الجامعة تحصد المركز الاول على الجامعات الخاصة والسابع على مستولى الجامعات المصرية فى تصنيف التايمز بالعالم العربي
 

الدكتور عباده سرحان يتسلم شهادة تفوق جامعة المستقبل ضمن أفضل الجامعات العربية طبقاً لتصنيف التايمز البريطانى لمؤسسات التعليم العالى لعام 2026

 

أعلن الدكتور الدكتور عبادة سرحان رئيس جامعة المستقبل أن تصنيف «التايمز» البريطانى لمؤسسات التعليم العالى، قد أعلن عن نتيجة إصداره الخاص لتصنيف الجامعات بالعالم العربى لعام 2026، وجاءت جامعة المستقبل على مستوى جامعات العالم العربى الذى تم تصنيفهم فى هذا الإصدار بالمركز 67 ضمن 268 جامعة ومؤسسة تعليمية فى 18 دولة عربية، كما جاءت الجامعة محلياً فى المركز الأول على الجامعات الخاصة والسابع على مستوى 51 جامعة مصرية تم تصنيفها فى هذا الإصدار.

 
وأشار الدكتور عبادة إلى أن تصنيف التايمز البريطانى لجامعات العالم العربى هذا الإصدار يحمل اسم تصنيف الجامعات العربية 2026، لأنه يعتمد مباشرة على البيانات الواردة فى نسخة تصنيف الجامعات العالمية 2026 ويأتى ضمن دورة البيانات السنوية نفسها.وأضاف أن التصنيف يستند إلى ثمانى عشر مؤشراً لقياس أداء الجامعات فى خمسة محاور هى التدريس (Teaching)، وجودة البحث العلمى (Research quality)، البيئة البحثية (Research environment)، والسمعة الدولية (International outlook)، ودخل الصناعة (Industry). 
ويأتى هذا الإنجاز فى الوقت الذى تواصل فيه جامعة المستقبل تفوقها فى التصنيفات العالمية ومنها تصنيفات QS العالمية للاستدامة لعام 2026 عن إدراج جامعة المستقبل فى مصر (FUE) ضمن قائمة الجامعات المشاركة فى التصنيف العالمى، حيث جاءت الجامعة فى الفئة 1051–1060 بين مؤسسات التعليم العالى عالميًا، ما يعكس جهودها المتواصلة فى تعزيز ممارسات الاستدامة وتطوير بيئة تعليمية داعمة للتقدم والابتكار. ويأتى هذا الإنجاز ليؤكد التزام جامعة المستقبل برؤية شاملة نحو التنمية المستدامة من خلال تبنّى مبادرات فعّالة فى مجالات: الاستدامة البيئية عبر تحسين كفاءة إدارة الموارد وتقليل البصمة الكربونية. والاستدامة الاجتماعية من خلال دعم المجتمع، وتمكين الطلاب، وتوفير بيئة تعليمية صحية وشاملة. والاستدامة المؤسسية عبر تطوير الحوكمة وتنمية القدرات والبحث العلمى.
كما يعكس ظهور الجامعة فى هذا التصنيف العالمى مكانتها كإحدى الجامعات المصرية الرائدة التى تضع الاستدامة فى صميم استراتيجيتها، وتواصل تحقيق تقدم واضح فى المؤشرات المرتبطة بالتأثير المجتمعى، وجودة البيئة الجامعية، والبحث العلمى المرتبط بأهداف التنمية المستدامة.
وتؤكد جامعة المستقبل أن هذا التصنيف هو خطوة جديدة على طريق طموحاتها نحو المزيد من الإنجازات الإقليمية والدولية، وتعزيز دورها كصرح أكاديمى يواكب رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة
كشف تصنيف QS العالمى للاستدامة فى نتائج نسخته الجديدة لعام 2026، عن تحقيق جامعة المستقبل تقدما عالميا جديدًا فى التصنيف مقارنة بالعام الماضى.
أعلن التصنيف عن زيادة فى تمثيل الجامعات المصرية داخل التصنيف؛ حيث تم إدراج 29 جامعة مصرية فى نسخة هذا العام، لتحقق ارتفاعًا متواصلًا بعد أن كانت 18 جامعة فقط فى نسخة 2024، ثم 26 جامعة فى نسخة 2025، مع الحفاظ على جميع الجامعات التى ظهرت سابقًا دون خروج أى جامعة 
وثمن الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، هذه النتائج، مؤكدًا الدعم الكبير الذى أولته القيادة السياسية لتطوير منظومة التعليم العالى خلال السنوات الماضية، وهو ما أثمر عن تقدم متواصل فى تعزيز تنافسية المؤسسات التعليمية المصرية عالميًا، والعمل على جعل مصر قبلة تعليمية متميزة ورائدة، استثمارًا لمكانة وتاريخ الجامعات المصرية فى التميز الأكاديمى والبحثى.
وأشاد الدكتور أيمن عاشور بجهود الجامعات المصرية فى ملف التصنيفات الدولية ضمن الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى، والتى من مبادئها التركيز على المرجعية الدولية.


