محافظ الأحساء يكرم المدارس المتصدرة في "تميز" والتقويم المدرسي
تاريخ النشر: 28th, October 2025 GMT
كرّم صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن طلال بن بدر محافظ الأحساء، بمقر المحافظة اليوم الثلاثاء، (43) مدرسة من المدارس الحكومية والأهلية والعالمية، نظير حصولها على مستوى التميّز في التصنيف المدرسي ضمن البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي "تميز 2025" إضافة إلى (33) مدرسة حققت التميّز في التقويم المدرسي، وذلك بحضور مدير عام التعليم بالمحافظة حمد بن محمد العيسى، وعددٍ من قيادات ومنسوبي التعليم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } محافظ الأحساء يكرم المدارس المتصدرة في "تميز" والتقويم المدرسي - اليوم محافظ الأحساء يكرم المدارس المتصدرة في "تميز" والتقويم المدرسي - اليوم محافظ الأحساء يكرم المدارس المتصدرة في "تميز" والتقويم المدرسي - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
أخبار متعلقة ”بيئة الكامل“ توزع 400 شتلة لتعزيز الغطاء النباتي بمدارس البناتعاجل: "التعليم" تبدأ استقبال طلبات الابتعاث لدراسة "الصينية" واستبعاد من تجاوز 40 عامًاونوه سموّه بما يحققه تعليم الأحساء من حضور متميز على المستويين الوطني والدولي، مما يعكس الجهود الكبيرة التي يبذلها القيادات التعليمية ومنسوبو التعليم بالمحافظة.تعزيز كفاءة نموذج التعليم السعوديورفع مدير عام التعليم بالأحساء الأستاذ حمد العيسى شكره وتقديره لسمو محافظ الأحساء على اهتمامه المستمر بالتعليم ومنسوبيه، مشيرًا إلى ما تحقّق للمحافظة من منجزات وطنية وإقليمية وعالمية في الميدان التربوي.
وأوضح العيسى أن هذه المنجزات تأتي امتدادًا للدعم الكبير من سموّه ومن وزارة التعليم بقيادة معالي الوزير يوسف بن عبدالله البنيان، وبالتعاون مع هيئة تقويم التعليم والتدريب، في إطار التحول نحو النموذج السعودي لجودة التعليم، الهادف إلى رفع كفاءة المدارس وتحسين نواتج التعلم
وقدم عضو وحدة دعم التميز المدرسي عبدالرحمن بن عبدالله المجحم عرضًا حول مسيرة التميز ومجالاته في المدارس المكرّمة، تلا ذلك عرضٌ مرئي تناول أبرز منجزات المدارس المتميزة وجهودها في الارتقاء بالأداء التعليمي والإداري.
المصدر
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: محمد العويس الأحساء محافظ الأحساء الأحساء تميز 2025 التقويم المدرسي قطاع التعليم تنمية القدرات البشرية
إقرأ أيضاً:
التربية تمدد شراكتها مع بيرسون 5 سنوات لتطوير التعليم المهني والتقني
صراحة نيوز- وقع وزير التربية والتعليم عزمي المحافظة، اتفاقية تمديد الشراكة مع شركة بيرسون للتعليم، انسجاما مع مشروع التحول في التعليم المهني والتقني في الأردن.
وبحسب بيان الوزارة اليوم الأربعاء، يأتي التمديد استجابة للجهود المستمرة في تطوير هذا القطاع، وضمن مسارات رؤية التحديث الاقتصادي وتوجيهات سمو ولي العهد، وضمن إطار المبادرات الوطنية التي يقودها المجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل.
وبموجب الاتفاقية التي تم توقيعها بسفارة الأردن في لندن، تستمر الشراكة لمدة 5 سنوات تبدأ من العام الأكاديمي 2026/2027 وتمتد حتى 2030/2031.
وتشمل الاتفاقية استمرار دعم شركة بيرسون لمؤهلات برنامج BTEC خلال العام الدراسي القادم في المستويين الثاني والثالث، بما يضمن مواصلة تنفيذ الشراكة التي انطلقت في 2023، والتي شهدت استحداث برامج BTEC في التعليم المهني والتقني.
وقد نمت هذه البرامج تدريجيا عبر السنوات الثلاث السابقة وفق خطة تطوير متسقة مع احتياجات سوق العمل؛ حيث بدأت بـ 6 تخصصات، ثم تمت إضافة تخصصات جديدة على مراحل متتالية حتى وصل مجموع التخصصات المخططة إلى 14 تخصصا في العام المقبل.
ويتم تدريس تخصصات BTEC حاليا وفق منظومة تمتد على 3 سنوات، حيث يدرس المستوى الثاني للصف العاشر، بينما يدرس المستوى الثالث لمدة سنتين للصفين الـ 11 والـ 12.
وتغطي التخصصات قطاعات واسعة تشمل: تكنولوجيا المعلومات، الهندسة، الوسائط الإبداعية، الفن والتصميم، الرعاية الصحية والاجتماعية، الزراعة، الشعر والجمال، الضيافة والسياحة والسفر، الرياضة، الإنشاءات، الأعمال، الطفولة المبكرة، والرياضات الإلكترونية.
ووفقا للخطط المدرجة ضمن الاتفاقية، سيتم تدريس البرنامج في 362 مدرسة حكومية، بما يعزز فرص الطلبة ويحقق انسجاما أكبر بين مخرجات التعليم المهني والتقني ومتطلبات الجهات العاملة.
ويرتكز التوسع في البرنامج على تعزيز المهارات المعرفية والعملية للطلبة، بما يتيح لهم امتلاك مهارات تخصصية وشخصية تتواءم مع متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والعالمي، وبما يسهم في تقليل فجوة عدم المواءمة التي كانت من أبرز أسباب ارتفاع البطالة بين الشباب.
كما ينسجم هذا التوجه مع أولويات رؤية التحديث الاقتصادي 2033، من خلال دعم المسارات التي تعزز جاهزية الخريجين، ورفع جودة المخرجات.
وتساعد الشهادات التي يحصل عليها الطلبة على تعزيز فرصهم أكاديميا ومهنيا، إذ تعد معترفا بها محليا وعالميا، خصوصا في المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأميركية وأستراليا وكندا، إضافة إلى دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتركيا، كما تتيح للطلبة استكمال تعليمهم العالي عبر التقدم لامتحان شهادة الثانوية العامة في مواد الثقافات المشتركة.
وتتضمن الاتفاقية جوانب متعددة تشمل توفير موارد تعليمية مواكبة، والدعم الفني، ومتابعة ضبط الجودة لضمان تطبيق البرنامج وفق المعايير المعتمدة، كما تشمل تدريب المعلمين على تدريس برامج BTEC، واعتماد المدارس التي تتوسع لديها التخصصات، إضافة إلى تقديم مؤهلات أو تخصصات إضافية عند الحاجة بما يواكب احتياجات سوق العمل محليا وإقليميا وعالميا.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو