الموافقة على تنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم
تاريخ النشر: 23rd, January 2026 GMT
نشرت جريدة "أم القرى"، في عددها الصادر اليوم الجمعة قرار رقم (493) وتاريخ 1447/07/17هـ، والخاص بالموافقة على تنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم.
وجاء نص قرار رقم (493) وتاريخ 1447/07/17هـ، والخاص بالموافقة على تنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، كالتالي:
إن مجلس الوزراء
بعد الاطلاع في جلسته المنعقدة برئاسة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، على المعاملة الواردة من الديوان الملكي برقم 43626 وتاريخ 1447/5/28هـ، في شأن مشروع تنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم.
وبعد الاطلاع على مشروع التنظيم المشار إليه.
وبعد الاطلاع على نظام جوازات السفر السياسية والخاصة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/17) وتاريخ 1392/4/22هـ.
وبعد الاطلاع على الترتيبات التنظيمية للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، الصادرة بقرار مجلس الوزراء رقم (467) وتاريخ 1442/8/17هـ.
وبعد الاطلاع على قواعد إقرار الأحكام المنظمة لشؤون العاملين في الأجهزة العامة وتعويضاتهم، الصادرة بقرار مجلس الوزراء رقم (721) وتاريخ 1444/10/26هـ.
وبعد الاطلاع على المذكرات رقم (2395) وتاريخ 1445/7/3هـ، ورقم (248) وتاريخ 1446/1/13هـ، ورقم (1037) وتاريخ 1446/3/26هـ، ورقم (1735) وتاريخ 1446/5/16هـ، ورقم (2173) وتاريخ 1446/6/18هـ، ورقم (3318) وتاريخ 1446/10/10هـ، ورقم (1685) وتاريخ 1447/5/5هـ، المعدة في هيئة الخبراء بمجلس الوزراء.
وبعد الاطلاع على توصية مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية رقم (1-13/ 46/ت) وتاريخ 1446/11/17هـ.
وبعد الاطلاع على برقية أمانة مجلس الشؤون السياسية والأمنية رقم 5812 وتاريخ 1447/4/17هـ.
وبعد النظر في قرار مجلس الشورى رقم (10/117) وتاريخ 1447/5/26هـ.
وبعد الاطلاع على توصية اللجنة العامة لمجلس الوزراء رقم (6884) وتاريخ 1447/6/26هـ.
يقرر ما يلي:
أولاً: الموافقة على تنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، بالصيغة المرافقة.
ثانياً: يحل التنظيم -المشار إليه في البند (أولاً) من هذا القرار- محل الترتيبات التنظيمية للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، الصادرة بقرار مجلس الوزراء رقم (467) وتاريخ 1442/8/17هـ.
ثالثاً: يستمر تشكيل اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم الحالي -المنصوص عليه في البند (رابعاً) من الترتيبات التنظيمية المشار إليها في البند (ثانياً) من هذا القرار- إلى نهاية مدته، أو إلى حين إعادة تشكيل اللجنة وفقاً لما ورد في المادة (الرابعة) من التنظيم المشار إليه في البند (أولاً) من هذا القرار، أيهما أقرب.
رابعاً: لا تخل ممارسة اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم لصلاحياتها -الواردة في التنظيم المشار إليه في البند (أولاً) من هذا القرار- بما ورد في قواعد إقرار الأحكام المنظمة لشؤون العاملين في الأجهزة العامة وتعويضاتهم، الصادرة بقرار مجلس الوزراء رقم (721) وتاريخ 1444/10/26هـ.
خامساً: ينسق صاحب السمو وزير الثقافة رئيس اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم مع صاحب السمو وزير الخارجية في شأن افتتاح البعثات -وتسمية رؤسائها- المشار إليها في الفقرة (2) من المادة (الثانية) من التنظيم المشار إليه في البند (أولاً) من هذا القرار.
سادساً: يشمل حكم المادة (8) من نظام جوازات السفر السياسية والخاصة -الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/17) وتاريخ 1392/4/22هـ- العاملين في البعثات في المنظمات الدولية التي تعنى بمجالات التربية والثقافة والعلوم.
سابعاً: قيام اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم بالتنسيق مع وزارة الخارجية والجهات ذات العلاقة في المملكة، وذلك فيما يتصل بدورها في تعزيز التواصل بين المملكة والمنظمات الدولية وفقاً لما قضت به المادة (الثالثة) من التنظيم المشار إليه في البند (أولاً) من هذا القرار.
ثامناً: تقدم وزارة الثقافة عبر مختلف وحداتها التنظيمية الخدمات للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، وتضع الأحكام والسياسات المتصلة بتلك الخدمات، ومنها المجالات الآتية:
أ- الموارد البشرية. ب- المالية. ج- المشتريات. د- تقنية المعلومات.
تاسعاً: قيام اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم بالاتفاق مع وزارة الثقافة على آلية سداد مساهمات المملكة في المنظمات الدولية التي تعنى بمجالات التربية والثقافة والعلوم.
وقد أعد مشروع مرسوم ملكي لما ورد في البند (سادساً) من هذا القرار، صيغته مرافقة لهذا القرار.
اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلومتنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلومقد يعجبك أيضاًNo stories found.
المصدر
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم تنظيم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم وبعد الاطلاع على من هذا القرار وتاریخ 1447
إقرأ أيضاً:
البابا تواضروس: في مصر لا تعرف الفرق بين مسلم ومسيحي.. والنيل صنع الوحدة الوطنية
أكد قداسة البابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية، أن المجتمع المصري يتمتع بخصوصية فريدة تجعل من الصعب التفرقة بين المسلم والمسيحي، مشيرًا إلى أن نهر النيل لعب عبر التاريخ دورًا أساسيًا في تشكيل الشخصية المصرية وترسيخ قيم التعايش والوحدة الوطنية بين أبناء الوطن.
واوضح قداسته، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي أسامة كمال على قناة DMC، أن المصريين عاشوا على ضفاف النيل واستمدوا منه الحياة ومقومات المعيشة، الأمر الذي أسهم في خلق حالة من التقارب والألفة بينهم، مضيفًا أن المصريين بطبيعتهم يحبون التواجد معًا، ولذلك نشأت المدن والقرى، كما بُنيت المعابد والكنائس والمساجد بالقرب من نهر النيل.
الوحدة الوطنيةوأشار قداسته إلى أن هذا النمط من الحياة أسهم في ترسيخ مفهوم الوحدة الوطنية، مؤكدًا أن المصريين يمثلون صورة واحدة، وأنه لا يمكن التمييز بين المسلم والمسيحي من خلال الملامح أو الملابس أو أسلوب الحياة، وإنما يظهر الاختلاف فقط عند دخول أحدهما إلى المسجد أو الكنيسة.
وأكد البابا تواضروس أن مصر تمتلك هوية حضارية وإنسانية لا تشبه أي دولة أخرى، وأن هذا التعايش انعكس في العادات والتقاليد المشتركة بين المصريين، مستشهدًا بـ"كحك العيد" الذي لا يمكن معرفة إن كان صُنع في بيت مسلم أو مسيحي، إلى جانب احتفال جميع المصريين بشم النسيم، باعتبارها مظاهر تعكس الهوية المصرية الأصيلة.
التسامح والمحبةوشدد قداسته على ضرورة الحفاظ على قيم التسامح والمحبة والصدق، مؤكدًا أن التربية والتعليم يمثلان الركيزة الأساسية لبناء الإنسان، وأن المدرسة تؤدي دورًا محوريًا في غرس هذه القيم في الأجيال الجديدة.
واختتم البابا تواضروس حديثه بالتأكيد على أهمية المعلم في بناء المجتمع، قائلًا إن اختيار المعلم يجب أن يتم بعناية كبيرة، لأنه المسؤول عن تشكيل شخصية الإنسان وصناعة مستقبل الوطن.