سفير أنقرة بالقاهرة: الشباب المصري الموهوب مهتم بالجامعات التركية
تاريخ النشر: 9th, May 2025 GMT
التقي سفير تركيا بالقاهرة السفير صالح موطلو شن برئيس مركز القياس والاختيار والتنسيب (ÖSYM) البروفيسور بيرم علي أرصوى الذي يجري زيارة الى مصر.
وخلال اللقاء الذي عقد بمقر السفارة التركية بحث السفير شن إمكانيات الترويجية الإضافية للطلاب المصريين للدراسة في الجامعات التركية.
وبحسب البيان الصادر من السفارة التركية بالقاهرة، أكد البروفيسور أرصوي أن نظام التعليم العالي في تركيا يتبع استراتيجية التدويل، وأنه وفقاً لهذه الاستراتيجية يرحب بالطلاب المصريين لتلقي التعليم العالي في تركيا.
وقال السفير صالح موطلو شن إنه بالنظر إلى ارتفاع نسبة الشباب في مصر وروابطها الثقافية والاجتماعية وتشابهها مع تركيا، فإن الشباب المصري الموهوب والقوي أكاديمياً لديه اهتمام كبير بالجامعات التركية ويقدر معاييرها.
وأكد البروفيسور أرصوي على أهمية تشجيع المزيد من الطلاب المصريين على المشاركة في امتحان الطلاب الأجانب (YÖS) المقرر عقده في القاهرة والترويج له على المستوى المحلي لهذا الغرض. حيث يقام اختبار YÖS بـ 6 لغات، بما في ذلك اللغة العربية، مما يسهل عملية القبول في الجامعات التركية.
وقال السفير شن في منشور له على صفحته الرسمية على فيسبوك حول اللقاء “خلال اجتماعنا في القاهرة مع رئيس مركز التقييم والاختيار والتنسيب (ÖSYM) البروفيسور بيرم علي أرصوي ، اتفقنا على تقديم امتحان الطلاب الأجانب لعام 2026 (YÖS) للمرشحين المصريين بشكل أكثر فعالية وضمان أقصى قدر من المشاركة".
وتابع السفير شن: "أتمنى شخصيًا أن يدرس 30 ألف طالب مصري في مؤسسات التعليم العالي في تركيا سنويًا. حاليًا، يدرس عدد كبير من الشباب المصري في الجامعات التركية. أتمنى أن يبني خريجو هذه الجامعات مستقبلهم، وأن يساهموا في تنمية مصر".
جدير بالذكر ان الجامعات الحكومية ذات الشهرة العالمية في تركيا مثل جامعة الشرق الأوسط التقنية وجامعة بوغازيجي التي تقدم التعليم باللغة الإنجليزية، يتم أيضًا توفير التعليم تمهيدي باللغة التركية لمدة عام واحد في تركيا للجامعات التي تقدم التعليم باللغة التركية. كما يوجد إجمالي 209 جامعة في تركيا. 131 منها جامعات حكومية و 78 جامعة وقفية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: سفير أنقرة بالقاهرة الشباب المصري الجامعات التركية سفير تركيا في القاهرة صالح موطلو شن السفارة التركية بالقاهرة الجامعات الترکیة الشباب المصری فی ترکیا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يستعرض أمام الشيوخ خطة إعداد المعلم في الجامعات المصرية
حضر المستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، جلسة مجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس المجلس، جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
وناقش مجلس الشيوخ تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عن الدراسة المقدمة من السيدتين النائبتين / هبه شاروبيم، ورشا مهدى، بشأن" كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول".
واستعرض الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، جهود وخطة إعداد المعلم في الجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن ذلك يتم من خلال إعداد تكاملي يجمع بين التخصص والتربية في الوقت نفسه، بالإضافة إلى إعداد تتابعي لخريجي التخصصات المختلفة ليكونوا معلمين، مع زيادة مساحة التربية العملية لتصبح عامًا دراسيًا كاملًا على غرار سنة الامتياز، فضلًا عن تطوير المقررات الدراسية لتصبح بينية وتكاملية.
وأكد وزير التعليم العالي، أن الخطة تتضمن الاهتمام بإعداد المعلم الباحث من خلال دراسة بحوث الفعل وتنفيذ المشروعات المهنية، واستحداث مسارين لإعداد معلم المرحلة الابتدائية، أحدهما لمعلم الفصل، والآخر لمعلم المجال، مع تقليل عدد الساعات النظرية لصالح زيادة الساعات التطبيقية والخبرات الميدانية. كما تتضمن الخطة طرح برامج جديدة لتدريس العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى إعداد معلمي STEM والمدارس الدولية.
وأشار إلى مبادرة “تميز المعلم”، التي تُنفذ بشراكة بين وزارة التعليم العالي، ووزارة التربية والتعليم، والمجلس الأعلى للجامعات، وثلاث جامعات دولية، مؤكدًا حرص الوزارة على الارتقاء بكليات التربية باعتبارها حجر الزاوية في تطوير المنظومة التعليمية، من خلال تنمية قدرات الكوادر الأكاديمية والإدارية، وتعزيز الشراكات مع الجهات الدولية، وإطلاق مبادرات تستهدف تحسين مخرجات التعليم التربوي.
وأضاف الدكتور أيمن عاشور، أن هناك 16 جامعة تم تطبيق هذه البرامج عليها لتطوير مفهوم التميز لدى الخريجين، إلى جانب برامج لإعداد المعلم في مرحلة الدراسات العليا. وأوضح أن 7500 معلم في مرحلة البكالوريوس استفادوا من هذه البرامج، بالإضافة إلى 500 معلم في برامج الدراسات العليا، و50 من القيادات، إلى جانب 356 عضو هيئة تدريس شاركوا في هذه البرامج. كما أكد أن الخطة تتضمن تنظيم ورش عمل وبرامج تدريبية، إلى جانب تجهيز البنية التحتية اللازمة لدعم تنفيذ هذه البرامج.
ووافق مجلس الشيوخ على تقرير اللجنة والمقترحات والتوصيات الواردة به وإحالته إلى الحكومة لاتخاذ ما يلزم تجاه ما ورد به من توصيات.
الأمم المتحدة.. ثمانون عامًا : السقف الأخير للعالم المفتوح على المجهول