مع بداية الترم الثاني.. موعد إعلان جدول امتحانات الثانوية العامة 2026
تاريخ النشر: 8th, February 2026 GMT
جدول الثانوية العامة 2026.. مع بداية الفصل الدراسي الثاني، يتساءل العديد من طلاب الشهادة الثانوية بالشعبتين الأدبية والعلمية، متى يتم إعلان جدول الثانوية العامة 2026 رسميًا لكافة الأنظمة؟.
موعد إعلان جدول الثانوية العامة 2026تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لإعلان جدول الثانوية العامة 2026 لكافة الأنظمة «العام - المنازل - المكفوفين - المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا»، خلال الأيام المقبلة.
وتُعلن وزارة التربية والتعليم جدول امتحانات الثانوية العامة 2026 خلال الأيام المقبلة، لكافة الأنظمة، لموافاة الطلاب بتفاصيل عقد الامتحانات لهم، منها ترتيب عقد المواد ومدة الامتحان وعدد الأيام، بالإضافة إلى موعد بداية ونهاية امتحانات الثانوية العامة 2026.
متى تبدأ امتحانات الثانوية العامة 2026ووفقًا للمواعيد المعلنة في الخريطة الزمنية، تبدأ امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2025/2026 لطلاب «العام - المكفوفين - المنازل - مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا»، بداية من يوم السبت الموافق 20 يونيو 2026.
مدة عقد امتحانات الثانوية العامة 2026ومن المقرر أن تستمر امتحانات الثانوية العامة 2026 لطلاب كافة الأنظمة «العام - المكفوفين - المنازل - مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا»، قرابة شهر.
- يجب أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة قصيرة.
- يجب أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة مباشرة وواضحة.
- عدم صحة البدائل الأربعة للإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة.
- يجب أن تحتوي امتحانات الثانوية العامة على أسئلة مقالية بنسبة 15%.
- يجب أن تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2026 على 30% خاصة بالإبداع.
- إجابة واحدة فقط صحيحة للإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة.
- يجب أن تحتوى امتحانات الثانوية العامة على 85% من أسئلة اختيار من متعدد.
- يجب صياغة أسئلة الموضوعية والمقالية في امتحانات الثانوية العامة 2026 بكل دقة.
- يجب أن تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة على 40% من الأسئلة الخاصة بالتطبيق.
- يجب أن تقيس أسئلة امتحانات الثانوية العامة نواتج التعليم الموجودة فى خريطة الاختبار.
- يجب أن تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة على 30% من الأسئلة التي تختص بالفهم.
- يجب أن تكون الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة المقالية قصيرة، لكي تناسب المكان المخصص لها.
- يجب أن يتناسب وقت الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة مع وقت المراجعة مع الوقت الفعلي المحدد للمادة.
اقرأ أيضاًللعام والمنازل والمتفوقين.. موعد وجدول امتحانات الثانوية العامة 2026
بعد قرارات التعليم.. مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2026 لطلاب الدمج
«التعليم» تبدأ مقابلات اختيار رؤساء لجان الثانوية العامة 2026 وتوزيع كتيب التعليمات
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2026 الثانوية العامة 2026 جدول امتحانات الثانوية العامة 2026 نظام الثانوية العامة 2026 موعد إعلان جدول امتحانات الثانوية العامة 2026 موعد إعلان جدول الثانوية العامة 2026 على أسئلة امتحانات الثانویة العامة جدول امتحانات الثانویة العامة 2026 امتحانات الثانویة العامة على جدول الثانویة العامة 2026 من أسئلة یجب أن
إقرأ أيضاً:
نصائح تربوية للتعامل مع قلق امتحانات الثانوية العامة
مع اقتراب موعد امتحانات الثانوية العامة سنويًا، تعيش العديد من الأسر المصرية حالة من الترقب والقلق، حيث ينظر كثيرون إلى هذه المرحلة باعتبارها واحدة من أهم المحطات التعليمية التي قد تؤثر في مستقبل الطلاب الأكاديمي والمهني.
وبين آمال أولياء الأمور في تحقيق أبنائهم لنتائج متميزة، وسعي الطلاب إلى حصد أعلى الدرجات، تتزايد الضغوط النفسية التي قد تؤثر على الأداء داخل لجان الامتحانات.
