ضبط الطلاب القائمين بتسريب امتحاني الدين والهندسة للشهادة الإعدادية بالمنوفية
تاريخ النشر: 23rd, January 2025 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالمنوفية، أنه تم رصد تداول ورقة امتحان الهندسة الساعة (9.35 )ص عبر مواقع التواصل الاجتماعى تخص لجنة رقم (44) بمدرسة السادات الاعدادية بالبتانون التابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية ، وضبط طالب وطالبة بحوزتهما تليفون محمول حيث تم التحفظ عليهما وسيتم اتخاذ الإجراءات القانونية بهذا الشأن.
كما تم رصد تداول بعض إجابات لمادة الهندسة الساعة (9.50 )ص عبر مواقع التواصل الاجتماعى وتم عرضها على واضعى الامتحان والتأكد من صحتها.
وكذلك تم رصد تداول ورقة امتحان التربية الدينية الساعة (11.46) ص عبر مواقع التواصل الاجتماعى تخص لجنة رقم (22) د/ محمد السيد الشنوانى بقرية مليج التابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية حيث تم ضبط طالبان وطالبة وبحوزتهم تليفون محمول وتم التحفظ عليهم واحالتهم للشئون القانونية.
وتبين أيضا خروج طالبة (رقم جلوسها 28280 )ومعها ورقة اجابة مادة التربية الدينية بلجنة الاعدادية الحديثة بمنوف وجارى التحقيق وابلاغ الجهات الأمنية لاحضار الطالبة
جاء ذلك في أخر أيام امتحانات الشهادة الإعدادية نهاية الفصل الدراسي الأول حيث ادي الطلاب امتحاني الهندسة والتربية الدينية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المنوفية محافظة المنوفية امتحانات الشهادة الاعدادية المزيد
إقرأ أيضاً:
«التربية» تخصص فرقاً لمراقبة منصات التواصل لمنع الغش خلال الامتحانات
دبي: «محمد نعمان»
أكدت وزارة التربية والتعليم أنها ستقوم من خلال فرق متخصصة بمراقبة منصات التواصل الاجتماعي امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الأكاديمي 2024-2025، للكشف عن أي محاولات انتهاكات تؤثر على سلامة الاختبارات ومصداقيتها.
وأوضحت الوزارة من خلال «دليل مكافحة الغش والإخلال بنظام الاختبارات» المعتمد للعام الدراسي 2024-2025، والذي يحمل الإصدار الأول، وتم توزيعة علي المدارس أن الوزارة تقوم على منع أي محاولات للغش، مشيرة أنها قامت بتطوير أنظمة الاختبارات «الإلكترونية» للحد من إمكانية التسريب بالإضافة إلى التأكد من سلامة الورقة الاختبارية وعدم وجود تعديل على إجابات الطلبة من خلال فحص عينة تتم مراجعتها للتحقق من عدم وجود أي حالات للغش.
مسؤوليات واضحةكما حدّد الدليل والذي اطلعت «الخليج» على نسخة منه، أن أدوار ومسئوليات وعقوبات واضحة للطلبة والقائمين على أعمال اللجان، وأولياء الأمور «في الحالات التي تستدعي ذلك»، تتمثل في الفهم الشامل والدراية التامة بالإجراءات الوقائية لمنع حالات الإخلال بالنظام، وحال وقوعها يتم التعامل معها وضبطها، بالنسبة للطلبةي جب ضرورة الإلتزام بالارشادات السلوكية وقواعد النزاهة والأخلاقيات قبل وأثناء وبعد الاختبار.
قيم الأمانة والنزاهة
وذكر الدليل بشكل صريح أن الوزارة تلتزم بتوفير بيئة اختبارات عادلة وشفافة ترتكز على قيم الأمانة والنزاهة. وأكد أن الغش الأكاديمي يمثل تهديدًا مباشرًا لجودة التعليم، ويتعارض مع المبادئ التربوية التي تسعى الوزارة إلى ترسيخها في نفوس الطلبة. كما نص الدليل على مسؤوليات واضحة لكل الأطراف المعنية، بما في ذلك إجراءات التبليغ، والتقارير، والمتابعة، والمساءلة.
وأوضح الدليل الإجراءات التفصيلية التي يجب اتباعها عند رصد حالات الغش أو الإخلال بنظام الاختبارات، سواء من قبل الطلبة أو القائمين على أعمال الاختبارات. وتضمنت هذه الإجراءات التبليغ الفوري، والتحقيق، وجمع الأدلة، ثم رفع الحالة إلى الجهات المختصة كما بيّن الدليل العقوبات المتوقعة، التي تبدأ من التنبيه الخطي وقد تصل إلى الفصل من الوظيفة أو حرمان الطالب من دخول الاختبارات.
طالب يطعن زميلة بسلاح أبيض بعد امتحانات الدبلومات في الفيوم