«التعليم العالي»: تصميم مسارات مواكبة لاحتياجات سوق العمل ضمن نظام البكالوريا
تاريخ النشر: 14th, January 2025 GMT
قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إنّ الحوار المجتمعي لنظام البكالوريا البديل للثانوية العامة مهم جدا لتطوير سياسة تعليمية معاصرة في مصر، متابعا: «حريصون على التكامل دائما بين التعليم الجامعي وما قبل الجامعي».
الحوار المجتمعي للبكالوريا المصريةوأضاف وزير التعليم العالي خلال انطلاق جلسات الحوار المجتمعي بشأن مقترح البكالوريا المصرية الآن بوزارة التعليم، بحضور الدكتور خالد عبدالغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، وعدد من الخبراء والوزراء السابقين، أنّ الرؤية المشتركة مهمة وتبدأ من احتياجات سوق العمل، والهدف من هذا التكامل والرؤية المشتركة للأطراف المعنية بالعملية التعليمية في مصر.
وقال الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إنّ البكالوريا المصرية تمنح الخريج ما يحتاجه من أجل الدخول إلى سوق العمل بكفاءة، لافتا إلى أنّ وزارة التعليم العالي تعمل على برامج متكاملة لإعداد طالب مؤهل لسوق العمل.
وتابع وزير التعليم العالي، أنّه يجب تصميم مسارات تعليمية مواكبة لاحتياجات سوق العمل، مشيرا إلى أنّ لدينا 4 مسارات للتوافق مع سوق العمل المعاصر معتمدة من قبل المجلس الأعلى للجامعات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي البكالوريا الثانوية العامة البكالوريا المصرية وزير التعليم العالي وزیر التعلیم العالی سوق العمل
إقرأ أيضاً:
دورة تدريبية متقدمة لتعزيز جودة التعليم العالي”
صراحة نيوز-نظمت هيئة الاعتماد وضمان الجودة، اليوم السبت، دورة تدريبية لأعضاء هيئات التدريس في مؤسسات التعليم العالي، تحت عنوان “مقيّم جودة معتمد لمؤسسات التعليم العالي”.
أكد نائب رئيس الهيئة، الدكتور سعد بني محمد، خلال افتتاحه فعاليات الدورة، أن الجودة لم تعد مجرد خيار، بل أصبحت ضرورة ملحّة لبقاء المؤسسات التعليمية وتعزيز تنافسيتها.
أوضح أن هذا البرنامج التدريبي يهدف إلى تمكين الكوادر الأكاديمية والإدارية من أدوات التقييم المؤسسي والذاتي، ونشر ثقافة الجودة باعتبارها ركيزة أساسية للارتقاء بمستوى المخرجات التعليمية وضمان توافقها مع المعايير الوطنية والدولية.
تضمنت الدورة محاضرات متخصصة وجلسات تطبيقية قدمها فريق من خبراء الهيئة، من بينهم مديرة ضمان الجودة والتصنيف، الدكتورة آمال الطراونة، التي تناولت محاور متقدمة في التقييم الفني، وإعداد التقارير الذاتية، ووضع التقديرات، إضافة إلى تطبيقات عملية للمشاركين.