للطفل في التنمية والحماية والمشاركة والدمج في إطار الأسرة والمجتمع، ببناء نموذج تنشئة جديد للطفل يقوم على تهيئة وتمكين وتعزيز قدرات الطفل حتى يتمكن من خلاله مواجهة التحديات الراهنة، وذلك في إطار بناء رأس المال البشري الفاعل و المستنير منذ سنوات عمره الأولى.
و أضاف "حمزة" حرص روضة الأطفال بالجامعة على الاستثمار في عقل الطفل وتنمية مهاراته الفكرية والإبداعية عبر مجموعة من البرامج والأنشطة، وذلك لأن بناء جيل مفكّر هو أحد الركائز الأساسية في بناء مستقبل مشرق، مشيرا إلى أن روضة الأطفال التعليمية بالجامعة مجهزة بأحدث الوسائل التعليمية لمواكبة التطور في العملية التعليمية لتخدم أبناء منتسبي الجامعة وأهالي محافظة البحيرة.
بالإضافة إلى تجهيز الغرف الحسية بأحدث الأدوات في مجال التربية الخاصة لخدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فضلا عن معمل علم النفس الحركي الذي تم تدشينه وتجهيزه بأحدث الأدوات في مجال التربية الخاصة لخدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
هذا وقد تم عقد العديد من ورش العمل المجانية في مجال الطفولة لطلاب الجامعة والمجتمع المدني، إيمانا منا بضرورة العمل على خدمة المجتمع.