وكيل تعليم كفر الشيخ: الإصلاح الشامل للمنظومة جزء من رؤية الرئيس لإعادة بناء الإنسان
تاريخ النشر: 1st, November 2023 GMT
تابع الدكتور محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفرالشيخ، تنفيذ ورش عمل تدريب الموجهين على المنهج الجديد للصف السادس الإبتدائي في مادتي اللغة العربية والقيم واحترام الآخر بمركز مصادر التعلم، وهو ما أعقبه تدريبات وورش عمل تستهدف 892 معلما للصف السادس بالإدارات التعليمية المختلفة، وذلك فى ضوء إطلاق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رؤية مصر الإصلاحية لتطوير التعليم، وانطلاقا من اهتمام الوزارة برفع الكفاءة المهنية للمعلمين فى ظل تطبيق النظام التعليمى (2.
وأضاف محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، في بيان له، اليوم الأربعاء، أن تغيير نظامنا التعليمي لم يكن ممكنًا دون الإيمان العميق للقيادة السياسية المصرية بضرورة التغيير؛ فالإصلاح الشامل للتعليم في مصر هو جزء أصيل من رؤية الرئيس عبدالفتاح السيسي لإعادة بناء الإنسان المصري.
وأشاد مصطفى مرعي، مدير التعليم العام أثناء تفقده ومتابعته لورش العمل انتظام العمل وتفاعل المتدربين مع المدربتين سماح لويزو ودعاء عجلان وحث المتدربين على تحقيق الاستفادة القصوى من البرنامج التدريبى والعمل على نقل خبراتهم لزملائهم من المعلمين الجدد وتطبيق تلك الخبرات داخل المدارس.
وكان التدريب بحضور رشدي عبدالعزيز مدير التعليم الابتدائي الذي حرص على أن يكون في استقبال المتدربين وحاضرا معهم للحظة الأخيرة وبصحبته السيد عيد الموجه العام للغة العربية وعمرو عبادى الموجه المركزي للغة العربية.
وعبرت سماح لويزو المدربة بالبرنامج التدريبي أن التطوير الذي حدث بالمنهج انتقل من اكتساب المعرفة إلى إنتاجها، ومن تعلم المهارات إلى توظيفها في مواقف التعلم وتعميمها في حياة المتعلم خارج الصفوف وهو ما يهدف إلي بناء مُواطن قادر على التواصل الحضاري واحترام التنوع وبناء حوار إيجابي مع الآخر خاصة أن المناهج الجديدة كمادة القيم واحترام تضمنت القيم الأصيلة التي تعد سياجا يحمي وطننا.
وجدير بالذكر أن الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كانت عقدت ورش عمل سبقت تلك التدريبات بأسبوع بنادي الحرس الجمهوري بالقاهرة بالتعاون مع نهضة مصر وحضرها المدربون المنتقون بعناية والموجهون الأوائل للمديريات ومديري التعليم الابتدائي من المحافظات المختلفة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التربية والتعليم والتعليم الفني التربية والتعليم الرئيس عبدالفتاح السيسي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وكيل تعليم كفر الشيخ وكيل وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
جولة مفاجئة لوزير التربية والتعليم في مدارس دمياط (صور)
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، زيارة مفاجئة، لعدد من مدارس محافظة دمياط، لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل المدارس والاطمئنان على انتظام الدراسة بمختلف المراحل التعليمية.
ورافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وخلال الجولة، تفقد وزير التربية والتعليم مدرسة "روضة عمر الشاذلى الابتدائية" بالزعاترة التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم ٦٥٧ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير خلال تفقده للفصول الدراسية على التأكد من تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلاب والمعلمين، ومتابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ومستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجها بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة بالمدرسة لتحسين مستواهم في القراءة والكتابة، ومتابعة مستوى المدرسة بعد أسبوعين.
كما قام وزير التربية والتعليم بزيارة مدرسة "الدكتور عاصم عبد الحق العمرى الإعدادية المشتركة" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ٤٤٧ طالبا وطالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على متابعة مستوى الطلاب فى مادتى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، حيث أشاد بمستوى الطلاب والدور التربوي للمعلمين بالمدرسة ، كما أشاد بمستوى الانضباط في المدرسة.
ثم توجه الوزير محمد عبد اللطيف لمدرسة "إمام ناصف الثانوية بنات" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١٢٦٤ طالبة، وخلال تفقد المدرسة تحاور الوزير مع عدد من الطالبات داخل فصول الصف الأول الثانوي، واستمع إلى آرائهن حول مدى استفادتهن من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد عدد كبير بعض الطالبات إتمامهن المحتوى التعليمى على منصة "كيريو" اليابانية، كما أكدن أن دراسة هذه المادة ساهمت في تطوير مهاراتهم وقدراتهن، وأعربن عن تطلعهن للحصول على الشهادة الدولية المعتمدة من جامعة هيروشيما عقب إتمام اختبار "توفاس" وهو ما ثمنه السيد الوزير ، مؤكدا أن تعلم البرمجة يمثل أحد المحاور الأساسية لبناء قدرات الطالب المصري في العصر الرقمي، لما يوفره من مهارات تفكير حديثة قائمة على التحليل وحل المشكلات والإبداع، فضلًا عن دوره في تعزيز قدرات الطلاب على الابتكار والتجريب وتنمية التفكير المنطقي، وتأهيلهم للمنافسة في مجالات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي ومواكبة التطورات العالمية.
وأكد الوزير أن دراسة هذه المادة تسهم في تطوير أنماط التفكير والإبداع لدى الطلاب، وإعداد جيل قادر على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، خاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة، وفقًا لأحدث المعايير الدولية.
وتضمنت جولة وزير التربية والتعليم أيضا زيارة مدرسة "الجمهورية الابتدائية المشتركة" التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١١١٨ طالب وطالبة، وخلال تفقده للفصول، حرص الوزير على متابعة مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي فى القراءة والكتابة على السبورة، كما أشاد بمهارات طالبتين في إلقاء الشعر.
كما تفقد مدرسة "ناصر الثانوية" التابعة لإدارة فارسكور التعليمية، والتى تضم عدد ١٠٠٤ طلاب، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية، ومتابعة كراسات الحصة والواجب، كما أجري الوزير حوارا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التخصصات تمثل ركيزة أساسية لبناء قدرات الشباب وتأهيلهم في مجالات التكنولوجيا الحديثة.
ثم توجه الوزير لمدرسة "الحديدى الابتدائية" بإدارة فارسكور التعليمية والتى تضم عدد ٦١٤ طالب وطالبة، وخلال تفقده المدرسة، حرص الوزير على التأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات وقدرتهم على القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب في المرحلة الابتدائية، باعتبارها الركائز الأساسية لبناء شخصية الطالب وإعداده للمراحل التعليمية التالية.
وفي ختام جولته ، أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بما لمسه من التزام وانضباط في مدارس المحافظة، مثمنا في هذا الإطار جهود ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم وكافة القائمين على العملية التعليمية بدمياط، مشددا على مواصلة تحقيق الانضباط وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي بمنتهى الحزم تجاه أي مخالفات تعوق سير العملية التعليمية بالمدارس.