اعلامي الوزراء: البرنامج القومي للقراءة والكتابة خطوة نحو تعليم متميز ومستقبل أفضل
تاريخ النشر: 1st, December 2025 GMT
نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء فيديو عبر منصاته على مواقع التواصل الاجتماعي، استعرض من خلاله جهود الدولة لتعزيز جودة التعليم وتنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، عبر البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة.
ويعد البرنامج أحد المبادرات الوطنية الرائدة التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع منظمة "اليونيسف"، بهدف تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، عبر مناهج مطورة، وأساليب تعلم حديثة تراعي الاحتياجات الفردية في التعلم.
وخلال الفيديو، أكدت الدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم إطلاق البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، من الصف الثالث إلى الصف السادس الابتدائي، تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأشارت "عبد السلام"، أنه قبل إطلاق البرنامج، تم إجراء اختبار على أكثر من مليون تلميذ بالمرحلة الابتدائية، أظهرت نتائجه احتياج نحو 200 ألف تلميذ إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة ومعرفة المهارات الأساسية لديهم، حيث تم إعداد برنامج شامل بالتعاون مع المركز القومي للتقويم التربوي والامتحانات، بمشاركة خبراء اللغة العربية والمتخصصين.
كما تم تدريب أكثر من 10 آلاف مُعلم على برنامج تنمية مهارات القراءة والكتابة عبر المنصة المهنية للمعلمين بالتعاون مع الإدارة المركزية لنظم وتكنولوجيا المعلومات.
وأوضحت رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم، أن البرنامج تم تنفيذه خلال شهري مارس وأبريل، انتهاءً بشهر مايو، ويتكون من 60 ساعة تعليمية تُقدم على مدار 5 أيام أسبوعيًا، لتعليم مهارات القراءة والكتابة، والمهارات الأساسية، حتى يصبح الطفل متمكنًا منها.
وأشارت الدكتورة هالة عبد السلام إلى أنه عقب انتهاء المدة المحددة للبرنامج، تم إجراء اختبار نهاية البرنامج، وأظهر نتائج جيدة، مما أسفر عن توصيات بتعميم البرنامج ليشمل جميع محافظات الجمهورية، بعدما كان يستهدف في مرحلته الأولى 10 محافظات فقط، لتبدأ المرحلة الثانية بـ 10 محافظات أخرى، ثم المرحلة الثالثة بـ 7 محافظات، ليغطي البرنامج كافة محافظات الجمهورية، لنصل في عام 2026 بأن يصبح كل طفل بالمرحلة الابتدائية، قادرًا على القراءة والكتابة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مهارات القراءة والکتابة المرحلة الابتدائیة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم البحيرة يشهد فعاليات تقييم الفرق الإرشادية
شهد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، يرافقه شريف الشلمة وكيل المديرية ، تقييم الفرق الإرشادية ضمن فعاليات مسابقة التفوق الإرشادى على مستوى الجمهورية ، والتى أقيمت اليوم بمدرسة الفنية الصناعية بنات بدار المعلمات بدمنهور، بمشاركة إدارات ( رشيد _ إدكو _ المحمودية _ إيتاى البارود _ بندر كفر الدوار _ أبو المطامير ) ومدارس التربية الخاصة
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة ، على أن الطلاب هم الغرس الحقيقى للمستقبل ،والقوة المحركة لتنمية المجتمع فى مختلف المجالات، وعتادنا المنشود لتحقيق التنمية المستدامة، ولابد من تضافر كافة الجهود لتدريبهم وتأهيلهم وتدريبهم على مهارات القيادة والعمل الجماعى، وتنمية قدراتهم البدنية والفكرية من خلال برامج التفوق الإرشادى، التى تعمل على إكسابهم بنية معرفية وتثقيفية متنوعة ،وترسخ أواصر الصداقة وخلق التالف والمحبة بينهم .
وأشار يوسف الديب، إلى ان مسابقة التفوق الإرشادية تهدف إلى تنمية وتعزيز العمل التطوعى وإكساب الطلاب المهارات الكشفية وبث روح العمل الجماعي وتنمية الحس الوطنى بالإضافة الى دورها فى صقل شخصيات الطلاب واكسابهم خبرات نظرية وعملية وتعزيز مهارات الإعتماد على النفس والتعامل مع المتغيرات بفكر واعى .
حيث قام وكيل الوزارة يرافقه اللجنة الوزارية ،المكونة من كل من الدكتورة جيهان الحمصانى رئيس اللجنة ،وعزة العجوز ،و نيرمين العدوى ،عضوا اللجنة ،والدكتور مصطفى دعبيس الموجه العام للتربية الرياضية بالمديرية المركزية ، بمتابعة تقييم الفرق الإرشادية ( زهرات _ مرشدات _ براعم _ مرشدة متقدمة عام _ مرشدة متقدمة فنى _ تربية خاصة ) .
والذى تضمن نصب الخيام والأعمال الريادية وعرض المناهج الإرشادية الخاصة بكل مرحلة، بالإضافة إلى فقرات وعروض فنية ورياضة متنوعة، وتنفيذ عددا من الأعمال التطوعية ونشاطات ومسابقات ثقافية هادفة تفاعل معها الطلاب .
وأكد وكيل الوزارة ،على أن محافظة البحيرة ،ضمن محافظات الجمهورية التى تتميز بالنشاط الإرشادى، وذلك فى إطار الجهود المبذولة لتنمية مهارات التعاون، والقيادة والمهارات الحياتية الضرورية وتنمية القيم والصفات الحميدة، وروح المبادرة والقيادة لدى الشباب .
بالإضافة إلى تعزيز روح التعاون والتواصل الفعال وغرس الوعى البيئى وتعزيزة من خلال مجموعة من الأنشطة البيئية المتنوعة لخلق جيل قادر على الإندماج والتعامل مع كافة المتغيرات.
في واقعة غرق يوسف محمد.. النيابة تعاين حمام السباحة وتتحفظ على كاميرات استاد القاهرة