«تعليم الكبار»: محو أمية 5.5 مليون شخص منذ 2014
تاريخ النشر: 6th, August 2023 GMT
كشف محمد ناصف، رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لتعليم الكبار، نسب محو الأمية في مصر، وجهود الدولة للحد من هذه الظاهرة.
وأوضح محمد ناصف، خلال حواره مع الإعلامي أحمد صلاح، مقدم برنامج «عامل مصري»، المذاع عبر فضائية «الحدث اليوم»، أن نسبة انتشار الأمية في المحافظات الحدودية تتراوح ما بين 7 لـ12%، لافتًا إلى أن مبادرة حياة كريمة اهتمت بصورة كبيرة في القضاء على الأمية، فهذه المبادرة انتشرت في كل القرى والنجوع، من أجل إعداد تنمية مستدامة في كافة المجالات سواء التعليم أو الصحة وخلافه.
وأضاف «ناصف»، أن المبادرة رفعت كفاءة الكثير من القرى والمدارس والطرق، للنهوض بحياة المواطنين في كافة المجالات، مشيرًا إلى أن الهيئة منذ 2020 استطاعت أن تحرر 460 ألف من الأمية، ومنذ 2014 تم محو أمية 5.5 مليون شخص.
نسب محو الأميةوتابع، أن نسبة الأمية في محافظة المنيا مرتفعة، وفي جنوب سيناء منخفضة وتصل لـ5%، وفي جنوب الوادي تصل لـ7%، مؤكدًا على أن هناك اتفاقا مع هيئة تنمية الصعيد للتعاون من أجل الارتقاء بالمحافظات الأعلى في نسبة الأمية مثل السوهاج وأسيوط.
واستكمل رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لتعليم الكبار، أن هناك ضرورة لتعظيم المواد الذاتية، والتركيز على ثقافة التطوع ودور الشباب في تحقيق التنمية المستدامة، منوهًا على ضرورة نشر فكرة خدمة المجتمع بين الشباب من خلال الجمعيات الأهلية.
محو الأمية لديها أكثر من 350 جهة شريكةوقال محمد ناصف، إن هيئة محو الأمية لديها أكثر من 350 جهة شريكة، وهذا يرجع إلى أن التعليم قضية أمن قومي، فالدولة لن تنهض إلا من خلال التعليم، لافتًا إلى أن هيئة محو الأمية لأول مرة ستدخل إلى النقابات المتعددة مثل النقل البحري والجوي، من أجل الارتقاء بالتعليم، والعمل على محو الأمية الوظيفية، حتى يكون العامل قادر على التكيف مع التعليمات الجديدة، وأي شيء جديد.
وأشار إلى أن هناك تأكيدا من قبل الرئيس عبد الفتاح السيسي على الاهتمام بالفئات الأولى بالرعاية مثل المرأة وذوي الاحتياجات الخاصة والعمال والمسجونين من أجل إعادتهم إلى المجتمع مرة أخرى من خلال التعليم.
الديمقراطية لا محل لها من الإعراب عند انتشار الأمية في المجتمعولفت «ناصف» إلى أن التعليم يعرف الإنسان بحقوقه ووجباته، مشيرًا إلى أن الديمقراطية لا محل لها من الإعراب عند انتشار الأمية في المجتمع، وأن الإنسان من خلال التعليم يستطيع أن يضع قدمه على الطريق الصحيح، فمن خلال التعليم نستطيع مواجهة كافة التحديات، فالأمية ليست قاصرة على القراءة والكتابة، ولكنها هناك ضرورة لنشر الوعي بأهمية قضية الزيادة السكانية.
واختتم محمد ناصف إلى أن هناك ضرورة لتناول جوانب الأمية على الجوانب الصحية وغير المباشرة، وهذا يترجم في النهاية إلى عائد اقتصادي، فالتركيز على الاقتصاد لم يعد قائمًا فقد على الاقتصاد المادي، ولكن من خلال الاقتصاد المعرفي ومدى مساهمة الدولة في المعارف العالمية.
اقرأ أيضاًجامعة أسوان تنفي ما تردد بخصوص إلغاء ربط شهادة التخرج بمحو الأمية للخريجين
جامعة طنطا تحصد المركز الثاني على مستوى الجامعات فى محو الأمية
فتح باب التقدم لجوائز اليونسكو لمحو الأمية لعام 2023
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محو الأمية محو أمية محو الامية محو محو امية الامية من خلال التعلیم محو الأمیة الأمیة فی ا إلى أن أن هناک من أجل
إقرأ أيضاً:
28,9 مليون تلميذ بمراحل التعليم قبل الجامعي في 2024/2025 بزيادة 1,5% عن العام الماضي
أصدر الجهــــاز المركـزي للتعبئــة العـامــــة والإحصــاء اليـوم الثلاثاء الموافـــق 9 / 12 / 2025 " النشرة السنوية للتعليم قبل الجامعي للعام الدراسي 2024/2025 "
ومن أهم مؤشرات النشرة ما يلي:
الإجمالي العام:
- 28,9 مليون تلميذ بمراحل التعليم قبل الجامعي عام (2024/2025) مقابل 28,5 مليون تلميذ عام (2023/2024) بزيادة بلغت نسبتها 1,5%من أجمالي التلاميذ.
- 1,39 مليون مـدرس عــام (2024/2025) مقابل 1,05 مليون مـدرس عام (2023/2024) بزيادة بلغت نسبته 31.3% من أجمالي المدرسين.
- 74,0 ألف مدرسة ومعهد أزهري عام 2024/2025 مقابــل 73,2 ألف مــدرسة ومــعهــد أزهــري عام (2023/2024) بزيادة بلغت نسبتها 1 %.
- 39.9 ألف مدرسة متصلة بالإنترنت بنسبة 92.9% بالمراحل ( ابتدائى- اعدادى- ثانوى عام وفنى) بالتعليم العام (2024/2025).
أولا: ما قبل الابتدائي:
- 1,5 مليون تلميذ بنسبة 5.1% من أجمالي المراحل التعليمية (منهم 1,3مليون تلميذاً بنسبة 4,9% من إجمالي مراحل التعليم العام، 216.8 ألف تلميذاً بنسبة 7,0 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 93,1 ألف مدرس (منهم 89,3 ألف مدرس بنسبة 7,1%
من إجمالي مراحل التعليم العام، 3.8 ألف مدرس بنسبة 3,0% من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 13,6 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 2 ألف معهداً بالتعليم الأزهري للعام الدراسي (2024/2025).
ثانيا: الابتدائي:
- 15,1 مليون تلميذ بنسبة 52,2 % من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 13,4 مليون تلميذ بنسبة 51,8% من إجمالي مراحل التعليم العام، 1,7 مليون تلميذ بنسبة 56,2 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 681,0 الف مدرس (منهم 621.0 ألف مدرس بنسبة 49.2% من إجمالي مراحل التعليم العام، 60,1 ألف مدرس بنسبة 48,3%
من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 20,2 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 3.8 ألف معهداً بالتعليم الأزهري عام (2024/2025).
- 0.2 % نسبة التسرب فى المرحلة الابتدائية عام 2024/2025 مقابل 0,3% عام (2023/2024).
- 98.6% معدل الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية عام (2024/2025).
ثالثا: التعليم المجتمعي:
- 125,2 ألف تلميذ (الفصل الواحد) بنسبة 0,5 % من إجمالي المراحل التعليمية عام (2024/2025).
- 6.6 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 0,5 % من إجمالي المراحـــل التعليميـــة عام (2024/2025).
- 4,3 ألف مدرسه (الفصل الواحد) بالتربية والتعليم عام2024/2025 ولا يوجد تعليم مجتمعي بالأزهر.
رابعا: الإعدادي:
- 7,1 مليون تلميذ بنسبة 24,6% من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 6,5 ملــيون تلميذاً بنسبــة 25,1% من إجمالي مراحل التعليم العام، 623,1 ألف تلميذ بنسبة 20.1 % مــن إجمالي مــراحل التعليــم الأزهري) عام (2024/2025).
- 343.4 ألف مدرس (منهم 310,0 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 24,6 % من إجمالي مراحل التعليم العام، 33,4 ألف مدرس بنسبة 26,8 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 14.3 ألف مدرسة بالتعليم الإعدادي العام بالتربية والتعليم، 3,7 ألف معهد بالتعليم الأزهري عام (2024/2025).
- 0,5% نسبة التسرب في المرحلة الإعدادية عام 2024/2025 مقابل 0,7 % عام (2023/2024).
- 46,5 % معدل الانتقال من المرحلة الإعدادية إلى الثانوي العام عام (2024/2025).
خامسا: الثانوي:
- 2,9 مليون تلميذ بنسبة 10,1% من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 2,4 مليون تلميذ بنسبة 9,4 % بالتربية والتعليم، 489 ألف تلميذ بنسبة 15,8 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 144,9 ألف مدرس (منهم 118,3 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 9,4 % من إجمالي المراحل التعليم العام، 26.6 ألف مدرس أزهري بنسبة 21,4% من إجمالي المراحل التعليم الأزهري) عام (2024/2025).
- 5.0 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 2.4 ألف معهداً بالتعليم الأزهري عام (2024/2025).
سادسا: التعليم الفني:
- 2,1 مليون تلميذ بنسبة 7,2 % من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 1 مليون تلميذ بنسبة 48,0 % بالتعليم الصناعي،
869,2 ألف تلميذ بنسبة 41,5% بالتعليم التجاري (عام ــ فندقي)، 220,0 ألف تلميذ بنسبة 10,5 % بالتعليم الزراعي) من إجمالي التعليم الثانوي الفني عام (2024/2025).
- 107.1 ألف مدرس (منهم 70,0 ألف مدرس بالتعليم الصناعي بنسبة 65,3%، 29,4 ألف مدرس بالتعليم التجاري
(العام ـ الفندقي) بنسبة 27,4%، 7,8 ألف مدرس بالتعليم الزراعي بنسبة 7,3%) من إجمالي مدرسين التعليم الثانوي
الفني (2024/2025).
- 3,4 ألف مدرسة (منهم 1811 مدرسة بالتعليم الصناعي، 1282 مدرسة بالتعليم التجاري (العام ـ الفندقي)، 351 مدرسة بالتعليم الزراعي عام (2024/2025).
- 779,1 ألف تلميذ بالتعليم التجاري العام بنسبة 91,9 %، 70,1 ألف تلميذ بالتعليم الفندقي بنسبة 8,1 % من إجمالي التعليم التجاري )عام - فندقي) عام (2024/2025).
سابعا: التربية الخاصة:
- 49.1 ألف تلميذ بنسبة 0,2 % من إجمالي المراحل التعليمية عام (2024/2025).
- 8,7 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 0.6 % من اجمالي المراحل التعليمية عام (2024/2025).
- 1,2 ألف مدرسة بالتربية والتعليم ولا يوجد تربية خاصة بالأزهر عام (2024/2025).
ثامنا: القراءات:
- 30,0 ألف تلميذ بالأزهر بنسبة 0.1 % من اجمالي المراحل التعليمية عام (2024/2025).
- 638 مدرس بالأزهر بنسبة 0,05 % من اجمالي مراحل التعليم الأزهري عام (2024/2025).
- 126 عدد معاهد بالأزهر ولا يوجد قراءات بالتربية والتعليم عام (2024/2025).
السلم والثعبان2 يتصدر شباك التذاكر في السينمات السعودية .. تفاصيل