كل ما تريد معرفته عن التسجيل في مركز التعليم المدمج بجامعة المنيا
تاريخ النشر: 4th, November 2023 GMT
يسعى مركز التعليم المدمج بجامعة المنيا، لتقديم خدمة تعليمية متميزة للدارسين الذين لم يتمكنوا من الالتحاق بالتعليم التقليدي، الذين يرغبون في الحصول على شهادة مهنية بما يلبي احتياجات سوق العمل محليا وإقليميا من خلال كادر تعليمي وإداري وتقني ذو كفاءة عالية، وتطبيق أحدث التقنيات التعليم به وفقا لمعايير الجودة الشاملة.
وقال الدكتور عصام فرحات، رئيس جامعة المنيا، في تصريحات لـ«لوطن» إن التسجيل في مركز التعليم المدمج جامعة المنيا يتم مرتين في العام الدراسي، مرة في شهر يناير وحتى نهاية شهر مارس، والمرة الثانية يبدأ التسجيل في شهر يوليو ويستمر حتى نهاية شهر أكتوبر، ليؤدي الدارسون الامتحانات في شهر فبراير من العام التالي.
ويكون التسجيل في برامج التجارة، الزراعة، دار العلوم، التربية للطفولة المبكرة، التربية النوعية تكنولوجيا التعليم، التربية النوعية الاقتصاد المنزلي، وفق رئيس الجامعة.
توفير فرصة التعليم المستمروأوضح رئيس الجامعة، أن مركز التعليم المدمج جامعة المنيا يهدف إلى توفير فرصة التعليم المستمر وتقديم الخدمة التعليمية للراغبين فى رفع مستواهم العلمى والثقافي، وإتاحة الفرصة لمن لم تتح له فرصة التعليم الجامعي النظامي من الحاصلين على الثانوية العامة أو ما يعادلها للحصول على شهادة مهنية في التخصص الذى يرغبون في دراسته، وإتاحة الفرصة لأصحاب التخصصات المختلفة لدراسة واستيعاب تخصصات مهنية آخرى، وتنمية وتحديث معلومات ومهارات العاملين بمفهوم التعليم المستمر، وتحقيق مبدأ ربط الجامعة بالمجتمع وإتاحة الفرصة أمام المصريين العاملين في الخارج، وكذلك الوافدين للدراسة والحصول على مؤهل مهنى مع بقائهم متابعين لأعمالهم في محال إقامتهم.
كما يهتم مركز التعليم المدمج جامعة المنيا بالتطبيق الأمثل لاستخدامات تكنولوجيا التعليم، سعيا إلى الهدف المأمول من إيصال الخدمة التعليمية للجميع أينما كانوا، يهدف هذا النظام إلى تمكين الطالب من التحصيل واكتساب المهارات الأساسية التي يتطلبها سوق العمل سواء المصري أو العربي أو الأجنبي وذلك من خلال خطط وبرامج دراسية غير نمطية توفر فرصة مميزة للتعليم لمن لا تستوعبهم الدراسة النظامية بالتعليم العالي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنيا مركز التعليم المدمج جامعة المنيا مواعيد التسجيل البرامج المتاحة مرکز التعلیم المدمج جامعة المنیا التسجیل فی
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى لتمكين طلاب التعليم الفني من الحصول على شهادات دولية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى إلى تمكين طلاب التعليم الفني من الحصول على شهادات دولية معتمدة تؤهلهم للعمل في الشركات العالمية والمصانع الأجنبية العاملة في مصر، بما يفتح أمامهم آفاقًا واسعة للعمل في مجالات متعددة داخل البلاد وخارجها.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا بالمدارس الزراعية، من خلال التعاون مع مؤسسات وطنية لرفع كفاءتها وتحسين جودة التدريب العملي داخلها.
وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نحو 88% من طلاب الصف الأول الثانوي اختاروا الالتحاق بهذا النظام التعليمي، وهو ما يعكس ثقة أولياء الأمور والطلاب في فلسفة التطوير التي تنتهجها الوزارة.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة تمكين الطلاب من القراءة والكتابة دون استثناء، ومواصلة تفعيل برامج القرائية بشكل عملي داخل المدارس، مشيرًا إلى أنه غير مقبول أن يكون هناك طالب غير قادر على القراءة أو الكتابة.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة ستشارك في مسابقات دولية في مجال القرائية، ويجب أن تحقق مصر مراكز متقدمة في هذه المنافسات.
ونوه بأن متوسط حضور الطلاب في المدارس بلغ نحو 87.5 في المائة وأن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان، لافتًا إلى أن نسب الحضور كانت في العام قبل الماضي لا تتجاوز 15%، وارتفعت العام الماضي إلى ما بين 80 % و85%، لتصل هذا العام إلى ما بين 85% و90%.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالتطبيق الصارم للائحة الانضباط المدرسي في جميع المدارس بمنتهى الحسم والجدية، لضمان استقرار اليوم الدراسي وتعزيز قيم الانضباط والمسؤولية لدى الطلاب والمعلمين على حدٍّ سواء.
ونبه وزير التربية والتعليم على عدد من التوجيهات بشأن الانضباط والمظهر العام للمدارس وتنمية مهارات القراءة والكتابة.
وأشار الوزير إلى أن مصر تستحق مكانة متقدمة في مؤشرات التعليم، مؤكدًا أن مديري المديريات التعليمية مسؤولون مسؤولية مباشرة عن التعليم المصري وجودة أدائه، وأن الوزارة تعمل على تحقيق نموذج منضبط للعملية التعليمية يعكس صورة مشرفة للدولة.