جامعة الإسكندرية تبحث تعزيز الشراكة الأكاديمية مع جامعة ووترلو الكندية
تاريخ النشر: 26th, November 2025 GMT
استقبل الدكتور أحمد عبد الحكيم، نائب رئيس جامعة الإسكندرية لشئون التعليم والطلاب، نيابة عن الدكتور عبد العزيز قنصوة رئيس الجامعة، اليوم الأربعاء، الدكتور كريستوفر هوسر، عميد كلية العلوم بجامعة ووترلو الكندية، وذلك في إطار جهود الجامعة لتدويل التعليم وتوسيع شراكاتها مع المؤسسات الأكاديمية العالمية المرموقة.
جاء اللقاء بحضور كل من الدكتورة عفاف العوفي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور علي عبد المحسن، المشرف على مكتب العلاقات الدولية، والدكتورة جيهان جويفل، مساعد رئيس الجامعة لشئون تدويل التعليم وفروع الجامعات الدولية، والدكتور سامح شحاتة، مستشار مكتب العلاقات الدولية، إلى جانب الدكتور تامر السيد علي رئيس قسم علوم البحار بكلية العلوم، والدكتورة أميرة زكي الأستاذ بالكلية.
وخلال الاجتماع، أكد نائب رئيس جامعة حرص الجامعة على توسيع نطاق التعاون الدولي عبر تطوير برامج أكاديمية مشتركة وتعزيز التبادل الطلابي والأكاديمي، بما يسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتزويد الطلاب بالمهارات التي تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا.
من جانبه، أعرب الدكتور كريستوفر هوسر عن تقديره للمستوى العلمي والبحثي بجامعة الإسكندرية، مشيرًا إلى تطلع جامعة ووترلو لتوسيع التعاون في مجالات متعددة تشمل التبادل الطلابي، والبرامج الأكاديمية المشتركة، والمشروعات البحثية ذات الصلة بالتخصصات العلمية المختلفة.
وتناول الجانبان خلال اللقاء آفاق التعاون في مجالات الطب وطب الأسنان، و الذكاء الاصطناعي، وعلوم البحار، والبيئة البحرية، وتغير المناخ، والأحياء المائية كما تمت مناقشة فرص التعاون بين مراكز تسريع الأعمال، وعلى رأسها مركز Velocity بجامعة ووترلو، وحاضنة جامعة الإسكندرية للتكنولوجيا Alexandria University Technology Park، بهدف دعم الابتكار وريادة الأعمال لدى الطلاب والباحثين وتحويل الأفكار الواعدة إلى مشروعات قادرة على النمو والتوسع في الأسواق.
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جامعة الإسكندرية الإسكندرية الذكاء الاصطناعي جامعة الإسکندریة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يبحث مع اليونسكو تعزيز التعاون الدولي وإبراز التجربة المصرية في إصلاح التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد محمد عبد اللطيف خلال اللقاء أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح الوزير أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم، مشيرًا في هذا الإطار إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف مؤخرًا، بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى 87% وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من 50 طالبًا في الفصل، وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلًا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% إلى 13.9%.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
كما شهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير القدرات المهنية للمعلمين بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وفي هذا الإطار، تناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار كونها إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدًا أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو