أشادت آبي توشيكو، وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا في اليابان، بالعاصمة الإدارية الجديدة، وذلك عقب زيارتها لمقر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وعلقت توشيكو باهتمام على الحي الحكومي، الذي نجح في ربط المقار الوزارية والهيئات الحكومية ببعضها البعض بما ينعكس على تيسير الانتقال بين هذه المقار المختلفة وتوفير الوقت، مشيرة إلى أن العاصمة الإدارية الجديدة تُعد أحد أبرز المشروعات القومية الكبرى التي تعكس رؤية مصر في مجالات التنمية الشاملة.

وزير التعليم: التعليم الفني في مصر يحظى بأولوية كبيرةبشرى سارة بشأن امتحانات الثانوية العامة وقرار عاجل بشأن ضرب تلميذ حدائق القبة.. ماذا حدث في التعليم اليوم؟وزيرا التعليم المصري والياباني يتفقدان أنشطة التوكاتسو بمدرسة حدائق أكتوبرعلاء عشماوي : اعتماد جودة التعليم لا يعني "تستيف أوراق"

وكان قد تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه  آبي توشيكو، وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، والسيد إيواي فوميو، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والبرمجيات، وذلك ضمن جولة وزيرة التعليم اليابانية لعدد من المؤسسات التعليمية في مصر.

وكان في استقبال الوزيرين بالمدرسة المهندس محمد السويدي رئيس مجلس إدارة اتحاد الصناعات المصرية، والمهندس عماد السويدي، رئيس مجلس إدارة مؤسسة السويدي إلكتروميتر، والدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات، والأستاذة أميرة عواد، منسقة الوزارة للعلاقات الدولية، والمهندسة زينب السويدي، المشرف التنفيذي للمدرسة.

واستهلت الزيارة بعقد اجتماع بين الوزيرين وأعضاء مؤسسة السويدي إلكتروميتر ، تم خلاله استعراض تجربة تطبيق مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتأكيد على أهمية دور المؤسسة في دعم هذا النموذج المتطور من التعليم الفني، الذي يسهم في تأهيل الطلاب وفقًا لاحتياجات سوق العمل وبالشراكة مع القطاع الخاص.

وقد أكد الوزير محمد عبد اللطيف، خلال الاجتماع، أن التعليم الفني في مصر يحظى بأولوية كبيرة بهدف إعداد خريجين تتواكب قدراتهم مع مهن المستقبل، مضيفا أن الوزارة حريصة على التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية كنموذج متكامل يجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي الفعلي داخل بيئة صناعية، وهو ما يسهم في تخريج كوادر فنية مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.

وأعرب الوزير عن تطلعه لمزيد من التعاون مع الجانب الياباني في تطوير البرامج التعليمية والتدريبية في مجالات التكنولوجيا والهندسة والصناعة.

ومن جانبها، أشادت آبي توشيكو، وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية بالمستوى المتقدم في التعليم الفني المصري ومنظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، مؤكدة أن الشراكة اليابانية المصرية في هذا المجال تمثل فرصة واعدة لتعزيز القدرات البشرية، ونقل الخبرات، وتأهيل خريجي هذه المدارس للعمل في كبرى الشركات العالمية، وبناء جيل قادر على الإبداع والابتكار في القطاعات التكنولوجية والصناعية.

وفي ختام الزيارة، أعربت الوزيرة اليابانية عن خالص تقديرها لحفاوة الاستقبال، وإعجابها الكبير بمستوى الطلاب المتميز والمشاريع المعروضة، مشيدة بروح الابتكار العلمي والتطبيق العملي التي لمستها خلال الزيارة.

طباعة شارك التعليم اليابان والثقافة والرياضة والعلوم توشيكو

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التعليم اليابان والثقافة والرياضة والعلوم مدارس التکنولوجیا التطبیقیة والثقافة والریاضة والعلوم وزیرة التعلیم التعلیم الفنی

إقرأ أيضاً:

وزير التربية: العام القادم سيشهد تطورًا نوعيًّا في قطاع التعليم الفني

وعبَّرَ خلالَ تدشينه اليومَ الاختباراتِ الوزاريةَ النهائية النظرية لطلاب وطالبات المعاهد التقنية والمهنية بأمانة العاصمة والمحافظات للعام الدراسي 1446هـ عن أمله في أن يشهدَ العامُ القادم تطورًا نوعيًّا في قطاع التعليم الفني، سواء من ناحية تحديث وتطوير المناهج، أَو توفير المواد الخام اللازمة للعملية التعليمية، أَو زيادة عدد الطلاب الملتحقين بالتعليم الفني والمهني.

ويؤدي الاختبارات، خمسة آلاف و245 طالبًا وطالبة من 65 معهدًا حكوميًّا وأهليًّا في 11 محافظة، موزعين على 23 مركزًا اختباريًّا بأمانة العاصمة والمحافظات، منهم ألف و557 طالبة.

وتشمل الاختبارات 70 تخصُّصًا في المجالات الطبية والهندسية والصناعية والتقنية والمهنية والزراعية والتجارية بإجمالي 279 مادة نظرية، فيما تجري الامتحاناتُ في ثلاثة مستويات تشمل دبلومًا تقنيًّا بقوام أربعة آلاف و118 طالبًا وطالبة، وثانوية مهنية بقوام 369 طالبًا، ودبلومًا مهنيًّا، بقوام 758 طالبًا.

واطّلع الوزير الصعدي على سير الاختبارات في المعهد اليمني-الصيني للعلوم التطبيقية والمركز الاختباري بمعهد أروى التجاري للبنات ومستوى الانضباط في قاعات الاختبارات والجهود المبذولة في توفير الأجواء الملائمة للطلاب والطالبات؛ بما يمكِّنُهم من تأدية الاختبارات بكل سهولة ويُسْر.

واستمعَ إلى شرحٍ حول سير الاختبارات وآليات اعتماد نماذج الامتحانات وتوزيع الطلاب على القاعات واللجان وفقَ الخُطَّة الوزارية المعتمدة لذلك.

مقالات مشابهة

  • في حوار شامل.. محافظ الغربية يكشف لـ«الأسبوع» تفاصيل المشروعات الكبرى وكواليس زيارة رئيس الوزراء
  • زيادة حوافز وبدلات المعلمين وتشجيع التعليم الفني.. أبرز مطالب النواب
  • برلمانية: تطوير التعليم الفني وربطه بسوق العمل يخرج أجيالاً تدعم الاقتصاد
  • وكيل تعليم الأقصر: تكريم التعليم الفني لجهودهم بفعاليات وحدة التيسير والانتقال إلى سوق العمل
  • محافظ الإسماعيلية يؤكد على دعم التعليم الفني ومبادرة "التدريب من أجل التشغيل"
  • وزير التربية: العام القادم سيشهد تطورًا نوعيًّا في قطاع التعليم الفني
  • تدشين الاختبارات الوزارية لقطاع التعليم الفني بذمار
  • حليصي يدشن اختبارات التعليم الفني والتدريب المهني بالحديدة
  • تكريم الطلاب والمدارس المتميزة في التعليم الفني بالأقصر
  • "جيهان رجب: المشروعات الصغيرة تمهد طريق التمكين الاقتصادي للمرأة المصرية"