إتاحة تسجيل استمارة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
تاريخ النشر: 10th, December 2025 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إتاحة تسجيل استمارة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 على موقع الوزارة بعد إجراء التحديثات المطلوبة.
ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني طلاب الشهادة الإعدادية إلى بدء تسجيل استمارة الامتحانات من خلال الرابط الإلكتروني المخصص، مؤكدة أنه يعمل بشكل سهل وسريع ودون أية مشكلات.
وكان عدد من أولياء أمور قد اشتكوا من تعطل رابط استمارة الشهادة الإعدادية على الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم، وعدم تمكنهم من تسجيل الاستمارة الإلكترونية للتقدم لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2025-2026.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه ليس هناك أي عطل فني بالموقع الخاصة بتسجيل الشهادة الإعدادية 2026 وإنما تجرى بعض التحديثات التقنية اللازمة.
ويمكن للطلاب الشهادة الإعدادية تسجيل الاستمارة من هنا.تعليمات تسجيل استمارة الشهادة الإعدادية
ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني طلاب الشهادة الإعدادية قبل طباعة الاستمارة، إلى مراجعة وتدقيق بيانتهم من حيث الاسم رباعيا مطابقا لشهادة الميلاد، والرقم القومى، والنوع، والديانة، ورقم الهاتف، وحالة القيد باقي، ومستجد، وعنوان الطالب.
ووجهت الطلاب برفع صورة شخصية واضحة مقاس 64 بكامل الوجه وتكون ذات خلفية بيضاء وامتداد (jpg)، وأن تكون بطباعة الاستمارة الإلكترونية بالألوان حتى تكون صورة الطالب واضحة.
وتتكون استمارة الشهادة الإعدادية الإلكترونية من 4 أوراق على النحو التالي: الورقة الأولى تحتوى على بطاقة تحقيق الشخصية، وإخطار الطالب برقم الجلوس - الاحصاء)
وتحتوي الورقة الثانية على الاستمارة الإلكترونية للتقدم للامتحان للعام الدراسي 2025.2026، والورقة الثالثة تشتمل بيانات عن سنوات الامتحانات السابقة - إقرار ولى أمر الطالب بإنه لم يتقدم للامتحان
أما الورقة الرابعة فهي تصديق خاص بطلبة المنازل يقوم الطالب بملء الفراغات الموجودة بالاستمارة الإلكترونية بخط يده.
المصدر
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الشهادة الإعدادية الشهادة الإعدادية 2026 التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم امتحانات وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی الاستمارة الإلکترونیة الشهادة الإعدادیة تسجیل استمارة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو