وكيل تعليم الأقصر يتفقد مقر تصحيح أوراق امتحانات الشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
تفقد صباح اليوم الدكتور صبري خالد عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر مقر تصحيح أوراق امتحانات الشهادة الإعدادية.
يأتي ذلك وفقاً لتوجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المستشار مصطفى ألهم محافظ الأقصر.
رافق وكيل تعليم الأقصر جمال عبده رئيس لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية، والذي أوضح أن المعلمين يصصحون بكل جدية لإعلان النتيجة في أسرع وقت ممكن.
للمصححين قال خالد " كراسات الإجابة التي بين أيديكم الآن إنما هي حصاد شهور من جهود الطلاب في المذاكرة والتحصيل، والأسرة في النفقات والمتابعة، والمعلم في الشرح والإيضاح، فتحروا الدقة، وتحلوا بالرفق"
وفي السياق ذاته أثنى خالد على العاملين بلجنة النظام والمراقبة وعلى الجهد المبذول والأداء المتميز، لافتاً إلى أنه يجب التأني والدقة في أعمال المراجعة والرصد حتى يحصل كل طالب على حقه.
وأوضح وكيل الوزارة أن أعمال كنترول الشهادة الإعدادية تسير بشكل منتظم، حيث يتم تصحيح كراسات الإجابة ورصد الدرجات، مشيراً إلى أنه فور الانتهاء من المراجعة والرصد سيتم عرض النتيجة على المستشار مصطفى ألهم محافظ الأقصر لاعتمادها وإعلانها.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الإعدادية تصحيح أوراق امتحانات الشهادة تعليم الأقصر
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم أسيوط يتابع البرنامج العلاجي بمدارس البداري
تابعت مديرية التربية والتعليم بأسيوط برئاسة محمد إبراهيم وكيل الوزارة تنفيذ البرنامج العلاجي بعدد من مدارس إدارة البداري التعليمية، من بينها مدرستي "النواميس الأساسية" و"الثورة الابتدائية المشتركة"، وذلك في إطار خطة الوزارة لتعويض الفاقد التعليمي خلال الإجازة الصيفية، حيث تفقد وكيل الوزارة الفصول المخصصة للبرنامج العلاجي، واستمع لشرح مفصل من المعلمين حول آليات تنفيذ الخطة العلاجية وطرق رفع كفاءة الطلاب في المواد الأساسية، مشددًا على أهمية تفعيل الأساليب التفاعلية في العملية التعليمية
وأكد محافظ أسيوط على أن البرنامج العلاجي يمثل إحدى الأولويات لضمان جودة التعليم في جميع مدارس المحافظة، لا سيما في المناطق الأكثر احتياجًا، داعيًا إلى تكاتف جهود أولياء الأمور وكافة عناصر المنظومة التعليمية لإنجاح هذا البرنامج، خاصة في ظل توجيهات الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، بأهمية تعزيز الشراكة المجتمعية لتحقيق نقلة نوعية في جودة التعليم.