وكيل تعليم أسيوط يناقش ضوابط لجان تقدير الدرجات لامتحانات الشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 13th, January 2026 GMT
ترأس محمد ابراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط اجتماع مناقشة ضوابط وإجراءات لجان تقدير الدرجات للشهادة الاعدادية العامة لامتحانات الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى 2025- 2026 وذلك بقاعة الاجتماعات بالمديرية
وجاء ذلك بحضور حسام محمود مدير إدارة شؤون الطلبة بالمديرية ومحمود عبد الفتاح مدير إدارة المتابعة الميدانية بالمديرية وأمجد عزت رئيس لجنة الإدارة للشهادة الاعدادية ونائل عبد الرحيم زكى رئيس لجنة النظام والمراقبة للشهادة الاعدادية والدكتور أحمد صفوت قراعة موجه عام اللغة العربية بالمديرية وعلى صديق شافع موجه عام الدراسات الاجتماعية ورمضان متولى موجه عام اللغة الإنجليزية بالمديرية وعبد الرحمن عبد الحميد موجه عام الرياضيات وماجدة جلال موجه عام العلوم ومحمود حماد تونى مدير مركز التطوير التكنولوجى بالمديرية وعادل محمد عبد العاطى موجه عام الحاسب الإلى ومحمد مغربى موجه عام التربية الفنية وممثلى التعليم الاعدادى بالمديرية
وحيث استهل وكيل الوزارة لقائه بالترحيب بالحضور معبرا عن خالص تقديره لما يبذله جميع قيادات المنظومة التعليمية والعاملين بها من جهود مخلصة لضبط منظومة الأداء والانضباط داخل المدارس بما يمثلونه من ركيزة أساسية فى نجاح منظومة التعليم.
ثم استعرض رئيس لجنة الإدارة ورئيس لجنة النظام والمراقبة ومدير إدارة شؤون الطلبة بالمديرية بعض التعليمات والضوابط الخاصة بلجان تقدير الدرجات للشهادة الاعدادية لضمان انظباط أعمال تصحيح الامتحانات وتلافى اية سلبيات قد تحدث واستكمال اعداد المقدرين من المعلمين الأساسيين بالمدارس تحت إشراف موجهى المواد الدراسية والتنسيق الكامل مع لجنة النظام والمراقبة
كما وجه وكيل وزارة التربية والتعليم - جميع الحضور - بضرورة بالالتزام الكامل بالتعليمات الواردة من الوزارة والمنظمة لأعمال الامتحانات والملاحظة وتقدير الدرجات باللجان وتجهيز مقار تقدير الدرجات وتوفير كافة الخدمات لاستقبال المقدرين وفقا للخطة الزمنية بالتنسيق مع لجنة النظام والمراقبة للشهادة الاعدادية تنفيذا لتعليمات السيد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في هذا الشأن وكذلك التنسيق مع التوجيه المختص والالتزام بكافة القرارات المنظمة لحفظ اوراق الأسئلة والإجابة وتأمين أعمال الامتحانات وتقدير الدرجات فى جو من الشفافية والنزاهة حفاظا على حقوق ابنائنا الطلاب وتحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص.
المصدر
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط مراقب دراسات مركز فصل اللغة العربية وكيل تعليم أسيوط وكيل وزارة وكيل شهادة الرياض خاص مواد خدمات معلم جهود مناقشة اجتماعي خطة المراقبة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
الإمارات تسرّع بناء خط أنابيب نفط لتعزيز قدرتها على تجاوز هرمز