تعليم جنوب سيناء: نسعى لتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب
تاريخ النشر: 10th, December 2025 GMT
تابع عادل عتلم مدير مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، صباح اليوم الأربعاء، سير العملية التعليمية بمدرسة طه حسين الإعدادية التابعة لإدارة طور سيناء التعليمية، تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، واللواء الدكتور خالد مبارك محافظ جنوب سيناء، بضرورة المتابعة الميدانية والوقوف على انتظام الدراسة.
واطمأن عتلم خلال جولته على انضباط الحضور وتفاعل الطلاب داخل كما تابع تنفيذ اليوم الدراسي وخطط الأنشطة التربوية، وأجرى اختبارًا مصغرًا للطلاب في مهارات القراءة والكتابة والعمليات الحسابية الأساسية المرتبطة بجدول الضرب، لقياس مستوى التحصيل الدراسي.
وأكد مدير المديرية أهمية توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب، مشددًا على الالتزام بالتعليمات الوزارية الخاصة بالانضباط المدرسي وخطط المتابعة اليومية، وتفعيل الأنشطة التي تنمّي مهارات الطلاب وتعزز قيم الانتماء والمواطنة، إضافة إلى الالتزام بالخريطة الزمنية لتوزيع المناهج.
كما وجّه بأهمية الحفاظ على النظافة العامة داخل المدرسة وتجميل الفصول والساحات، مع متابعة أعمال صيانة المرافق بشكل مستمر لضمان بيئة دراسية ملائمة تدعم جودة العملية التعليمية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جنوب سيناء تعليم متابعة طور سيناء تفقد
إقرأ أيضاً:
استكمال الامتحان المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي
تواصل المدارس الابتدائية بمختلف الإدارات التعليمية أعمال الامتحان المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي لليوم التالي على التوالي، وسط حالة من التنظيم والمتابعة الدقيقة من الإدارات التعليمية، حرصًا على نجاح منظومة التقييم الجديدة التي تعتمد على قياس مهارات الفهم والاستيعاب وليس الحفظ فقط.
ويهدف الامتحان المبدئي إلى التعرف على المستوى الحقيقي للطلاب في مهارات القراءة والكتابة والحساب قبل بدء الاختبارات الرسمية لمنتصف العام، بما يساعد المعلمين على تحديد نقاط القوة والضعف ووضع خطط علاجية مبكرة.
وتشهد لجان الامتحان حالة من الهدوء والانضباط، مع التزام المدارس بتطبيق الإرشادات المنظمة لامتحانات الصفوف الأولى، وإتاحة بيئة داعمة للطلاب من خلال وجود معلمين لمساعدتهم على فهم طبيعة الأسئلة، دون أي تدخل في الإجابات.
كما تحرص الإدارات التعليمية على المتابعة المستمرة لسير الامتحان عبر جولات ميدانية لرصد أي معوقات والتأكد من جاهزية المدارس وتوفير وسائل الراحة للطلاب.
وتتضمن أوراق التقييم أسئلة مبسطة تقيس مهارات القراءة الأساسية والتعبير عن الصور والمهارات العددية الأولية، بما يتماشى مع الدليل الإرشادي لتقييم الصفوف الأولى.
ويعد هذا التقييم خطوة مهمة ضمن خطة الوزارة لرفع كفاءة تعلم الطلاب في المراحل المبكرة، باعتبارها الأساس الذي يبنى عليه إتقان مهارات التعليم في المراحل الأعلى.
ومن المتوقع أن تستمر أعمال الامتحان المبدئي خلال الأيام المقبلة حتى الانتهاء من جميع الصفوف في المدارس الابتدائية، على أن يتم تحليل النتائج داخل كل مدرسة لاتخاذ الإجراءات المناسبة لدعم الطلاب قبل انطلاق امتحانات نصف العام.
علي جمعة: قيام الليل مفتاح السكينة والتقوى في زمن الفتن