36 منحة دراسية جامعية لأبناء الأسر الأولى بالرعاية في بني سويف
تاريخ النشر: 13th, November 2023 GMT
سلمت مؤسسة نهضة بني سويف، 36 وثيقة منح دراسية بالجامعة للعام الدراسي 2023/2024، لعدد 36 من الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة المتفوقين والملتحقين بكليات القمة بالجامعات الحكومية من أبناء الأسر الأولى بالرعاية، عبارة عن إيصالات سداد الرسوم ووثائق المنح الدراسية، مؤسسة نهضة بني سويف.
36 منحة دراسية جامعية لأبناء الأسر الأولى بالرعايةجاء ذلك خلال الاحتفالية التي نظمتها المؤسسة، اليوم، بالتعاون مع محافظة بني سويف، بحضور الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف، والدكتور أشرف فاروق عويس نائب رئيس مجلس أمناء مؤسسة نهضة بني سويف، والمحاسب وليد حسين المدير التنفيذي للمؤسسة، وممثلي الجمعيات الأهلية الشريكة مع المؤسسة.
وتقدم محافظ بني سويف بالتهنئة للطلاب الحاصلين على المنحة لفوقهم العلمي وتميزهم الدراسي، ما أهلهم للحصول على تلك المنحة لاستكمال دراستهم الجامعية، معربا عن سعادته بالمشاركة في هذه الاحتفالية التي ترعاها مؤسسة نهضة بني سويف، والتي تكتسب أهمية خاصة، حيث يستفيد منها الطلاب المتميزون والمتفوقون ومساعدتهم من خلال توفير الدعم المالي لاستكمال دراستهم الجامعية ومسيرتهم الأكاديمية.
شروط استمرار منح الدراسة الجامعيةوأكد وليد حسين المدير التنفيذي لمؤسسة نهضة بني سويف، تحمل المؤسسة كلفة المنح الدراسية لعدد 36 طالبا وطالبة من المتفوقين في الثانوية العامة والملتحقين بكليات القمة بالجامعات الحكومية العامة والأزهرية، شملت كليات طب بشري وأسنان، علاج طبيعي، ألسن، هندسة، مشيرا إلى أنه ستتم متابعة المستفيدين من المنحة خلال سنوات الدراسة الجامعية، لتقييم نتائجهم والتي تشترط الحصول على تقدير جيد جيداً في كل عام لضمان استمرار تفوقهم لتحقيق الهدف من المنحة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مؤسسة نهضة بني سويف محافظة بني سويف بني سويف
إقرأ أيضاً:
«مؤسسة حمدان بن راشد» تنظّم زيارات ميدانية لمدارس في الدولة
دبي: «الخليج»
أجرت «مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية» مجموعة من الزيارات الميدانية إلى عدد من المدارس في إمارات الدولة.
وتضمنت الزيارات شرحاً شاملاً عن الجوائز التربوية وفئاتها وتعريفهم بأهمية أهدافها وكيفية التقديم.
كما هدفت إلى تعزيز التواصل بين المؤسسة والفئات المستهدفة وتبادل الآراء والمقترحات التي تسهم في تطوير الجوائز ومواكبتها لواقع التعليم.
وقالت خولة بحلوق، المديرة التنفيذية المساعد لقطاع التميز «تأتي هذه الزيارات استكمالاً لجهود المؤسسة في التعريف بالجوائز التربوية وتشجيع المؤسسات التعليمية والتربويين والطلاب على المشاركة في الجوائز، وتمثل أبرز الأدوات التحفيزية لتطوير العملية التعليمية والارتقاء بجودة الأداء في المؤسسات التربوية، حيث لا تقتصر الجوائز على التكريم فحسب، بل تمثل محفزاً للتميز ومؤشراً على جودة التعليم وتطور الممارسات التربوية، ومساهمتها في تعزيز الأداء المؤسسي، بالتحفيز على تبنّي أفضل الممارسات والالتزام بمعايير الجودة والتميز الأكاديمي. كما تعكس الجوائز التزام المؤسسة ببناء منظومة تعليمية متميزة ترتكز على الابتكار والجودة في الأداء والاستدامة، وتسهم في إعداد أجيال قادرة على التفاعل مع متغيرات العصر ومتطلبات المستقبل. ومن المتوقع أن تسهم هذه الزيارات في زيادة عدد المشاركات في الجوائز التربوية، بتوسيع التوعية وتحفيز الفئات المستهدفة على التفاعل والمشاركة الفاعلة».
وأضاء الفريق الزائز على الجوائز التربوية وفئاتها وطريقة التقديم، ومناقشة أهميتها في تعزيز الأداء المؤسسي، بتحفيز المدارس على تبنّي أفضل الممارسات التعليمية والإدارية، ورفع مستوى التنافس الإيجابي بين المؤسسات.
وقد شهدت الزيارات تفاعلاً لافتاً من الكوادر التعليمية والإدارية، حيث طُرحت تساؤلات مثمرة عن آليات التقديم ومتطلبات الترشّح ومعايير التقييم، ما يعكس الاهتمام المتزايد بالمشاركة في الجوائز والاستفادة من قيمتها المضافة.
كما حرص الفريق الزائر على تقديم نماذج ملهمة من قصص النجاح للمشاركين السابقين، ما أسهم في تحفيز المدارس على الانخراط الفعّال في الجائزة.
العروبة يتغلّب على التعاون بثلاثية في آخر جولات الدوري السعودي للمحترفين