وزير التربية والتعليم يوجه بتسليم الكتب المدرسية أول أيام الدراسة

وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بانتظام عملية استلام الطلاب الكتب الدراسية وضمان وصولها لهم دون أي تأخير من اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني.

توجيهات وزير التربية والتعليم قبل انطلاق الفصل الدراسي الثاني جامعة عين شمس تناقش جهود تعزز الشراكات المجتمعية كلية تكنولوجيا العاصمة تنظم زيارة إنسانية لدار مسنين جمعية سيدات مصر وزير التربية والتعليم: نتوسع في منصات التعلم الرقمية زيارات ميدانية استراتيجية تعزز التعلم التطبيقي لطلاب الهندسة بالجامعة الألمانية بالقاهرة جامعة العاصمة تشارك في اللقاء الثامن للشعراء وزير التعليم العالي: توفير تجربة تعليمية متكاملة للطلاب الوافدين مذكرة تفاهم بين الجامعة الأمريكية بالقاهرة وروبن في علوم البيانات افتتاح المعرض الفنى التراثى "إبداعات مصرية تراثية" بمتحف الزعفران خريطة طريق عربية لتعزيز الذكاء الاصطناعي في الجامعات

ونبه وزير التربية والتعليم بضرورة الوصول إلى نسبة تسليم 100% من الكتب المدرسية والتأكد من خلو مخازن المديريات من أي كتب، على أن يتم تسليمها للمدارس أولًا بأول.

 

جاء ذلك خلال اجتماعه مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية، لبحث الموقف التنفيذي للعملية التعليمية بما يضمن انطلاق الفصل الدراسي الثاني بصورة قوية ومنضبطة.

بداية منضبطة للفصل الدراسي الثاني

واستعرض وزير التربية والتعليم خلال الاجتماع مجموعة من الاجراءات، بما يضمن مواصلة الانتظام الكامل داخل المدارس، وتحقيق بداية قوية ومنضبطة للفصل الدراسي الثاني. 

وناقش الوزير مع مديري المديريات التعليمية نتائج البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية والذي تم تنفيذ المرحلة الأولى والثانية منه في ٢٠ محافظة ويجري الاستعداد لإطلاق المرحلة الثالثة في ٧ محافظات، مؤكدًا ضرورة أن تعكس هذه النتائج صورة حقيقية ودقيقة لمستوى الطلاب الفعلي في مهارات القراءة والكتابة.

وشدد في هذا الإطار على أن إتقان القراءة والكتابة مسؤولية مباشرة لمديري المديريات التعليمية، ولا يجوز انتقال أي طالب من صف دراسي إلى آخر دون امتلاكه الحد الأدنى من هذه المهارات الأساسية. 

و أكد وزير التربية والتعليم تنفيذ زيارات متابعة ميدانية منذ اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني لمتابعة انتظام العملية التعليمية، بما في ذلك الوقوف على مستوى إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة، ومتابعة النتائج على أرض الواقع، والتأكد من التزام المدارس بتحقيق المستويات المطلوبة، واتخاذ الإجراءات اللازمة في ضوء ما تسفر عنه تلك الزيارات.
 

المصدر: بوابة الوفد