شكاوى من مجاميع الصف الأول الثانوي 2025: "غير عادلة"
تاريخ النشر: 30th, January 2025 GMT
اشتكى طلاب الصف الأول الثانوي من وجود اضطراب في المجاميع بصفة عامة في مختلف المحافظات بسبب تحكم درجات أعمال السنة.
واستنكر طلاب الصف الأول الثانوي أن يكون مصيرهم في أيدي المعلمين بسبب تخصيص نسبة 70 في المائة لأعمال السنة، ما جعلهم يتحكمون في درجاتهم.
وأكد طلاب الصف الأول الثانوي أن ذلك تسبب في انخفاض مجاميع بعض المتفوقين، وارتفاع درجات طلاب اقل منهم في المستوى الدراسي، ما يجعل المجاميع غير عادلة.
واستغاث الطلاب بمحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لتخفيض درجات أعمال السنة والاعتماد بشكل أكبر على درجات امتحانات نهاية الفصل الدراسي.
ونبه عدد من الطلاب إلى وجود انخفاض في المجاميع في الإدارات بسبب تغير المعلمين من مدرسة لأخرى، موضحين أن بعض المعلمين يمنحون درجات عالية وغيرهم يمنحون درجات منخفضة.
ورأى طلاب في الصف الأول الثانوي إلى أن أحلامهم تحطمت بسبب انخفاض المجاميع برغم أدائهم الجيد في امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول وأدائهم جميع التقييمات.
ولفت عدد من الطلاب إلى اختلال مجاميع الصف الأول الثانوي أيضا بسبب انتشار الغش في امتحانات الفصل الدراسي الأول ما أدى إلى ضياع مجهودهم في المذاكرة والمراجعة.
توزيع نتيجة الصف الأول الثانوي 2025وتنقسم درجات الصف الأول الثانوي إلى 30 في المائة لامتحانات الفصل الدراسي الأول و70 في المائة لأعمال السنة.
وتخصص 30 في المائة لامتحانات الشهور بواقع 15 في المائة لكل شهر، والسلوك والمواظبة بنسبة 10 في المائة، وكشكول الحصة والواجب بنسبة 15 في المائة، والتقييم الأسبوعي بنسبة 15 في المائة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الصف الأول الثانوى طلاب الصف الأول الثانوي المجاميع التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم نتيجة الصف الأول الثانوي الصف الأول الثانوی الفصل الدراسی فی المائة
إقرأ أيضاً:
إدارات تعليمية تدعو طلاب الأول والثاني ثانوي لاختبار تحديد الميول المهنية والأكاديمية عبر «مدرستي»
دعت عدة إدارات تعليمية في مناطق المملكة الطلاب والطالبات المنتقلين للصفين الأول والثاني الثانوي إلى إجراء اختبار تحديد الميول المهنية والأكاديمية، وذلك عبر منصة “مدرستي”، في موعد أقصاه 10 صفر 1447هـ.
ويُعد مقياس الميول المهنية أداة تعليمية تسهم في توجيه الطلاب والطالبات نحو التخصصات التي تتوافق مع ميولهم وإمكانياتهم، بما يعزّز جودة مساراتهم التعليمية، ويقلّل من نسب التحويل أو التعثّر في المراحل اللاحقة.
وأكدت إدارات التعليم أهمية التفاعل مع هذا التوجيه، بوصفه جزءًا من برامج التهيئة والإرشاد المهني المبكر، التي تُمكّن الطالب من اتخاذ قرار مستقبلي واعٍ ومبني على معايير علمية دقيقة.
إعلان |
يدعو #تعليم_جدة الطلاب والطالبات المنتقلين للصفين الأول والثاني ثانوي إلى إجراء اختبار تحديد الميول المهنية والأكاديمية، وذلك عبر منصة #مدرستي.
• للمزيد من المعلومات من خلال رمز الاستجابة السريع المرفق ???????? pic.twitter.com/G8u2BMgla5
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة #المدينة_المنورة تدعو أبناءها الطلاب والطالبات (خريجي الصف الثالث المتوسط والسنة الأولى المشتركة في الثانوية) إلى تنفيذ #مقياس_الميول_المهنية عبر #منصة_مدرستي خلال الفترة من 2 - 10 صفر 1447هـ، مع تمنياتها لهم بالتوفيق في اختيار مسارهم الدراسي… pic.twitter.com/CttN60WDeE
— إدارة تعليم المدينة المنورة (@MOE_MDI) July 29, 2025الإدارة العامة للتعليم تدعو الطلاب والطالبات المنتقلين للصفين الأول والثاني ثانوي إلى إجراء اختبار تحديد الميول المهنية والأكاديمية، وذلك عبر منصة مدرستي. pic.twitter.com/jAGjeH7C7v
— إدارة تعليم الطائف (@MOE_TIF) July 29, 2025 التعليممنصة مدرستيمقياس الميول المهنيةقد يعجبك أيضاًNo stories found.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية