أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الحرص على دمج التعليم بالتكنولوجيا الرقمية، وتحويل العملية التعليمية إلى بيئة إنتاجية ‏عبر تنفيذ مشروعات واقعية تحاكي احتياجات السوق وتدعم الابتكار. 

جامعة العاصمة توقع اتفاقية تفاهم لنشر الثقافة الرياضية وزير التربية والتعليم: نستهدف إعادة تشكيل الصورة الذهنية للتعليم الفني تعيين 49 طبيبا مقيما بمستشفى طب الأسنان التعليمي في جامعة القاهرة فوز رواية صادرة عن دار نشر الجامعة الأمريكية بجائزة سيف غباش معهد بحوث البترول يحقق إنجازات علمية وريادية متميزة خلال 2025 فتح باب التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2026 الخشت يودع مراد وهبة ويؤكد: إنصاف العقول الحرة واجب وزير التربية والتعليم يفتتح مدرسة أنسي ساويرس للتكنولوجيا التطبيقية والإنشاءات (صور) وزير التعليم العالي يستقبل رئيس جامعة ولفرهامبتون انطلاق معسكر بناة المستقبل في جامعة القاهرة

جاء ذلك خلال افتتاح مدرسة أنسي ساويرس للتكنولوجيا التطبيقية والإنشاءات، بالتعاون مع "مؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية" وشركة "أوراسكوم للإنشاءات‎".

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف إعادة تشكيل الصورة الذهنية للتعليم الفني ليصبح التعليم الفني خيارا مقدما وجاذبا لأبنائنا الموهوبين، ومسارا حقيقيا للتميز ‏المهني والنجاح المستدام، وتعزيز مفهوم الهوية المهنية الوطنية. 

 

وذكر وزير التربية والتعليم أن من أبرز الأهداف الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم هو سد الفجوة بين المناهج النظرية واحتياجات سوق العمل الفعلية، عبر تطبيق مناهج حديثة وبرامج تدريب ‏متطورة، وتوطين المعرفة التقنية وجعلها ممارسة يومية. 

قطاع التعليم الفني هو قاطرة التنمية

ونوه وزير التربية والتعليم بأن قطاع التعليم الفني هو قاطرة التنمية التي تربط بين التوسع العمراني والنمو الاقتصادي ‏الشامل؛ ليكون الخريج هو القائد التقني لمشروعات مصر القومية الكبرى، فضلا عن إعداد كوادر بشرية تمتلك مهارات القرن الحادي والعشرين وتحويل ‏المهارات إلى واقع ملموس.‏

وأضاف أن وزارة التربية والتعليم تسعى إلى ترسيخ تحالف استراتيجي مع القطاع الخاص؛ إيمانا منها بأن النهوض بالتعليم الفني هو مشروع قومي يتطلب تضافر كافة الجهود.‏

وأكد أن الاهتمام بتطوير التعليم الفني والتكنولوجي ليس مجرد استجابة لمتطلبات المرحلة فحسب، بل هو انعكاس لرؤية ثاقبة تبناها ‏الرئيس عبد الفتاح السيسي؛ حين أعاد صياغة الأولويات الوطنية؛ ليضع هذا القطاع في قلب معادلة البناء.

وأشار إلى أنه بفضل تلك الإرادة السياسية، تم التحول من محطة ‏التطوير الجزئي والانطلاق نحو التحول الهيكلي الشامل، متخذين من مدارس التكنولوجيا التطبيقية قاطرة للعبور نحو المستقبل.‏

وأكد وزير التربية والتعليم أن هذا الصرح ليس مجرد إضافة رقمية لمنظومة مدارسنا، بل هو نقلة جادة في إطار تطوير التعليم ‏الفني، من خلال الحرص على تحقيق مجموعة من الأهداف الاستراتيجية التي تتبناها الدولة.

وتوجه وزير التربية والتعليم بخالص الشكر والتقدير إلى دولة رئيس مجلس الوزراء على دعمه واهتمامه بتطوير التعليم الفني والتكنولوجيا التطبيقية، بما يعكس التزام ‏الدولة بإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر.‏

المصدر

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: التربية والتعليم وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف التعليم التكنولوجيا الرقمية وزیر التربیة والتعلیم التعلیم الفنی

إقرأ أيضاً:

لتأمين البنية التحتية الرقمية.. رئيس جامعة دمنهور يتفقد مركز البيانات الرئيسي ويوجه بتجهيز موقعًا احتياطيا

في إطار تنفيذ استراتيجية جامعة دمنهور للتحول الرقمي ورفع جاهزية البنية التحتية التكنولوجية، أجرى الدكتور إلهامي ترابيس، رئيس جامعة دمنهور، اليوم الثلاثاء 2 يونيو 2026، زيارة ميدانية تفقد خلالها مركز البيانات الرئيسي "Data Center".

ورافق رئيس الجامعة خلال الزيارة الأستاذ محمد عامر، مدير عام الإدارة العامة للتحول الرقمي، المهندس علي عنبر، مدير البنية الأساسية وتأمين المعلومات، المهندس محمد البستاوي، مدير إدارة النظم والتطبيقات والدعم الفني، المهندس حسام الدين أحمد، المهندس محمود مديح.


تضمنت الزيارة مراجعة شاملة للبنية التحتية الفنية للمركز، شملت أنظمة الطاقة والتبريد، وشبكات الاتصال، وآليات الحماية من الحرائق، وإجراءات النسخ الاحتياطي، ومعايير تأمين الشبكات والبيانات وفقًا للضوابط القومية للأمن السيبراني.


خلال جولته؛ وجه رئيس الجامعة بحزمة إجراءات فورية عاجلة لرفع كفاءة الداتا سنتر الحالي، وتطوير منظومة التبريد والطاقة والحماية، بما يضمن استمرارية العمل دون انقطاع، وكذا تحديث مكونات المركز ورفع كفاءة التشغيل، بما يشمل تحديث وحدات التخزين، وتطوير أنظمة التبريد، وتركيب مصادر طاقة احتياطية بسعات تشغيلية أعلى، لضمان استمرارية العمل على مدار الساعة وبمعدل إتاحة وكفاءة عالي، ومواكبة التوسعات الجارية والمستقبلية.

كما أصدر "ترابيس" توجيهات بتجهيز مركز بيانات احتياطي "Disaster Recovery Site" بنظام المرآة الكاملة، يعمل تزامنيًا مع المركز الرئيسي لضمان استمرارية الأعمال واسترجاع فوري للبيانات في حالات الطوارئ أو الانقطاع، تماشيًا مع أفضل الممارسات العالمية في حوكمة تكنولوجيا المعلومات، وإدارة أمن المعلومات واستمرارية الأعمال.


هذا وقد أكد الدكتور إلهامي ترابيس أن الداتا سنتر يمثل الركيزة الأساسية والعمود الفقري للحوكمة الرقمية بالجامعة، وأن تأمين استمرارية عمله وحماية بياناته يعدان أولوية قصوى ضمن خطة الجامعة للانتقال إلى جامعة ذكية مستدامة، بما يضمن تقديم خدمات إلكترونية متكاملة وآمنة لجميع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين.

طباعة شارك جامعة دمنهور البنية التحتية الطاقة دمنهور

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: واجهنا التحديات المزمنة في العملية التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
  • وزيرا التعليم العالي والتربية والتعليم والنائب الأول لـ"جايكا" يتفقدون معهد الكوزن المصري الياباني
  • رئيس جامعة المنوفية: نحرص على متابعة الامتحانات ميدانيًا لضمان الانضباط
  • لتأمين البنية التحتية الرقمية.. رئيس جامعة دمنهور يتفقد مركز البيانات الرئيسي ويوجه بتجهيز موقعًا احتياطيا
  • وزير التربية: الالتزام بالضوابط يضمن «نزاهة الامتحانات»
  • وزيرا التعليم العالي والتربية والتعليم يتفقدان معهد الكوزن المصري الياباني
  • وكيل تعليم الغربية يتابع امتحانات التعليم الفني بغرفة العمليات
  • وزارة التربية والتعليم تستعد لإطلاق منتدى التعليم التقني والمهني لدول البحر المتوسط
  • رئيس جامعة قنا يستعرض اللمسات النهائية لإطلاق تطبيق «موارد» لتعزيز الحوكمة الرقمية