أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، النماذج الاسترشادية لمادة الفيزياء للثانوية العامة 2025، بمواصفات الورقة الامتحانية لامتحانات إتمام شهادة الثانوية العامة المعدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وذلك لتدريب الطلاب علي شكل ونوع الأسئلة. 

رابط لتحميل النماذج الاسترشادية للثانوية العامة الفيزياء 2025

وأوضحت وزارة التعليم، رابط تحميل النماذج الاسترشادية للثانوية العامة الفيزياء 2025، مشيرا إلى أن هذه النماذج نسخة من امتحانات نهاية العام، حيث تكون بروفة على الامتحانات، ويستطيع الطلاب معرفة عدد الأسئلة والدرجات ونوعها.

 

 

 

مواصفات امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، مواصفات امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025 وفقاً للنماذج الاسترشادية علي الموقع الوزارة، وهي:

- امتحان الفيزياء للثانوية العامة بتضمن 46 سؤالا.

- عدد الأسئلة المقالية بامتحان الفيزياء سؤالين.

- عدد الأسئلة الاختيارية بامتحان الفيزياء 44 سؤالا.

- 12 سؤالا اختيار من متعدد لكل سؤال درجتين.

- سؤالين مقالي لكل سؤال درجتين.

- 32 سؤال اختيار من متعدد لكل سؤال درجة واحدة فقط.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: الثانوية العامة النماذج الاسترشادية التعليم الفیزیاء للثانویة العامة النماذج الاسترشادیة للثانویة العامة 2025 امتحان الفیزیاء

إقرأ أيضاً:

بعد سؤال عبد المنعم إمام.. التعليم تعلن تكليف لجنة مختصة لإدارة مدارس النيل الدولية

في أول استجابة سريعة وواضحة لتحرك النائب عبد المنعم إمام، عضو مجلس النواب ورئيس حزب العدل، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، تكليف لجنة مختصة من الوزارة بتولي إدارة مدرسة النيل المصرية الدولية بفرع الياسمين بالتجمع الأول.

برلماني: مركز التجارة الإفريقي فرصة حقيقية لتعزيز الصناعات المصرية ودورها الإقليميبرلماني: تخفيض رسوم تراخيص المحال يعكس استجابة الدولة للمواطنين ويدعم بيئة الأعمالبرلماني: مصر تعزز دورها القاري بإنشاء مركز التجارة الإفريقي بالعاصمة الجديدةبرلماني: الفترة القادمة ستشهد تغييرا في الأنماط السياحية لجذب أكبر عدد من الأجانب

يأتي هذا القرار بعد أن وجه النائب إمام سؤالاً برلمانياً عاجلاً وحاسماً إلى السيد وزير التربية والتعليم، بشأن الإهمال الجسيم وغياب الرقابة الذي أدى إلى وقوع حادثة التـ ـحـ ـرش بـ 11 طفلاً بمرحلة رياض الأطفال داخل المدرسة التابعة لمشروع قومي للدولة.

وفي إطار الواقعة، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على مواصلتها تنفيذ حزمة من الإجراءات لضمان سلامة وأمن الطلاب، التي أعلن عنها محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مؤخرًا

 وأوضحت الوزارة أنه تم اتخاذ الإجراءات التالية فورًا.

* تكليف لجنة مختصة من وزارة التربية والتعليم بإدارة مدارس النيل المصرية الدولية.
* مراجعة وتكثيف نشر كاميرات المراقبة بمجموعة مدارس النيل المصرية الدولية وزيادة الإشراف ومراجعة كاملة للعملية التعليمية داخل مجموعة المدارس.
* اتخاذ كافة الإجراءات القانونية حيال كافة المسئولين الذين ثبت تورطهم في تقصير أو إهمال بما أدى لحدوث هذه الواقعة.

كما تعلن وزارة التربية والتعليم أنها بصدد إطلاق حملة توعوية موسعة بكافة مدارس الجمهورية حول مواجهة  السلوكيات غير اللائقة والإيـ ـذاء النفسي والجسدي، وذلك بهدف تكثيف التوعية لمختلف أطراف المنظومة التعليمية داخل المدارس.

التحرك البرلماني للنائب عبد المنعم إمام لم يقتصر على الواقعة الجنائية، بل ركز على الخلل الإداري الهيكلي الذي مهد لحدوثها. وقد طالب النائب الوزارة في سؤاله بالإجابة عن أسباب عدم تحرك إدارة مدارس النيل فور تلقيها شكوى رسمية بوجود شبهات تـ ـحـ رش قبل وقوع الجريمة.

كما كشف السؤال عن خلل داخل منظومة الإدارة، تمثل في التغيير المستمر وغير المبرر لقيادات المدارس، وغياب منظومة تأمين فعالة، بالإضافة إلى إثارة شبهات حول تضارب المصالح وتعيين الأقارب في مواقع قيادية داخل شركة مصر للإدارة التعليمية المسؤولة عن المدارس.

طباعة شارك عبد المنعم إمام حزب العدل وزارة التربية والتعليم مدرسة النيل المصرية فرع الياسمين

مقالات مشابهة

  • بعد سؤال عبد المنعم إمام.. التعليم تعلن تكليف لجنة مختصة لإدارة مدارس النيل الدولية
  • انتبهوا يا أولياء الأمور.. !!
  • 747 فرصة عمل بالجيزة.. اعرف التفاصيل
  • "التربية": نتائج امتحان الثانوية العامة (الدورة الثالثة) غدًا
  • بعد ضبط 16 طن زيت فاسد.. سؤال فى النواب لمواجهة مصانع الغش فى الغذاء
  • "التربية" تعلن موعد نتائج امتحان الثانوية العامة الدورة الثالثة
  • طرق إستخراج فيش جنائي بكل سهولة.. اعرف الخطوات
  • إيلون ماسك يجيب عن سؤال: هل تؤمن بوجود الله؟
  • وزارة المالية تدشن مرحلة جديدة لإصلاح محاسبة الجماعات الترابية
  • نهاية الكمسري في القاهرة.. بدء التشغيل التجريبي لمنظومة الدفع الإلكتروني في الحافلات العامة