جولة مفاجئة لوزير التعليم في 6 مدارس بالقاهرة والجيزة.. ويجري حوارا مع الطلاب
تاريخ النشر: 24th, November 2024 GMT
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، صباح اليوم، بجولة تفقدية مفاجئة لثلاث مدارس تابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية بمحافظة الجيزة، ومدرستين تابعتين لإدارة الساحل التعليمية، ومدرسة تابعة لإدارة الزاوية الحمراء بمحافظة القاهرة، وذلك في إطار جولات الوزير الميدانية المتواصلة بمختلف محافظات الجمهورية، للاطمئنان على انتظام العملية التعليمية .
واستهل الوزير محمد عبد اللطيف جولته بزيارة مدارس تابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية بمحافظة الجيزة، حيث تفقد مدرسة أحمد عرابى للتعليم الأساسي التي تضم 1890 طالبا وطالبة، وتشتمل في الفترة الصباحية على طلاب رياض الأطفال والصفوف الأولى والثانية والثالثة الابتدائي، وفي الفترة المسائية طلاب مراحل الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي وطالبات المرحلة الإعدادية.
وحرص الوزير خلال تفقده لفصول المدرسة على متابعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة والرياضيات، ومدى التزام الطلاب بكراسات الحصة والواجبات المدرسية، وكذلك التأكد من الالتزام بدفاتر التحضير والحضور والغياب.
وعقب ذلك، تفقد مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية التي تضم 1450 طالبا وطالبة، وحرص على متابعة نسب حضور الطلاب، ودفاتر تسجيل درجاتهم في التقييمات الأسبوعية؛ للاطمئنان على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، فضلًا عن التفاعل الإيجابي مع المعلمين داخل الفصول.
كما التقى بعدد من المعلمين بالمدرسة واستمع لآرائهم حول ما يحدث حاليًا من ضبط المنظومة التعليمية، وملاحظاتهم حول وجود أية معوقات تعوق عملهم.
تنظيم برامج علاجية لتحسين مهارات القراءة والكتابةووجه الوزير في ختام جولته للمدرسة بتشكيل لجان متابعة يومية للمدرسة وتنظيم برامج علاجية لتحسين مهارات القراءة والكتابة والرياضيات.
ثم توجه لتفقد مدرسة إمبابة الإسماعيلية الإعدادية بنين، والتي تضم 862 طالبا، وقام بمراجعة نسب حضور الطلاب، ومستوى تحصيلهم الدراسي، واطلع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية، ومقارنتها بدفتر درجات أعمال السنة، موجهًا بتشكيل لجان متابعة لضبط أداء العملية التعليمية بالمدرسة، ونسب حضور الطلاب.
كما تفقد مدرسة الساحل الابتدائية والتي تضم 925 طالبا وطالبة، وحرص على متابعة كراسات الطلاب للحصة والواجبات، ودفاتر المعلمين للتحضير، والاطمئنان على تسجيل نسب الغياب والحضور، ودفاتر التقييم الأسبوعي ودرجات أعمال السنة.
وزير التعليم يجري حوارًا أبويًا مع الطلابوأجرى الوزير حوارًا أبويًا مع الطلاب حول مدى استيعابهم الدراسي، وأمنياتهم المستقبلية بمستوى طلاب المدرسة، وجهود مديرة المدرسة في الحفاظ على النظام والنظافة ومستوى الطلاب، وكذلك أحد المعلمين المتميزين بالمدرسة ما كان له أكبر الأثر الإيجابي على مستوى الطلاب التحصيلي، موجهًا أيضا بتوفير احتياجات المدرسة من الديسكات.
وتوجه الوزير ضمن جولته المفاجئة إلى مدرسة فريد أبو حديد الإعدادية بنين والتي تضم عدد 1138 طالبا، وتابع نسب التزام الطلاب بالحضور، ومستواهم في التقييمات، موجهًا بتشكيل لجان متابعة وإعداد تقارير أسبوعية حول انتظام العملية التعليمية في المدرسة والتقييمات الأسبوعية.
واختتم الوزير جولته بتفقد مدرسة اليرموك الابتدائية، التابعة لإدارة الزاوية الحمراء التعليمية، والتي تضم عدد 1117 طالبا وطالبة بمرحلة التعليم الأساسي، حيث حرص على متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية، ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزير التعليم جولة مفاجئة مدارس انتظام الدراسة نسب حضور الطلاب طالبا وطالبة على متابعة والتی تضم
إقرأ أيضاً:
حاول قتل زملائه وهدد الطلاب بالسلاح.. تفاصيل صادمة عن معلم احتجز طلابه داخل الصف في إسطنبول
أعدّت النيابة العامة في إسطنبول لائحة اتهام ضد معلم احتجز طلابه داخل الفصل وهدد بقتل معلمين في مدرسة ثانوية بمنطقة بشيكتاش، مطالبة بسجنه لمدة تصل إلى 50 عامًا.
كشفت لائحة الاتهام أن الحادثة وقعت بتاريخ 16 أكتوبر 2024 في مدرسة ليفنت الثانوية المهنية والتقنية، حيث قام المعلّم سردار ألاغوز بإدخال ستة طلاب إلى صف فارغ وأغلق الباب عليهم، قبل أن يوجّه سلاحه إلى نائب المدير عائشه أ. والمعلمة لطفية ك.، ما تسبب في حالة ذعر بين الكادر التعليمي والطلاب.
وبحسب التحقيقات، فإن ألاغوز حاول إطلاق النار على المعلمين إلا أن المسدس لم يعمل في البداية، ثم خرج إلى مخرج المدرسة محاولًا إصلاحه، وعندها أُطلقت رصاصة، قبل أن يتدخل موظفو الكافتيريا ويقوموا بالسيطرة عليه وتسليمه للشرطة.
دوافع غامضة وادعاءات اضطراب نفسي
أفاد المعلم في التحقيقات بأنه يعاني من اضطراب القلق الوسواسي منذ ست سنوات ويتناول أدوية بانتظام، وذكر أنه شعر بـ”استفزاز نفسي شديد” بعد أن رأى اسم طليقته “Pınar” مكتوبًا في كافتيريا المدرسة، الأمر الذي دفعه لإخراج السلاح الذي اشتراه مسبقًا بطريقة غير قانونية.
كما أشار إلى أن خلافاته مع إدارة المدرسة تعود إلى اعتراضهم على رعايته لقطط ولدت في فناء المدرسة، وأنه لا يتذكر لحظة توجيهه السلاح للآخرين و”لم يكن بكامل وعيه”.
اقرأ أيضافضيحة على متن يخت فاخر في اليونان..والسبب رجل أعمال تركي!
"العالم الإسلامي" تثمّن توجيه خادم الحرمين بتوفير احتياجات حجاج إيران