الرميد ينتقد الهجوم على المجلس العلمي الأعلى في قضية المدونة مؤكدا على حرية الاختلاف مع آرائه
تاريخ النشر: 17th, January 2025 GMT
عبر المصطفى الرميد، وزير العدل السابق، عن رفضه « الهجوم الذي يتعرض له المجلس العلمي الأعلى على خلفية رأيه بخصوص تعديلات مدونة الأسرة.
وأكد الرميد خلال تقديمه الدرس الافتتاحي للمركز المغربي للدراسات المعاصرة، أن المجلس « مؤسسة دستورية مهمتها دراسة القضايا المعروضة عليه، ويعتبر الجهة الوحيدة المؤهلة لإصدار الفتاوى المعتمدة رسميا بشأن المسائل المحالة عليه، استنادا على مبادئ وأحكام الدين الإسلامي ومقاصده السمحة ».
وسجل الرميد، أن وضع المجلس دستوريا جاء بعد مطالب بجعل مقتضى إسلامية الدولة هو دسترة مؤسسة تعنى بالحرص على إسلامية الدولة، وهو ما تم في دستور 2011 مع العلم أن الصيغة الأصلية في مسودة الدستور لم تكن بهذا الشكل، وأن المجهودات التي قمنا بها جعلت اعتماد هذه الصيغة ».
وأضاف بأن « عدم وجود الإلزام بآراء المجلس فيما هو غير رسمي لا يبرر الهجوم على المجلس العلمي الأعلى من قبل البعض حينما يرى رأيا مخالفا ».
وأضاف « من حق الناس والفقهاء أن يكون لهم رأي مخالف لرأي المجلس العلمي الأعلى، هذا أمر لا يمكن مناقشته أو الجدل حوله … ولكن لا يمكن أن يتطور إلى الإساءة إلى المجلس أو تبخيس دوره كما رأينا في بعض ما دبج خلال الفترة الأخيرة ».
وشدد الرميد على أن « المجلس العلمي الأعلى يعتبر مؤسسة علمية شرعية رائدة، ويتألف من علماء وعالمات جهابذة من الواجب احترامهم وتقديرهم وتقدير جهودهم ».
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: المجلس العلمی الأعلى
إقرأ أيضاً:
موعد اختبار المواد التكميلية لطلاب الشهادة الثانوية السعودية 2025
أعلن المجلس الأعلى للجامعات موعد اختبار مادة الأحياء للطلاب المصريين والوافدين الدارسيين بالكليات العملية المقيدين بالجامعات الحكومية المصرية والذين تنقصهم مادة الأحياء التكميلية في شهادة الثانوية السعودية للحاصلين عليها وغيرها من الشهادات.
وأوضح المجلس الأعلى للجامعات أن يكون التقدم للاختبار في المواد التكميلية من طلاب شهادة الثانوية السعودية خلال الفترة من 17 أغسطس 2025 وحتى 28 أغسطس 2025 من هنا.
وقال المجلس الأعلى للجامعات إن موعد الاختبار يوم الأحد الموافق 1 سبتمبر 2025 في تمام الساعة العاشرة صباحا بكلية العلوم بالجامعة المقيد بها الطالب.
آلية قبول الحاصلين على الشهادة السعوديةومنذ عام، حدد المجلس الأعلى للجامعات آلية قبول الطلاب الحاصلين على الصف الثالث الثانوي فقط على النظام السعودي، وكيفية قبولهم في كليات القطاع الصحي في ضوء عدم دراستهم لمادة الأحياء المؤهلة للالتحاق بكليات القطاع الصحي.
وقرر المجلس الأعلى للجامعات الموافقة على ما جاء بكتاب المستشار الثقافي المصري بالمملكة العربية السعودية والمُتضمن أن نظام المسارات هو: (المسار العام، ومسار الصحة والحياة، والمسار الشرعي، ومسار علوم الحاسب والهندسة، ومسار إدارة الأعمال) ويتم احتساب نِسب المعدل التراكمي لسنوات الدراسة بالنسبة لنظام المسارات في التعليم الثانوي العام السعودي على النحو المُبين بالجدول، واستمرار العمل بقواعد القبول الأخرى المعمول بها عند قبول هؤلاء لطلاب بالجامعات الحكومية المصرية.
كما قررت اللجنة العليا للتنسيق الموافقة على ما يلي: الطلاب الذين درسوا المسار العام على سنتين أو ثلاث سنوات يتم قبولهم في القطاع (الطبي- الهندسي - النظري)، والطلاب الذين درسوا مسار الصحة والحياة على سنتين أو ثلاث سنوات يتم قبولهم في (القطاع الطبي - الكليات النظرية) ، و الطلاب الذين درسوا مسار علوم الحاسب والهندسة على سنتين أو ثلاث سنوات يتم قبولهم في (القطاع الهندسي - الكليات النظرية) .
- الطلاب الذين درسوا مسار إدارة الأعمال يتم قبولهم في (الكليات النظرية فقط) .
أما بالنسبة للطلاب غير الدارسين لمادة الأحياء في الصف الثالث على النظام السعودي في حال ترشحهم لإحدى كليات القطاع الصحي، يُشترط ضرورة أدائهم بنجاح امتحان في مادة الأحياء في مستوى الثانوية العامة المصرية المؤهلة لكليات القطاع الصحي بكلية العلوم بالجامعة المُرشح لها أو إحدى الجامعات المُجاورة (في حالة عدم وجود كلية علوم بها)، على ألا يتم انتقال الطالب إلى الفصل الدراسي الثاني للفرقة الأولى إلا بعد اجتياز الطالب لهذه المادة بنجاح.