الجامعة اليابانية تكرم رئيس هيئة الجايكا تقديرًا لدعمه التعاون المصري الياباني
تاريخ النشر: 31st, October 2025 GMT
قدّم الدكتور هاني هلال، رئيس مجلس أمناء الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، والدكتور عمرو عدلي، رئيس الجامعة، درع الجامعة إلى البروفيسور أكيهيكو تاناكا، رئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية (JICA)، تقديرًا لدوره البارز في دعم مسيرة التعاون المصري الياباني في مجالات التعليم والبحث العلمي والتنمية المستدامة.
وجاء ذلك في ختام زيارة رئيس هيئة الجايكا والوفد المرافق له إلى مقر الجامعة والتي ألقى خلالها محاضرة بعنوان “تقارب الدول من خلال العلم والمعرفة وأمن الأفراد في عالم متغير”، استعرض فيها أهمية التعليم والبحث العلمي كجسر للتقارب بين الشعوب وتعزيز الأمن الإنساني في ظل التحديات العالمية الراهنة.
وأعرب البروفيسور تاناكا عن سعادته بزيارة الجامعة المصرية اليابانية، مشيدًا بما وصلت إليه من مستوى متقدم في التعليم والبحث العلمي، مؤكدًا أن الجامعة تمثل نموذجًا ملهمًا للتعاون المثمر بين مصر واليابان في بناء جيل من الباحثين القادرين على الإسهام في نهضة مجتمعاتهم
كان قد استقبل الدكتور هاني هلال رئيس مجلس أمناء الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، والدكتور عمرو عدلي رئيس الجامعة، أمس بمقر الجامعة في برج العرب، البروفيسور أكيهيكو تاناكا رئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية (JICA)، ووفد مرافق له رفيع المستوى من هيئة الجايكا بطوكيو ومن مكتب الجايكا بالقاهرة.
أعرب الدكتور هاني هلال رئيس مجلس الأمناء، عن سعادته بهذه الزيارة التي تعكس عمق الشراكة بين مصر واليابان، مؤكدًا أن الجامعة المصرية اليابانية تمثل نموذجًا فريدًا للتعاون الدولي في مجال التعليم والبحث العلمي. وقال ان ما تحقق في الجامعة من إنجازات هو ثمرة دعم هيئة الجايكا وإيمانها برسالة الجامعة كجسر للتواصل الحضاري والعلمي بين البلدين.
رحب الدكتور عمرو عدلي رئيس الجامعة بضيف الجامعة الكبير، معربًا عن تقديره العميق للعلاقات الوثيقة التي تربط الجامعة بهيئة الجايكا، وقال في كلمته:
أن هذه المناسبة تمثل
فرصة للتعبير عن خالص امتنان وتقدير الجامعة المصرية اليابانية للدعم الصادق والمستمر من هيئة الجايكا، والذي شمل إنشاء معامل بحثية متطورة فريدة من نوعها، ودعمًا سخيًا في تمويل الأبحاث وبرامج لبناء القدرات البشرية، وهو ما مكّن الجامعة من أن تصبح في مقدمة المؤسسات البحثية في مصر ومن بين أفضل ست مؤسسات في إفريقيا رغم مرور خمسة عشر عامًا فقط على تأسيسها.
ألقى رئيس الجايكا محاضرة متميزة بعنوان “تقارب الدول من خلال العلم والمعرفة وأمن الأفراد في عالم متغير”، تناول خلالها أهمية التعليم والبحث العلمي كجسر للتقارب بين الشعوب وتحقيق الأمن الإنساني في ظل المتغيرات العالمية المتسارعة.
عقب المحاضرة، قام رئيس الجايكا بجولة داخل الحرم الجامعي، شملت عددًا من المعامل البحثية والمكتبة المركزية، حيث أعرب عن إعجابه بما وصلت إليه الجامعة من تطور في البنية التحتية ومستوى البحث العلمي المشترك مع الجامعات اليابانية.
المصدر
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإسكندرية مجلس امناء الجامعة المصرية اليابانية الجامعة المصرية اليابانية للعلوم التعاون الدولي اليابانية التحديات العالمية الراهنة تنمية المستدامة الجامعة المصریة الیابانیة التعلیم والبحث العلمی هیئة الجایکا رئیس هیئة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يبحث مع اليونسكو تعزيز التعاون الدولي وإبراز التجربة المصرية في إصلاح التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد محمد عبد اللطيف خلال اللقاء أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح الوزير أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم، مشيرًا في هذا الإطار إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف مؤخرًا، بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى 87% وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من 50 طالبًا في الفصل، وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلًا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% إلى 13.9%.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
كما شهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير القدرات المهنية للمعلمين بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وفي هذا الإطار، تناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار كونها إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدًا أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو