كلية الصيدلة بجامعة الجيزة الجديدة تحصل على الاعتماد المؤسسي
تاريخ النشر: 26th, May 2024 GMT
أعلنت جامعة الجيزة الجديدة (NGU) برئاسة الدكتور أحمد سامح فريد عن حصول كلية الصيدلة بالجامعة على الاعتماد المؤسسي من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد "NAQAAE".
يأتي ذلك بعد موافقة مجلس إدارة الهيئة القومية في خطوة إضافية لجامعة الجيزة الجديدة نحو تحقيق التميز والابتكار في مجال التعليم الأكاديمي وتقديم تجربة تعليمية استثنائية ذات مقاييس عالمية لطلابها.
وأعرب الدكتور أحمد سامح فريد، رئيس جامعة الجيزة الجديدة، عن فخره بهذا الانجاز والذي جاء تتويجًا لجهد كبير وعمل متواصل بذله فريق عمل مؤسسي مكون من إدارة الجامعة وكلية الصيدلة ومركز ضمان الجودة وأعضاء هيئة التدريس والعاملين لاستيفاء المعايير القياسية لجودة التعليم والاعتماد.
وأكد أن جامعة الجيزة الجديدة (NGU) تبذل كل المجهودات لضمان مواكبة الأنظمة التعليمية في أرقى الجامعات العالمية من أجل تأهيل جيل جديد من القادة والمبدعين المؤهلين لسوق العمل المحلي والدولي وترسيخًا لمكانة جامعة الجيزة الجديدة والتي أصبحت في مصاف الجامعات العالمية.
وأكدت الدكتورة منال ماهر، عميدة كلية الصيدلة بجامعة الجيزة الجديدة (NGU)، أن الاعتماد المؤسسي من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد "NAQAAE" يعد بمثابة مؤشرًا هامًا للتمييز، حيث يتطلب تحقيق معايير حازمة و متطلبات دقيقة، وبفضل جهود أعضاء هيئة التدريس و الموظفين والطلاب بكلية الصيدلة و التزامهم بالتميز الأكاديمي والإداري تمكنت الكلية من الحصول على هذا الاعتماد المرموق و الذي يضمن جودة مخرجات العملية التعليمية إلى مستويات تنافس إقليميًا ودوليًا.
وأوضحت الدكتورة دولت سالم، مديرة مركز ضمان الجودة بجامعة الجيزة الجديدة (NGU)، أن قياسات الاعتماد والجودة التي تُجريها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد تقوم على 12 معيار، تتضمن قدرات المؤسسة التعليمية والمؤسسية ، حيث تتضمن فاعلية القدرة المؤسسية جوانب مثل التخطيط الإستراتيجي والجهاز الإداري والهيكل التنظيمي والموارد المالية والمشاركة المجتمعية، أما فاعلية القدرة التعليمية فتشمل المناهج والمقرارات الدراسية والبحث العلمي ونسبة وعدد أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب والتقويم المستمر للعملية التعليمية وإدارة الجودة.
جديرًا بالذكر أن كلية الصيدلة بجامعة الجيزة الجديدة (NGU) التي أنشئت في العام الجامعي 2017/2018 وتم تخرج أول دفعتين منها، دفعة العام الجامعي 2022/2023 و 2021/2022، تقدم واحدًا من أفضل برامج الصيدلة في العالم و ذلك من خلال التعاون الأكاديمي مع University College London (UCL) و التي يحتل برنامج الصيدلة لديها المرتبة الرابعة عالميًا وفقًا لتصنيف QS World University Rankings by Subject 2024.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الجيزة الجديدة جامعة الجيزة جامعة الجيزة الجديدة الصيدلة كلية الصيدلة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم جودة التعليم جامعة الجیزة الجدیدة الهیئة القومیة جودة التعلیم کلیة الصیدلة
إقرأ أيضاً:
الشرطة التعليمية ... مقترح لحماية التعليم وإنقاذ جيل زد
لا شك أن القطاع التعليمي الذي يعد حجر الزاوية في بناء أي أمة، يواجه تحديات تربوية واجتماعية وأخلاقية وإدارية وأمنية متزايدة في مصر، مما يجعل هذا القطاع في حاجة إلى تدارك أي فراغات تربوية أو أمنية أو رقابية في قطاع التعليم الأساسي والجامعي حفاظا على مستقبل مصر من المخرجات الناتجة عن الواقع التعليمي المأزوم، وهو ما يقتضي حزمة من الاستراتيجيات والمسارات التقليدية فضلا عن بُعد آخر لم يتطرق لها الكثيرون من قبل وهو فكرة "الأمن التعليمي" بمفهومه العميق والواسع كإحدى أدوات تطوير التعليم والحفاظ عليه. وفي هذا الإطار، فقد طرحت من قبل مقترح استحداث ما يمكن أن نسميه "الشرطة التعليمية" ضمن هيكل "الأمن الاجتماعي والثقافي" في وزارة الداخلية لتتعاون مع كافة الجهات التربوية والتعليمية والرقابية والأمنية في المساهمة في توفير بيئة تعليمية آمنة ونزيهة ومنضبطة، حيث تتجاوز مهمته الحماية التقليدية للأفراد والمنشآت لتشمل مكافحة الجريمة التعليمية والعنف والتنمر وتسريب الامتحانات والغش الجماعي والفردي واستغلال أولياء الأمور ماليا ومواجهة التعليم الموازي (دروس خصوصية، مراكز تعليمية، كتب خارجية .... إلخ) ومكافحة الفساد المنظم والمخدرات وغسيل الأموال في قطاع التعليم وغيرها من من المخالفات والجرائم في الوسط التعليمي، مما يضفي على عملها طابعًا وقائيًا وإصلاحيًا إلي جانب شق ضبط الجرائم والمخالفات بعد حدوثها. وتنقسم مهام الشرطة التعليمية إلى عدة محاور استراتيجية رئيسية، أهمها (علي سبيل التصور المبدئي ... وليس الخاص) ما يلي :
1. محور حماية الأفراد والممتلكات
الهدف الأساسي هو توفير بيئة تعليمية آمنة من خلال حماية أمن الأفراد (طلاب، طاقم تعليمي وإداري) وتأمين المنشآت، ومكافحة ظاهرة العنف المدرسي والجامعي المتزايد مثل التنمر والاعتداء علي المدرسين والطلاب الذي وصل إلي حد قتل طلاب لزملائهم داخل وخارج حرم المؤسسات التعليمية.
2. محور مكافحة الفساد والمخالفات التعليمية
تمتد مسؤولية الشرطة التعليمية الي دعم جهود الحفاظ على نزاهة وسلامة ومهنية وكفاءة العملية التعليمية بالتعاون مع الوزارات المعنية ومع الرقابة الإدارية والأجهزة الأخري في مهام مثل مكافحة المخالفات والفساد الإداري والمالي واي تجاوزات أخري منها علي سبيل المثال لا الحصر : ملفات الغش وتسريب الامتحانات، وملف "التعليم الموازي" المتمثل في الدروس الخصوصية (خاصة الإجبارية منها) والمراكز التعليمية غير المرخصة وملف الكتب الخارجية، وملف الرسوم التعليمية وسوء استغلال المؤسسات التعليمية لأولياء أمور الطلاب ماليا بالتبرعات وغيرها، والاجبار علي الحصول علي دروس خصوصية وغيرها من مظاهر المخالفات التعليمية الفردية والمنظمة.
3. محور مكافحة الجريمة المنظمة في المؤسسات التعليمية
يُسند لهذا الكيان دور وقائي هام في حماية الوسط الطلابي من بيع وترويج المخدرات، كما يتولى متابعة ملفات غسيل الأموال في القطاع التعليمي بمستوياته، ومكافحة الجرائم الإلكترونية المتعلقة بالطلاب، لمنع استغلال المؤسسات التعليمية كغطاء للجريمة المنظمة بأنواعها.
4. محور الأمن القومي وحماية جيل زد
يُمثل هذا البعد الاستراتيجي تحصينًا لـ "جيل زد" من المحاولات الخبيثة التي تستغل النشء لتنفيذ أجندات خارجية تستهدف نشر الفوضى والتدمير علي نحو ما حدث مؤخرا في المغرب، ضمن مخططات تستهدف الأمن القومي العربي وإعادة تقسيم المنطقة، مما يستلزم تحصين الوعي الوطني وحماية النشء من أي استقطاب فكري هدام.
وعند إنشاء الشرطة التعليمية ينبغي تدريب كوادرها تربويا وأمنيا وقانونيا بما يضمن التعامل الكفء والمناسب لطبيعة الوسط التعليمي الذي لا يعد وسطا اجراميا يقتضي الملاحقة، بل هو وسط يستحق الدعم والحماية من المخاطر والمفاسد ومحاولات التخريب والفساد والاستغلال. وهنا نقترح أن يقضي بعض "خريجي الكليات والتخصصات ذات الصلة بملف التعليم" فترة تجنيدهم في هذه الشرطة التعليمية، ومنهم خريجي تخصصات التربية، الخدمة الاجتماعية، علم النفس، الاجتماع وغيرها. وينبغي أن يخضع جميع العاملين في هذه الشرطة لبرامج تدريبية متكاملة مصممة بالتعاون مع الجامعات ومراكز البحوث المعنية بملف التعليم والأمن التعليمي بحيث تشمل دورات تربوية وقانونية وأمنية ورقابية وغيرها من المسارات التدريبية المناسبة لرسالة هذه الشرطة التعليمية، بما يضمن التعامل بمهنية أمنية في إطار منظور إصلاحي اجتماعي اشمل.
إن إنشاء "الشرطة التعليمية" هو استثمار استراتيجي يهدف إلى: استعادة الانضباط والنزاهة، وتحصين الجيل القادم من المخاطر وخطوة منهجية لضمان أن تبقى المؤسسات التعليمية قلاعًا للعلم والتحديث، وليس بؤرًا لتخريج جيل يمكن استخدامه في هدم البلاد وتقسيمها بدلا من بنائها وتنميتها.
عاجل | الجيش الإسرائيلي: نطالب سكان مبان محددة في قريتي جباع ومحرونة في جنوب لبنان بإخلائها فورا