قضايا التعليم على مائدة الشيوخ.. التقييمات الأسبوعية للطلاب وإعادة هيكلة الثانوية أبرزها
تاريخ النشر: 30th, October 2024 GMT
قضايا مهمة ناقشها وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف ، بين أروقة لجنة التعليم بمجلس الشيوخ ، والتى جاء على رأسها التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس وإعادة هيكلة المرحلة الثانوية ، وتطوير مدارس التعليم الفنى والمدارس المصرية اليابانية.
وتناول وزير التربية والتعليم العديد من الملفات الهامة في مناقشات تمس حياة الطلاب وأولياء الأمور، والتى تنال مستقبل التعليم الأساسي .
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على التساؤلات والجدل والاعتراضات المثارة بشأن تطبيق نظام التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إن نظام التقييمات الأسبوعية مطبق داخل كافة الأنظمة التعليمية ، وتمثل عاملا مهما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم .
كراسة الحصة
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى أنه لا يوجد نظام تعليمي خال من كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تضع حاليا خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.
هيكلة المرحلة الثانوية
حول إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، والتي تمت طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.
التعليم الفنى
وخلال مشاركته فى جلسة لجنة التعليم بمجلس الشيوخ، رد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على بعض الاستفسارات الخاصة بتطوير مدارس التعليم الفنى، وتحديث التخصصات ووجود بعض التحديات، مشيرا إلى أن الوزارة تركز على التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتي يبلغ عددها حاليا ٨١ مدرسة بالتعاون مع القطاع الخاص وذلك لتأهيل طلاب هذه المدارس لسوق العمل المحلي والعالمي، مؤكدًا أن هذا النموذج يعد طفرة فى العملية التعليمية ويمثل مستقبل مصر الفترة القادمة.
تطوير مناهج التربية الدينية
وأوضح الوزير أنه تمت إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي في نظامها الجديد للتأكيد على الهوية الوطنية، بالإضافة إلى تطوير مناهج التربية الدينية بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة.
المدارس المصرية اليابانية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المدارس المصرية اليابانية من أهم النماذج التعليمية الناجحة فى مصر، مؤكدًا أن هذه النوعية من التعليم يتم البناء عليه والتوسع فيه بمشاركة الخبراء اليابانيين الذين يشرفون على هذه المدارس، لافتا إلى دخول 4 مدارس هذا العام الخدمة التعليمية، ليصبح عددها (55) مدرسة
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس الثانوية المدارس المصرية اليابانية طلاب المدارس وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی التقییمات الأسبوعیة
إقرأ أيضاً:
تربية السويداء تفتح باب التسجيل على وكالة معلم صف وتدريس ساعات من خارج الملاك السويداء-سانا أعلنت مديرية التربية والتعليم بالسويداء اليوم فتح باب التسجيل على وكالة معلم صف، وعلى تدريس ساعات من خارج الملاك للعام الدراسي 2025/2026 وذلك اعتباراً من 22 الشهر
السويداء-سانا
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالسويداء اليوم فتح باب التسجيل على وكالة معلم صف، وعلى تدريس ساعات من خارج الملاك للعام الدراسي 2025/2026 وذلك اعتباراً من 22 الشهر الحالي، وحتى 24 الشهر القادم.
وذكرت مديرة التربية والتعليم بالسويداء ليلى جهجاه لمراسل سانا أن التسجيل لوكالة معلم صف يتم إما في موقع دائرة التعليم الأساسي بالمديرية للراغبين بالتعليم في مدارس مدينة السويداء وريفها، أو ضمن المجمعات التربوية للراغبين بالتعليم في المدارس التابعة للمجمعات.
وبالنسبة لطلبات تدريس الساعات من خارج الملاك أوضحت جهجاه يتم استقبالها للخريجين الجامعيين، وطلاب السنتين الثالثة والرابعة بالجامعات في دائرة التعليم الثانوي، ولخريجي المعاهد المتوسطة، وطلاب السنتين الأولى والثانية بالجامعات في دائرة التعليم الأساسي، بينما يتقدم التابعون للمجمعات التربوية بطلباتهم للمجمعات حصراً في شهبا وصلخد والمشنف والقريا والمزرعة.
تابعوا أخبار سانا على
تداول صور اسئلة امتحان اللغة العربية عبر صفحات الغش الالكتروني والوزارة تحقق