وبحسب نتائج التصنيف، تصدرت جامعة القاهرة قائمة الجامعات المصرية المشاركة، وجاءت فى الترتيب 392 عالميًا، تلتها الجامعة الأمريكية بالقاهرة فى الترتيب 394 عالميًا، ثم جامعة المنصورة فى الترتيب 613 عالميًا، وجامعة عين شمس فى الترتيب 620 عالميًا، بينما جاءت جامعة قناة السويس فى الترتيب 652 عالميًا، وجامعة الزقازيق فى الترتيب 667 عالميًا، وجامعة بنها فى الترتيب 685 عالميًا، تبعتها جامعة بنى سويف فى الترتيب 746 عالميًا، ثم جامعة الإسكندرية فى الترتيب 777 عالميًا، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى فى الترتيب 810 عالميًا.
كما ضمت القائمة جامعة طنطا فى الترتيب 832 عالميًا، وجامعة حلوان فى الترتيب 857 عالميًا، وجامعة أسيوط فى الترتيب 868 عالميًا، وجامعة أسوان فى الترتيب 927 عالميًا.
وفى شريحة الترتيب (1031–1040 عالميًا) جاءت جامعة الأزهر، وجامعة سوهاج، فيما جاءت جامعة المستقبل فى الترتيب (1051–1060 عالميًا)، تلتها الجامعة البريطانية فى مصر لأول مرة ضمن شريحة (1081–1090 عالميًا).
وعلى جانب آخر، أبرزت نتائج التصنيف تحقيق عدد من الجامعات المصرية قفزات كبيرة فى ترتيبها؛ حيث حقق بعضها طفرة قوية تتجاوز 300 مركز داخل التصنيف، ومنها: الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى، وجامعة حلوان، والجامعة الأمريكية بالقاهرة، والجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة الأزهر، وجامعة المستقبل، وجامعة الزقازيق.
ويعد تصنيف QS العالمى للاستدامة أحد أبرز التصنيفات الدولية التى تقيس أداء الجامعات فى مجالات الاستدامة البيئية والاجتماعية والحوكمة، اعتمادًا على تقييمات تشمل جودة الأبحاث المرتبطة بالاستدامة، ومدى التأثير المجتمعى، والالتزام بالممارسات البيئية، ودعم العدالة المجتمعية والحوكمة، بما يتوافق مع أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة.
وتُعتبر جامعة المستقبل واحدة من أنجح مؤسسات التعليم العالى، حيث سبق لها الحصول على العديد من المراكز المتقدمة فى التصنيفات العالمية لجودة التعليم على المستويات العالمية والعربية والأفريقية واحرزت جامعة المستقبل مكانة متميزة، فى التصنيف العالمى ( QS ) لعام 2024، تكليلًا للجهود المستمرة والتى تبذلها الجامعة من أجل تطوير وتحديث مناهج التدريس المتنوعة بين الطلاب، فى إطار الرعاية والدعم الذى يوليه رئيس مجلس أمناء جامعة المستقبل، والذى يحرص على تعزيز التميز الأكاديمى وتطوير العملية التعليمية بشكل مستمر.
حققت الجامعة خطوات واسعة فى ترتيب التصنيف الدولى(QS)، فى إطار ما تقدمه الجامعة من أبحاث وخدمات تعليمية على مستوى عالمى يتماشى مع أحدث الأنماط التعليمية المتطورة ووفق خطط وبرامج متقنة، لافتًا إلى أن جامعة المستقبل تحظى بمكانة مرموقة بين الجامعات الخاصة.
ويأتى هذا التتويج ليضع جامعة المستقبل فى قائمة أبرز الجامعات الخاصة بمصر والرابعة على الجامعات المصرية الحكومية والخاصة، حيث تعتبر جامعة المستقبل من أبرز الجامعات الخاصة المصرية لكونها من أنجح مؤسسات التعليم العالى، وسبق وحصلت على العديد من المراكز المتقدمة فى التصنيفات العالمية لجودة التعليم على المستوى العالمى والعربى والإفريقى.
وكانت جامعة المستقبل قد حصلت على مركز متقدم «تايمز امباكت رانكينج ٦٠١-٨٠٠ على مستوى العالم، والمركز الثانى على مصر فى جودة التعليم وعدم التمييز، وفى سيماجو ٧٢٠ على مستوى العالم، وبذلك انضمت جامعة المستقبل لخريطة العالم للجامعات العالمية المتميزة، كما تعد فخرًا لأعضاء هيئة التدريس والباحثين العاملين بها، فضلًا عن طلابها. 
وتتميز جامعة المستقبل بالكليات والبرامج المتنوعة التى تتناسب مع حاجات سوق العمل الإقليمى والمحلى والعالمى من خلال الكليات المهمة التى تضمها الجماعة وهى كلية الصيدلة والصناعات الدوائية، وكلية طب الفم والأسنان، وكلية الهندسة والتكنولوجيا، وكليلة الاقتصاد والعلوم السياسية، وكلية التجارة وإدارة الأعمال وكلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات. 

