عبر بوابة «تمكين».. وزير التعليم العالي يفتتح مركزاً للإبداع والتكنولوجيا بجامعة الأقصر السبت المقبل
تاريخ النشر: 29th, January 2026 GMT
يشهد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، السبت القادم، افتتاح مركز "تمكين للإبداع والتكنولوجيا" بكلية الفنون الجميلة بجامعة الأقصر، يأتي الافتتاح بحضور السفير الإسباني بالقاهرة، والدكتورة صابرين عبد الجليل رئيس جامعة الأقصر، ونخبة من شركاء التنمية الدوليين والمحليين، لتدشين مرحلة جديدة من دعم مسارات التوظيف الرقمي للشباب والمرأة.
ويستهدف المشروع تمكين سيدات الأقصر رقميًا وتعزيز فرص توظيفهن، من خلال إعداد وتأهيل 350 سيدة وفقًا لمتطلبات سوق العمل، وإكسابهن مهارات العمل الحر والعمل عن بُعد، بما يفتح أمامهن آفاقًا جديدة للاستقلال المهني والاقتصادي. ويركّز البرنامج على تعريف المشاركات بفرص العمل الحر كمسار مهني واعد، إلى جانب تقديم تدريبات عملية متخصصة في مجالات التصميم الجرافيكي، وتحليل البيانات، والتسويق الإلكتروني، فضلًا عن تعزيز مفاهيم الشمول المالي والرقمي بما يدعم اندماجهن في الاقتصاد الرقمي.
من جانبها أكدت الدكتور صابرين عبد الجليل، رئيس جامعة الأقصر، أن إفتتاح المركز يأتي متواكبا مع استراتيجية الجامعة للتحول الرقمي الشامل، ورفع كفاءة البنية التحتية المعلوماتية، بما يسهم في تحسين جودة الخدمات التعليمية والتدريبية بالجامعة
وأضافت أن الجامعة تولي اهتمامًا خاصًا بدعم المبادرات التي تستهدف تمكين المرأة والشباب وتأهيلهم لمتطلبات سوق العمل الحديث. وأضافت أن التعاون مع إنرووت للتنمية يمثل نموذجًا ناجحًا للشراكة بين المؤسسات الأكاديمية والمجتمع المدني لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
من جانبه صرح الدكتور هاني السلاموني الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لإنرووت للتنمية أن مركز "تمكين للابداع و التكنولوجيا" يضم معمل تدريب مجهزًا بأحدث الوسائل التقنية لتأهليهم للعمل عن بعض، ومساحة عمل مشتركة، وقاعات للاجتماعات والتشبيك، بما يوفر بيئة آمنة وداعمة لتعلم السيدات وتطوير مهاراتهن دون ضغوط مجتمعية، مع إتاحة الفرصة أمام الشباب ورواد الأعمال للاستفادة من خدمات المركز.
ويشمل البرنامج عدة مراحل تبدأ بالتشبيك وبناء القدرات، مرورًا بالتدريب التعريفي، ثم برنامج تدريبي مكثف، إلى جانب إتاحة برامج احترافية وفرص متقدمة للتعلم، كما يتم اختيار أفضل 40 متدربة للحصول على دعم خاص يشمل أدوات وأجهزة تساعدهن على الانطلاق في مسارهن المهني، فضلًا عن الاستفادة من مساحات العمل المشتركة وبناء شبكات تواصل مهنية داعمة، كما ستحصل المتدربات علي أجهزة لاب توب، وعلي منحة للسفر إلي أسبانيا للتشبيك مع سوق العمل.
وأضاف الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لإنرووت للتنمية أن المشروع يمثل خطوة محورية نحو تمكين السيدات اقتصاديًا ورقميًا، مؤكدًا أن إنرووت تعمل على خلق فرص حقيقية ومستدامة تُمكّن النساء من دخول سوق العمل بثقة وكفاءة، وأضاف أن مركز "تمكين للابداع والتكنولوجيا" بعكس إيماننا بدور التكنولوجيا في تحقيق التنمية الشاملة، وحرصنا على توفير بيئة داعمة للتعلم والإبداع، خاصة في محافظات الصعيد التي تمتلك طاقات بشرية واعدة تستحق الاستثمار فيها».
وأشارالرئيس التنفيذي إلى أن المشروع نجح خلال عام 2025 في الوصول إلى مئات السيدات والفتيات بمحافظة الأقصر، وتدريب 100 مشاركة في مجالات التصميم الجرافيكي، والتسويق الرقمي، وتحليل البيانات، بالإضافة إلى تنفيذ ثلاث حملات رقمية توعوية وصلت إلى أكثر من 61 ألف شخص، وتنظيم فعاليات تعريفية داخل مكتبة مصر العامة وجامعة طيبة التكنولوجية، شهدت إقبالًا كبيرًا من الفتيات الراغبات في تطوير مهاراتهن وبناء مستقبل مهني مستقل.
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التعليم العالي جامعة الأقصر محافظ الاقصر إنرووت للتنمية سوق العمل
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يبحث مع اليونسكو تعزيز التعاون الدولي وإبراز التجربة المصرية في إصلاح التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد محمد عبد اللطيف خلال اللقاء أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح الوزير أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم، مشيرًا في هذا الإطار إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف مؤخرًا، بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى 87% وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من 50 طالبًا في الفصل، وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلًا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% إلى 13.9%.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
كما شهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير القدرات المهنية للمعلمين بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وفي هذا الإطار، تناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار كونها إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدًا أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو