وزير التعليم يشيد بالآليات الجديدة لنتيجة مسابقات وظائف المعلمين المساعدين
تاريخ النشر: 8th, May 2025 GMT
أشاد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بقرار المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، باعتماد آلية جديدة بشأن نتيجة المسابقات التي ينفذها الجهاز لصالح الوزارة لشغل وظائف معلم مساعد مادة في مختلف التخصصات، معربًا عن سعادته بمرونة الجهاز والحلول الابتكارية لخدمة قضايا التعليم ومعاونة الوزارة في تلبية حاجة المنظومة التعليمية من المعلمين.
وأكد الوزير أن الآلية الجديدة تمنح الفرصة لمن نجح في الامتحان الإلكتروني ولكن حصل على مرتبة لم تؤهله إلى أن يكون ضمن العدد المطلوب بالمحافظة التي قدم عليها للمسابقة، للعمل في محافظة أخرى لم تستوفي العدد المطلوب، وهي الآلية التي ستسهم في سرعة سد العجز في أعداد المعلمين بالمحافظات المختلفة، وتقليل الحاجة إلى عقد المزيد من المسابقات المتتالية للوصول إلى العدد المطلوب بكل محافظة.
واستكمالًا لهذه الآلية من جانب الوزارة، أعلن الوزير محمد عبد اللطيف عددا من ضوابط عمل المتقدمين الذين سيعملون في غير محافظاتهم، والتي تشمل الالتزام بالعمل في المحافظة التي سجل المتقدم الرغبة بها خلال مدة التعاقد ولن يسمح بالنقل لمحافظته إلا بعد إنهاء مدة التعاقد وفقًا لقانون التعليم، وإتمام إجراءات التعيين، مؤكدًا أن هذا الإجراء يأتي في إطار الحرص على استقرار العملية التعليمية ومرحبًا بمن يريد الاستمرار في المحافظة التي قضى بها مدة التعاقد.
اقرأ أيضاًتفاصيل مسابقة معلمي الحصة لشغل وظائف «معلم مساعد».. وموعد الإعلان الرسمي
رابط الاستعلام عن مسابقة معلم مادة لغة إنجليزية عبر بوابة الوظائف الحكومية 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التعليم الجهاز المركزي محمد عبد اللطيف استقرار العملية التعليمية مسابقات وظائف المعلمين المساعدين
إقرأ أيضاً:
بمشاركة 13 ألف طالب.. اختتام المرحلة الخامسة من مشروع «التعليم الاستدراكي»
شهد وزير التربية والتعليم المكلف بحكومة الوحدة الوطنية، المهندس علي العابد، صباح اليوم، فعاليات الحفل الختامي للمرحلة الخامسة من مشروع التعليم الاستدراكي، الذي أقيم بفندق كورنثيا – طرابلس، بحضور وكيل الوزارة للشؤون التربوية، الدكتورة مسعودة الأسود، وعدد من مديري الإدارات والمراقبين التربويين، إلى جانب ممثلين عن منظمة اليونيسف.
وفي كلمته خلال الحفل، أشاد الوزير بجهود كافة الجهات المشرفة على تنفيذ المشروع، مثمنًا ما حققه من أثر إيجابي ملموس في تعزيز التحصيل الدراسي للتلاميذ، مؤكدًا حرص الوزارة على استمرار دعم المشروع، بما في ذلك صرف المكافآت المالية المستحقة للمعلمين والمشرفين المشاركين فيه.
وقد انطلقت المرحلة الخامسة من المشروع في 15 يونيو واختُتمت في 30 يوليو 2025م، حيث شهدت هذا العام مشاركة واسعة لـ13,500 تلميذ وتلميذة موزعين على 173 مركزًا تعليميًا ضمن 53 مراقبة تربية وتعليم بمختلف أنحاء البلاد.
ويأتي هذا المشروع في إطار شراكة استراتيجية بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة اليونيسف، ويستهدف تعويض الفاقد التعليمي في المواد الأساسية: اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، والرياضيات، لتلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي.
ويعد التعليم الاستدراكي أحد البرامج النوعية التي تسعى الوزارة من خلالها إلى دعم العملية التعليمية، وتقليص فجوة التعلم الناتجة عن الانقطاعات الدراسية، بما يسهم في تعزيز فرص التلاميذ في تحقيق تحصيل علمي متوازن وعادل في مختلف المناطق.
سباق السيطرة في الفضاء يشتدّ.. الولايات المتحدة تستعد لإنشاء مفاعل نووي على القمر