المصدر

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: جامعة المستقبل التفوق التصنيفات الدولية الجامعات المصریة الجامعات الخاصة جامعة المستقبل التعلیم العالى والبحث العلمى فى التصنیفات فى التصنیف فى الترتیب جاءت جامعة على مستوى لعام 2026 فى نسخة عالمی ا

إقرأ أيضاً:

متى يحق لأستاذ الجامعة الحصول على إجازة تفرغ علمي؟.. القانون يجيب

يقدم موقع صدى البلد معلومات قانونية عن شروط وإجراءات التفرغ العلمي للأساتذة الجامعيين وذلك وفقا لـ قانون تنظيم الجامعات رقم 142 لسنة 1994 الذي وضع إطارًا قانونيًا واضحًا لتنظيم إجازات التفرغ العلمي لأعضاء هيئة التدريس، محددًا شروط الحصول عليها ومدتها والجهات المختصة بالموافقة عليها، بما يضمن دعم البحث العلمي مع الحفاظ على انتظام العملية التعليمية داخل الجامعات، فيما يلي:

بموجب القانون، يجوز الترخيص للأستاذ الجامعي بالتفرغ العلمي لمدة عام واحد بمرتب كامل بعد مرور ست سنوات على الأقل في درجة الأستاذية، شريطة توافر من يحل محله خلال فترة التفرغ، وألا يزيد عدد الحاصلين على هذه الإجازة على أستاذ واحد بكل قسم خلال العام الدراسي الواحد.

جامعة الدول العربية تحذر من فرض واقع جديد في القدسرئيس جامعة بنها: صرف مكافأة إجادة لمنتسبي الجامعةكيف نظم القانون إجازات التفرغ العلمي للأساتذة الجامعيين؟

اشترط القانون اعتماد البرنامج العلمي أو الفني الذي يعتزم الأستاذ تنفيذه خلال فترة التفرغ، على أن يصدر قرار الترخيص من رئيس الجامعة بعد موافقة مجلس الدراسات العليا والبحوث، بناءً على اقتراح مجلس الكلية أو المعهد وأخذ رأي القسم العلمي المختص.

كما ألزم القانون عضو هيئة التدريس، عقب انتهاء فترة التفرغ، بتقديم تقرير مفصل عن الأنشطة والأبحاث التي أنجزها، مرفقًا بنسخ من الدراسات والبحوث التي أعدها، لعرضها على مجلس الكلية ومجلس الدراسات العليا والبحوث.

ومنح القانون رؤساء الجامعات صلاحيات إضافية للترخيص للأساتذة بالتفرغ للتدريس بالدراسات العليا أو للعمل في مجالات البحث العلمي والصناعة والاستشارات ونقل التكنولوجيا، وفق ضوابط محددة تضمن الاستفادة من الخبرات الأكاديمية في خدمة التنمية والبحث العلمي.

طباعة شارك قانون تنظيم الجامعات التفرغ العلمي للأساتذة البحث العلمي

مقالات مشابهة

  • «إيتيدا» تختار 229 مشروع تخرج
  • متى يحق لأستاذ الجامعة الحصول على إجازة تفرغ علمي؟.. القانون يجيب
  • وزير التعليم يبحث مع اليونسكو تعزيز التعاون الدولي وإبراز التجربة المصرية في إصلاح التعليم
  • رئيس جامعة العريش يتفقد الاختبارات الإلكترونية بالكليات: التكنولوجيا تصنع مستقبل التعليم الجامعي
  • تخريج دفعة جديدة من دارسي لغة الإشارة المصرية في جامعة عين شمس
  • برلماني: توجيهات الرئيس السيسي لتطوير التعليم العالي تعزز مكانة مصر في المعرفة والابتكار
  • «التعليم» تحدد موعد انتهاء التقديم بالمدارس المصرية اليابانية الجديدة
  • لـ 21 يونيو.. «التعليم» تعلن استمرار فتح باب التقديم بالمدارس المصرية اليابانية 2026-2027
  • نائب: التعليم والبحث العلمي في صدارة أولويات الدولة المصرية
  • توجيهات رئاسية بتعزيز التعاون مع الجامعات العالمية للارتقاء بجودة التعليم في مصر