وفي هذا السياق، يؤكد خبراء التربية وعلم النفس أن الشعور بالتوتر قبل الامتحانات يعد أمرًا طبيعيًا، لكنه قد يتحول إلى عبء نفسي عندما يتجاوز حدوده الطبيعية ويؤثر على التركيز والقدرة على استرجاع المعلومات، كما أن طريقة تعامل الأسرة مع هذه الفترة تلعب دورًا أساسيًا في دعم الطالب نفسيًا أو زيادة حدة مخاوفه.
حالة الخوف والتوتر
من جانبه، أوضح الدكتور محمود حفناوي، أستاذ التربية الخاصة والاستشاري التربوي بقسم العلوم النفسية بجامعة القاهرة، أن كلمة «امتحان» تمثل في حد ذاتها مصدرًا للضغط النفسي لدى كثير من الطلاب، حتى قبل دخولهم قاعات الاختبار.
وأشار إلى أن الامتحان في الأساس أداة لقياس ما اكتسبه الطالب من معارف ومعلومات خلال العام الدراسي، لافتًا إلى أن المشكلة غالبًا لا تكمن في نقص المعرفة، وإنما في حالة الخوف والتوتر التي قد تعوق استدعاء المعلومات في الوقت المناسب.
وأضاف أن الارتباط بين الامتحانات ومشاعر القلق يبدأ لدى العديد من الأشخاص منذ سنوات الدراسة الأولى، موضحًا أن بعض الطلاب قد يعجزون عن تذكر معلومات بسيطة عند التعرض لسؤال مفاجئ، رغم معرفتهم الكاملة بالإجابة، وهو ما يعكس التأثير النفسي لفكرة الاختبار أكثر من ارتباطه بمستوى التحصيل الدراسي.
ولفت حفناوي إلى أن بعض الأسر تتعامل مع فترة الامتحانات باعتبارها حالة استثنائية داخل المنزل، حيث تفرض رقابة مستمرة على الأبناء وتتابع ساعات المذاكرة بشكل مبالغ فيه، وهو ما قد يؤدي إلى زيادة الضغوط النفسية بدلًا من تخفيفها.
وأكد أن حرص أولياء الأمور على نجاح أبنائهم أمر طبيعي ومفهوم، إلا أن تحويل هذا الحرص إلى ضغوط يومية متواصلة قد ينعكس سلبًا على الحالة النفسية للطلاب، خاصة خلال الأيام الأخيرة التي تسبق الامتحانات.
وشدد على أهمية تجنب المقارنات بين الطلاب، موضحًا أن الفروق الفردية حقيقة علمية ثابتة، فلكل طالب قدراته الخاصة وظروفه المختلفة وطريقته في الفهم والاستيعاب. وأضاف أن المعيار الأنسب للحكم على أداء الطالب يتمثل في مقارنة مستواه الحالي بمستواه السابق ومدى تقدمه الشخصي، وليس مقارنته بالآخرين.
فقدان الثقة بالنفس
وأوضح أن المقارنات المستمرة قد تؤدي إلى الإحباط وفقدان الثقة بالنفس، في حين يسهم التشجيع والدعم النفسي في رفع الروح المعنوية وتعزيز القدرة على مواجهة ضغوط الامتحانات.
كما فرّق أستاذ التربية الخاصة بين القلق الطبيعي والقلق المرضي، موضحًا أن القلق الطبيعي يظهر في صورة بعض الأعراض المؤقتة مثل تسارع ضربات القلب أو التعرق والشعور بالتوتر، وهي استجابات معتادة يمكن السيطرة عليها من خلال التهدئة والدعم النفسي.
وأضاف أن هذا النوع من القلق قد يكون دافعًا إيجابيًا يساعد الطالب على التركيز والاستعداد الجيد، بينما يصبح الأمر أكثر خطورة عندما يتحول إلى قلق مرضي يعرقل التفكير ويؤثر على الأداء داخل لجنة الامتحان.
واختتم حفناوي تصريحاته بالتأكيد على أن النجاح خلال فترة الامتحانات لا يرتبط فقط بعدد ساعات المذاكرة، وإنما يعتمد أيضًا على الحالة النفسية للطالب ومدى حصوله على الدعم والتشجيع من أسرته، داعيًا أولياء الأمور إلى توفير أجواء هادئة ومتوازنة تساعد أبناءهم على تقديم أفضل ما لديهم بعيدًا عن الضغوط والمقارنات غير الضرورية.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو