ازدادت شكاوى أولياء الأمور خلال الفترة الماضية، من التقييمات الأسبوعية الخاصة بطلاب الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية، والتي تعد بمثابة عبء كبير على الطلاب الصغار.

التقييمات الأسبوعية للصفوف الأولى

وفي هذا الشأن، قال الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس والخبير التربوي، إن الكثير من الأطفال في الصفوف الدراسية الأولى تظهر لديهم صعوبات في القراءة والكتابة، وهي المهارات الأساسية لتعلم المواد الدراسية، ولذلك يحتاجون إلى برامج تربوية ونفسية لعلاج هذه الصعوبات بشكل مبكر، ومع تطبيق التقييمات بكافة أشكالها، قد يُعيق ذلك تنمية مهاراتهم الأساسية بشكل كبير.

الدكتور تامر شوقي تخفيف التقييمات في الصفوف الدراسية الأولى

وأكد الدكتور تامر شوقي، أنه من الضروري تخفيف التقييمات في الصفوف الدراسية الأولى، وذلك لإتاحة فرصة أكبر للأطفال للتعلم، واكتشاف من لديهم مشكلات في القراءة والكتابة، وتشخيصها بدقة، والبدء في علاجها في الوقت المناسب من خلال المعلمين والأخصائيين النفسيين، بعيدا عن ضغوط التقييمات المتكررة في سن مبكرة.

الجوانب السلبية لتطبيق التقييمات على الصفوف الأولى

ورصد الخبير التربوي، الجوانب السلبية التي تترتب على التقييمات المستمرة «اليومية، والأسبوعية، والشهرية» المُطبقة على هذه الفئة من الأطفال مع تطبيق المناهج المطورة، وهي:

- عدم وجود وقت كافٍ لتشخيص تلك الصعوبات وعلاجها.

- تفاقم تلك الصعوبات لدى هؤلاء الأطفال، مما يجعل علاجها فيما بعد أكثر صعوبة.

- انخفاض التحصيل الدراسي لهؤلاء الأطفال في مختلف المواد الدراسية والتي تقوم على تلك المهارات.

- نقص ثقة الطفل بنفسه نتيجة عجزه عن مسايرة زملائه في أداء التقييمات والحصول على درجات مماثلة لهم.

- تكوين اتجاهات سلبية لدى الطفل نحو المدرسة والتعليم، بل ورفضه الذهاب إلى المدرسة.

- احتمالية تعرض الطفل للتنمر من زملائه بسبب انخفاض مستواه الدراسي والذي يظهر من نتائج التقييمات المختلفة والمتعددة.

- عدم تحقيق الطفل ذو صعوبات القراءة والكتابة أي تحسن من تقييم إلى أخر «رغم أن ذلك الهدف من التقييمات» لأنه لا يعاني من مشكلات ذات صلة بطبيعة المادة النوعية، بل من نقص مهارات عامة لديه.

- زيادة عدد الأطفال الذين سيتم إلحاقهم ببرامج علاج مشكلات القراءة والكتابة التي تقدمها الوزارة، رغم أن كثيرًا من هذه الحالات كان يمكن علاجها بسهولة داخل الفصول الدراسية لولا ضغوط التقييمات المستمرة.

اقرأ أيضاًرابط التقييمات الأسبوعية 2025 لجميع الصفوف الدراسية وتوزيع الدرجات

«التربية والتعليم» تتيح التقييمات الأسبوعية لجميع الصفوف عبر موقعها الرسمي

عبر موقع وزارة التربية والتعليم.. خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية لصفوف النقل

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: الدكتور تامر شوقي التقييمات الأسبوعية التقييمات الشهرية التقييمات اليومية التقییمات الأسبوعیة القراءة والکتابة الصفوف الدراسیة فی الصفوف

إقرأ أيضاً:

رامي صبري: تجربتي في the voice kids كانت صعبة

أكد الفنان رامي صبري، أنه أحب الحفلات جدا، مشيرا إلى أن الحفلات تجعله يتواصل مع الجمهور بشكل مباشر، ويتفاعل معهم، مشيرا إلى أنه شارك في عدد من الحفلات في أمريكا وكندا ويعتبرها من الحفلات الصعبة.

وقال رامي صبري، خلال لقاء له لبرنامج “الحكاية”، عبر فضائية “إم بي سي مصر”: تجربتي في  the voice kids، كانت صعبة خاصة أنني احب التعامل مع الأطفال كأنهم أولادي، ولكن بعد أن تواجدت في فقرة التحكيم عملت على التعامل بشكل مباشر على احساس الطفل حتى في حالة رفضه.

وتابع رامي صبري، أن مشكلتي في  the voice kids مع الأهل والصعوبة في المراحل النهائية والتي يكون فيها استبعاد عدد من الأطفال ليفوز طفل واحد فقط.

وأشار رامي صبري إلى أن هناك بعض الأصوات المميزة في the voice kids، وبعض الأطفال يقوم بالغناء كما لو كان شخص كبيرة، لقوة الصوت التي يمتلكها الطفل.

طباعة شارك رامي صبري الحفلات الجمهور The voice kids الطفل

مقالات مشابهة

  • «الشتاء على الأبواب».. نصائح لـ «حماية الأطفال من نزلات البرد»
  • saib يوقع بروتوكول تعاون مع بنك الشفاء المصري لتقديم الخدمات الطبية للأطفال ضعاف السمع
  • مجلس النواب يناقش “خدمة العلم” في القراءة الأولى
  • رامي صبري: تجربتي في the voice kids كانت صعبة
  • أطفال ملهمون في «الشارقة الدولي للكتاب 2025»
  • عمالة الأطفال
  • خبير يطرح استراتيجية ضريبية متكاملة لدعم التنافسية وتحقيق الاستدامة في مصر
  • معهد أسترالي: بسبب الحرب على اليمن.. جيل كامل لا يستطيع القراءة والكتابة
  • «نزهة في السوق».. ورشة توعوية قصصية