إن النفس البشرية مليئة بالكثير من المشاعر، فهي تحوى مشاعر المحبة والود والتآلف كما أنها بها مشاعر الذنب واللوم والضمير في أوقات معينة من حياة الإنسان ليصحو من غفوته، وبها مشاعر التسامح والرغبة في الفرح والسعادة وتلبية الحاجات ولكنها تتم وفق الدين والتقاليد والقيم حتى يصبح الإنسان متبعا للقيم الأخلاقية.
ولقد لوحظ في الفترة الأخيرة بعض القيم الحسنة التي بدأت تتلاشى مع التطور الحضاري، كعلو الصوت والألفاظ غير السليمة وقلة الاحترام والتهذيب والملابس غير اللائقة من البعض، ولعل كل هذه العادات الجديدة غير السليمة قد تؤثر سلبا على قيم المجتمع.
ماذا علينا فعله لعودة القيم السامية؟
١- لوسائل الإعلام دورا كبيرا في نشر القيم الحسنة.
٢- عودة دور الأسرة والمدرسة في التربية والتنشئة السليمة.
٣- لدور العبادة دورا كبيرا في نشر القيم الدينية الأخلاقية.
٤- كن قدوة حسنة لأبنائك في كل تصرفاتك وكلامك وملابسك حتى تكون نموذجا يقتدى به.
٥- كن على قدر من الأخلاق الحسنة والوجه البشوش والكلام المهذب في كل تعاملاتك في العمل والدراسة ومع الأصدقاء حتى تصبح نموذجا جميلا لتمثيل بلدك.".
اقرأ أيضاًالعلاقات السامة
الحنية رزق
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: القيم الأخلاقية القيم الحسنة القيم السامية
إقرأ أيضاً:
البابا تواضروس يرسم ملامح جيل المستقبل: العلم والانتماء والمعلم أساس بناء شخصية الطفل المصري
أكد قداسة البابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية، أن بناء الإنسان المصري يبدأ من مرحلة الطفولة، مشددًا على أهمية تقديم المعرفة للأطفال بأسلوب مبسط يربطهم بتاريخ وطنهم ويعزز لديهم مشاعر الانتماء والمسؤولية.
تعريف الأطفال بمعاني الرموز الوطنيةوخلال حديثه عن مشاركته في ملتقى "لوغوس جونيور"، أوضح البابا تواضروس خلال مداخلة هاتفية ببرنامج مساء دي إم سي أنه حرص على تعريف الأطفال بمعاني الرموز الوطنية، ومن بينها العلم المصري، حيث قدم لهم شرحًا مبسطًا لدلالات ألوانه، موضحًا أن اللون الأبيض يرتبط بسكان السواحل الشمالية، بينما يعبر الأحمر عن البحر الأحمر وسيناء، ويمثل الأسود وادي النيل وتربته التي شكلت جانبًا مهمًا من تاريخ وحضارة مصر، فيما يرمز النسر في منتصف العلم إلى القوات المسلحة ودورها في حماية الوطن.
تشكيل وجدان الطفلوأشار قداسته إلى أن غرس الوعي الوطني لا يعتمد فقط على المعلومات، بل يحتاج إلى شخصيات مؤثرة تشارك في تشكيل وجدان الطفل، وفي مقدمتها معلم المرحلة الابتدائية، مؤكدًا أن هذه المرحلة تعد حجر الأساس في تكوين شخصية الطفل وأسلوب تفكيره وقيمه.
واستعاد البابا تواضروس ذكريات عدد من معلميه الذين كان لهم دور بارز في حياته، موضحًا أن المعلم في السنوات الأولى لا يؤدي مهمة تعليمية فقط، بل يساهم بشكل مباشر في بناء الإنسان وصياغة شخصيته، وهو ما يجعل اختيار معلمي المرحلة الابتدائية مسؤولية كبيرة.
وفي سياق متصل، تحدث البابا عن التحديات التي تفرضها التكنولوجيا الحديثة على الأطفال، محذرًا من أن الاستخدام غير المتوازن لوسائل التواصل الاجتماعي والذكاء الاصطناعي قد يؤثر على طبيعة العلاقات الإنسانية والتواصل داخل الأسرة.
وأكد ضرورة تحقيق معادلة متوازنة بين الاستفادة من التطور التكنولوجي والحفاظ على الجوانب الإنسانية والعاطفية لدى الأطفال، مشيرًا إلى أن التكنولوجيا يجب أن تكون وسيلة لخدمة الإنسان وليس بديلًا عن المشاعر والعلاقات التي تشكل أساس المجتمع.
نادي الأسير الفلسطيني: ارتفاع عدد الأسيرات إلى 89 داخل السجون الصهيونية