وزير التعليم يستمع لآراء الطلاب حول المناهج ونظام البكالوريا
تاريخ النشر: 4th, November 2025 GMT
أجرى محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة بعدد من المدارس بمحافظة الدقهلية لمتابعة انتظام الدراسة داخل الفصول الدراسية، والاطمئنان على تطبيق القرارات المنظمة للعملية التعليمية.
رافق وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي مساعد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وتضمنت الجولة زيارة مدرسة "أحمد لطفى السيد الثانوية بنين" بإدارة السنبلاوين التعليمية والتى تضم عدد ٢٠١٢ طالبا، حيث حرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف على حضور طابور الصباح والاستماع للإذاعة المدرسية وسط طلاب المدرسة، مشيدًا بدور مدير المدرسة والمعلمين والعاملين بالمدرسة في انضباط الطلاب.
كما حرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على تفقد الفصول الدراسية ومتابعة تفاعل الطلاب مع المعلمين، واستمع لآرائهم حول المناهج ونظام شهادة البكالوريا
كما أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، موجها إياهم بضرورة الاهتمام بدارسة المادة على منصة "كيريو" اليابانية والتي تؤهلهم بعد تجاوز اختبار "توفاس" للحصول على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية بما ينعكس على توفير فرص عمل لائقة لهم بعد تخرجهم.
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف أيضا مستوى تحصيل الطلاب، وتنفيذ التقييمات الأسبوعية بانتظام.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم التعليم الفني المدارس الدقهلية وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم والتعليم العالي تلتقي نظيرتها العمانية
التقت سعادة السيدة لولوة بنت راشد الخاطر، وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، مع سعادة الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية، وزير التربية والتعليم في سلطنة عمان، وذلك على هامش أعمال المؤتمر العام الثالث والأربعين لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو".
جرى خلال اللقاء استعراض أوجه التعاون بين البلدين الشقيقين في المجالات التعليمية، وبحث سُبل تعزيز الشراكة في التعليم المهني والتقني، وتبادل الخبرات في تطوير البرامج والمناهج المرتبطة بسوق العمل، بما يسهم في دعم التكامل التعليمي بين الجانبين.