عيدروس الزبيدي يعلن مرحلة انتقالية مدتها سنتان تنتهي باستفتاء تحديد مصير جنوب اليمن
تاريخ النشر: 2nd, January 2026 GMT
(CNN)-- أعلن رئيس المجلس الانتقالي الجنوبي، عيدروس الزبيدي، الجمعة، عن مرحلة انتقالية مدتها سنتان، يجري خلالها حوار بين المكونات والقوى السياسية في البلاد، على أن تنتهي بإجراء استفتاء لتقرير المصير بشأن وضع الجنوب.
وقال الزبيدي، في خطاب مصور: "نعلن عن دخول مرحلة انتقالية مدتها سنتان لإجراء حوار بين الشمال والجنوب ينتهي بتقرير المصير، ويعتبر نافذًا بشكل فوري" حال عدم الاستجابة للدعوة أو حدوث "اعتداءات عسكرية "على القوات التابعة للمجلس الانتقالي.
وأضاف الزبيدي: "ندعو كافة المكونات والقوى السياسية اليمنية للدخول في حوار بنّاء"، كما دعا المجتمع الدولي إلى رعاية الحوار بين مختلف الأطراف في شمال وجنوب اليمن.
وتابع: "نمد يدنا بشأن تحديد الخطوات والآليات المناسبة وفق القواسم المشتركة مع كافة القوى الوطنية في الشمال"، مُعتبرًا أن "هذا الإعلان يحقق تطلعات شعب الجنوب بشكل تدريجي ويوفّر للشمال شريكا مستقرًا ومسؤولا خلال المرحلة الانتقالية".
وأشار الزبيدي إلى أن "الجنوب سيبقى خلال المرحلة الانتقالية سندًا لشركائه في الشمال وداعمًا لأي جهد من شأنه مواجهة الانقلاب".
المصدر
المصدر: CNN Arabic
إقرأ أيضاً:
تعليم القاهرة تطلق برامج علاجية صيفية لطلاب المرحلة الابتدائية
في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وحرصًا على دعم الطلاب أكاديميًا ورفع مستوى التحصيل الدراسي، أطلقت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، برئاسة الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير المديرية، البرامج العلاجية الصيفية لطلاب المرحلة الابتدائية بجميع مدارس المحافظة، والتي تستمر خلال الفترة من 1 يونيو وحتى 31 أغسطس 2026.
وتأتي هذه المبادرة التعليمية ضمن خطة وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تعزيز نواتج التعلم وتنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب في مواد اللغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية، بما يسهم في معالجة جوانب الضعف الدراسي وتحقيق بداية أكثر قوة وتميزًا مع انطلاق العام الدراسي الجديد.
ويستهدف البرنامج طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين لم يجتازوا التقييم النهائي أو لم يحققوا نسبة حضور 60% خلال العام الدراسي 2025/2026، إلى جانب الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم أكاديمي بالصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي، وذلك من خلال برامج تعليمية متخصصة تراعي الفروق الفردية وتلبي احتياجات كل طالب وفق مستواه التعليمي.
وأكدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة أن المديرية تضع مصلحة الطالب في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية داعمة تُمكّن الطلاب من تطوير مهاراتهم الأساسية وتعزيز قدراتهم العلمية، مشيرة إلى أن البرامج العلاجية تمثل فرصة مهمة للطلاب لتعويض جوانب القصور الأكاديمي واستعادة الثقة بقدراتهم التعليمية.
وأضافت أن البرنامج يعتمد على
أساليب تدريس حديثة وممارسات تعليمية فعالة، وينفذه نخبة من المعلمين أصحاب الخبرات والكفاءات المتميزة، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطلاب خلال فترة الإجازة الصيفية.
من جانبه، أوضح الدكتور محمد جمال، مدير عام التعليم العام، أن البرامج العلاجية الصيفية تعد أحد المحاور المهمة في خطة تطوير العملية التعليمية، حيث تستهدف رفع كفاءة الطلاب أكاديميًا، وتنمية مهاراتهم الأساسية، والحد من آثار الفاقد التعليمي، بما ينعكس إيجابًا على أدائهم خلال العام الدراسي المقبل.
ودعت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أولياء الأمور إلى الاستفادة من هذه الفرصة التعليمية المتميزة، وتشجيع أبنائهم على الانتظام في البرامج العلاجية، مؤكدة أن التعاون بين الأسرة والمدرسة يمثل عنصرًا أساسيًا في دعم مسيرة الطلاب التعليمية وتحقيق أفضل النتائج.
وتواصل مديرية تعليم القاهرة تنفيذ برامجها ومبادراتها الهادفة إلى الارتقاء بمستوى الطلاب أكاديميًا وتوفير فرص تعليمية متكافئة، انطلاقًا من إيمانها بأن الاستثمار في بناء قدرات الطلاب هو الطريق نحو مستقبل أكثر نجاحًا وتميزًا.
السجن المشدد والعزل لـ5 موظفين بوزارة الصحة بتهم الاستيلاء على مستلزمات طبية