هاكاثون الابتكار المهني والتقني بشمال الباطنة يشرك الطلبة في صناعة الحلول الرقمية

نظّمت المديرية العامة للتعليم بمحافظة شمال الباطنة اليوم فعاليات هاكاثون الابتكار المهني والتقني، الذي يستهدف طلبة مدارس المحافظة، بحضور عمر بن محمد العبري مدير عام شركة أوكيو للمصافي والصناعات البترولية، وعدد من التربويين بالمحافظة، وذلك في قاعة جامع السلطان قابوس بصحار.

وقال الدكتور وليد بن طالب الهاشمي مدير عام المديرية العامة للتعليم بشمال الباطنة: إن هاكاثون الابتكار المهني والتقني بشمال الباطنة يعتمد على منهجيات تعليمية حديثة تسهم في تعزيز التكامل بين الجوانب النظرية والتطبيقية في التعلم، بما ينسجم مع توجهات تطوير التعليم المهني والتقني في سلطنة عُمان، ويستهدف الهاكاثون أكثر من 39 ألف طالب وطالبة بالمحافظة.

وأضاف الهاشمي: إن الهاكاثون تم تصميمه وفق إطار منهجي تكاملي يجمع بين التعلم القائم على التحديات، والتعلم القائم على المشاريع، والتعلم السياقي المرتبط بالبيئة العُمانية، بما يتيح للطلبة التفاعل مع قضايا واقعية مستمدة من البيئة المدرسية والمجتمع المحلي. وترجمت هذه المنهجية عمليًا في تصميم الهاكاثون إلى إطار تطبيقي منظم يقوم على توزيع التعلم في مسارات تخصصية، ومجالات مهارية، وتحديات تطبيقية واقعية، بحيث يُكلَّف الطلبة بمعالجة مشكلات مستمدة من البيئة المدرسية والمجتمع المحلي، وإنتاج مخرجات واضحة قابلة للتقييم وفق معايير عامة موحدة ومعايير خاصة بكل مجال.

من جانبه، استعرض الدكتور محمد بن علي البلوشي مدير دائرة التعليم المهني والتقني بتعليمية شمال الباطنة مسارات الهاكاثون الذي يستمر حتى الثاني عشر من فبراير القادم، حيث يرتكز هاكاثون الابتكار المهني والتقني على تسعة مسارات تمثل التخصصات المعتمدة في التعليم المهني والتقني بسلطنة عُمان، وتشمل إدارة الأعمال، وتقنية المعلومات، والصحة والسلامة المهنية، والصيانة الهندسية، وصيانة المنشآت الصلبة، وهندسة التصنيع الميكانيكي، واللحام وتشكيل المعادن، وعمليات الرفع والتنزيل، والسفر والسياحة. ويضم كل مسار خمسة مجالات تعلم مستمدة من المناهج الدراسية، صُممت لتعكس المهارات المهنية المستهدفة، ويرتبط بكل مجال تحدّيان تطبيقيان: تحدٍّ مدرسي توعوي استكشافي لطلبة التعليم الأساسي الصفوف (8–10)، وتحدٍّ مجتمعي تطبيقي واقعي لطلبة التعليم المهني والتقني (الصفوف 11–12).

بعدها قدّم محمد بن علي العجمي المدير المساعد بدائرة تقنية المعلومات آلية التسجيل في الهاكاثون وفق المخطط الزمني، استعرض خلالها منصة التسجيل الإلكترونية المعتمدة، وصولًا إلى فرز الفرق المشاركة وتأهلها لمراحل التقييم، حيث تشارك الفرق المتأهلة من المرحلة النهائية للتقييم في معرض التعليم المهني والتقني لعرض مشاريعها أمام الجمهور.

المصدر: لجريدة عمان