التنمية المحلية تطلق مبادرة لتأهيل الكوادر البشرية بالمحليات بالتعاون مع الجامعات المصرية
تاريخ النشر: 1st, January 2026 GMT
شهدت الدكتورة منال عوض وزيرة التنمية المحلية والقائم بأعمال وزيرة البيئة، والدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها مراسم التوقيع علي برتوكول للتعاون بين الوزارة ممثلة في مركز التنمية المحلية للتدريب بسقارة وجامعة بنها، ويهدف إلى إعداد وبناء كوادر بشرية متميزة ومتخصصة في مجالات الإدارة العامة والتنمية المحلية بالإدارة المحلية ، بدءًا من مرحلة البكالوريوس الأكاديمى ثم الدبلومة و الماجستير و الدكتوراه المهنية وذلك لأول مرة بوزارة التنمية المحلية ضمن مبادرة بناء الكوادر البشرية في المحليات بالتعاون مع الجامعات المصرية، وتمت مراسم التوقيع علي البروتوكول بمقر الوزارة بالعاصمة الجديدة .
ووقع علي البرتوكول كل من الدكتور عصام الجوهري مساعد الوزيرة للتطوير والتدريب والتحول الرقمي والمشرف علي مركز سقارة و الدكتور مجدي مليجي عميد كلية التجارة جامعة بنها وبحضور عدد من قيادات الوزارة والجامعة .
ومن جانبها أكدت الدكتورة منال عوض أن البروتوكول يمثل نقلة نوعية في منظومة بناء الإنسان داخل المحليات، حيث يتيح التعاون بين الوزارة والجامعات في تصميم برامج تعليمية وتدريبية واقعية مرتبطة بطبيعة العمل الإداري بالمحليات، بما يسهم في تأهيل كوادر قادرة على مواكبة متطلبات التطوير المؤسسي.
وأوضحت وزيرة التنمية المحلية أن هذا التعاون العملي المهم يوسع قاعدة المتخصصين في الإدارة والتنمية المحلية، ويعزز الشراكة بين المؤسسات الأكاديمية والوزارة عبر ذراعها التدريبي، مركز التنمية المحلية بسقارة، باعتباره أحد أهم مراكز التدريب المتخصصة في بناء القدرات المحلية.
وأشارت الدكتورة منال عوض إلى أن إعداد البرنامج تم من خلال فرق عمل مشتركة من مركز التنمية المحلية بسقارة وكلية التجارة بجامعة بنها، حيث جرى التعاون في تصميم اللوائح العلمية والإدارية، وتطوير المناهج الدراسية والحقائب التدريبية المتخصصة، بما يتوافق مع احتياجات العمل الفعلية بوحدات الإدارة المحلية.
ومن جانبه أشار الدكتور ناصر الجيزاوي إلي أن البروتوكول يأتي انطلاقا من الدور الريادي الذي تضطلع به مؤسسات التعليم العالي في إعداد الكوادر البشرية المؤهلة، وتعزيز البحث العلمي، والمساهمة في خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وإيماناً بأهمية التعاون بين الجامعات المصرية والهيئات الوطنية في دعم خطط الدولة للتنمية المستدامة ورؤية مصر (2030)، لذلك سعت كلية التجارة بجامعة بنها، ومركز التنمية المحلية بسقارة بوزارة التنمية المحلية، إلي إقامة شراكة إستراتيجية مثمرة تسهم في إعداد جيل من الكوادر القادرة على قيادة العمل التنموي والإداري بالمؤسسات الحكومية والمحلية، وإيماناً من الجانبين بضرورة التكامل بين الجانب الأكاديمي والتطبيقي، حيث تسعى كلية التجارة من خلال برامجها الأكاديمية إلى تخريج طلاب ذوي كفاءة علمية ومهارية عالية، بينما يعمل مركز التنمية المحلية بسقارة على دعم التدريب العملي وبناء القدرات وتوفير فرص العمل في مجالات الإدارة العامة والتنمية المحلية ، مشيرا إلى أن البروتوكول يعد إطارا للتعاون الحالي ومنظماً للتعاون في المجالات الأكاديمية والتدريبية والتوظيفية، وبما يكفل الاستفادة المتبادلة من الإمكانات العلمية والعملية لدى كل طرف، تحقيقاً للمصلحة العامة وخدمةً أهداف التنمية في مصر .
ومن جانبه أشار الدكتور عصام الجوهري مساعد الوزيرة للتطوير والتدريب والتحول الرقمي انه بموجب اطلاق المبادرة المهمة عبر بروتوكول التعاون يتم إعداد جيل جديد من العاملين بالمحليات و جيل جديد من الراغبين بالمجالس المحلية بقانون الإدارة المحلية الجديد لتوسعة ممارسة التنمية المحلية على نطاق عريض لخدمة المواطنين كما سيتم منح فرص تدريب عملي لطلاب البرنامج داخل مركز التنمية المحلية بسقارة، إلى جانب التدريب الميداني بوحدات الإدارة المحلية بالمحافظات، بما يحقق التكامل بين الدراسة الأكاديمية والتطبيق العملي ، علاوة على منح الخريجين أولوية في فرص التوظيف المتاحة بوحدات الإدارة العامة والتنمية المحلية والجهات ذات الصلة بما يساهم من خلال دمجهم بسوق العمل في كفاءة الأداء المحلي ويتضمن البروتوكول تنفيذ برامج بكالوريوس الإدارة العامة والتنمية المحلية بنظام الساعات المعتمدة إلى جانب دعم الطلاب والخريجين ببرامج تدريبية متخصصة وشهادات معتمدة من وزارة التنمية المحلية.
ومن جانبه أوضح الدكتور مجدي مليجي أن البروتوكول يهدف إلى تعزيز التعاون المشترك بين مركز سقارة والكلية لتنفيذ برنامج بكالوريوس الإدارة العامة والتنمية المحلية بنظام الساعات المعتمدة، والإشراف الأكاديمي عليه من كلية التجارة، مع رعاية مركز التنمية المحلية بسقارة للخريجين وتوفير فرص التدريب والتوظيف لهم.
جدير بالذكر أن هذا البروتوكول يعكس توجه وزارة التنمية المحلية نحو تنويع وتطوير أنماط بناء الإنسان، من خلال الجمع بين التدريب بالمراكز المتخصصة، والتدريب بالمحافظات، والبرامج العلمية بالتعاون مع الجامعات، بما يدعم جهود الدولة في تطوير منظومة الإدارة المحلية ، كما يشمل التعاون أيضاً في بحوث ودراسات تطبيقة مشتركة وتنظيم ورش عمل ومؤتمرات علمية وتبادل الخبرات بين الجانبين من خلال الاستعانة بأعضاء هيئة التدريس والمتخصصين في مجالات التدريس والتدريب.
وتجدر الإشارة إلى أن المبادرة تشمل عدد من بروتوكولات التعاون المماثلة المخطط توقيعها وتنفيذها مع عدد من المؤسسات الأكاديمية والبحثية خلال الفترة المقبلة.
المصدر
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التنمية المحلية منال عوض جامعة بنها مركز سقارة مرکز التنمیة المحلیة بسقارة الإدارة المحلیة کلیة التجارة منال عوض من خلال
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يبحث مع اليونسكو تعزيز التعاون الدولي وإبراز التجربة المصرية في إصلاح التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد محمد عبد اللطيف خلال اللقاء أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح الوزير أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم، مشيرًا في هذا الإطار إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف مؤخرًا، بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى 87% وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من 50 طالبًا في الفصل، وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلًا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% إلى 13.9%.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
كما شهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير القدرات المهنية للمعلمين بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وفي هذا الإطار، تناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار كونها إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدًا أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو