ترسيخ قيم التفكير النقدي والإبداع.. مهرجان الذكاء الطبيعي يعزز مقدرات الطلاب
تاريخ النشر: 18th, November 2025 GMT
البلاد (الرياض)
انطلقت أمس في واحة الملك سلمان للعلوم فعاليات مهرجان”الذكاء الطبيعي يقود الذكاء الاصطناعي”، الذي يستمر حتى 13 ديسمبر المقبل، ويحتفي بقدرات الإنسان في تحويل التقنيات الذكية إلى أدوات تُسهم في رفاه المجتمع، وتعزيز استدامة ازدهاره.
ويفتح المهرجان التفاعلي للزوّار نافذة على عالم الذكاء الاصطناعي وحضوره في تفاصيل الحياة اليومية، عبر تجربة غامرة، تعتمد على أنشطة عملية وأدوات واقعية وابتكار حلول رقمية تتمحور حول الإنسان.
ويبرز المهرجان ريادة المملكة في تطوير الذكاء الاصطناعي المسؤول، وترسيخ قيم التفكير النقدي والإبداع والتواصل والتعاون، نحو مستقبل يقود فيه الذكاء الطبيعي مسيرة الذكاء الاصطناعي لخدمة الوطن والعالم.
ويتضمن المهرجان معرضًا رئيسًا يشتمل على أربع مناطق تفاعلية، تبدأ بمنطقة”الماضي.. الإلهام” التي تأخذ الزائر في رحلة عبر الزمن لاكتشاف تطوّر الحوسبة من أدوات بسيطة إلى تقنيات ذكية، مع التعريف بإسهامات علماء ومبتكرين من المملكة
وتوفر منطقة “الفرص.. طموحك يبدأ هنا” معلومات عن التخصّصات والمهارات المطلوبة لوظائف المستقبل، ويستهدف المهرجان طلاب التعليم العام والجامعي والمعلمين والأسر وعموم المجتمع، عبر ورش عمل متنوعة وجلسات حوارية متخصصة. يأتي المهرجان ضمن المبادرة الوطنية لاكتشاف الشغف وإطلاق القدرات في العلوم والتقنية، بشراكة إستراتيجية بين وزارة التعليم وواحة الملك سلمان للعلوم، بالتعاون مع مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي، وهيئة تنمية البحث والتطوير والابتكار، والمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، والمركز الوطني للمناهج.
المصدر: صحيفة البلاد
كلمات دلالية: الذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
خلال جولته بمدارس كفر الشيخ| وزير التعليم يفتش على نسب الغياب وكتيبات التقييمات
في جولة ميدانية جديدة ، أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، زيارة مفاجئة لثماني مدارس بمحافظة كفر الشيخ، وذلك للوقوف على مستوى الانضباط، ومتابعة انتظام العملية التعليمية بالمدارس.
ورافق الوزير خلال الزيارة، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وزير التعليم يتفقد الفصول الدراسية للاطمئنان على سير العملية التعليميةواستهل الوزير محمد عبد اللطيف الجولة بزيارة مدرسة "قلين المتميزة الرسمية للغات" التابعة لإدارة قلين التعليمية، والتي تضم ١٢٥٣ طالبًا وطالبة، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية للاطمئنان على سير العملية التعليمية، ومتابعة شرح المعلمين للدروس داخل الفصول.
كما أجرى الوزير حوارا مع المعلمين حول أساليب التدريس المُتبعة في ضوء المناهج المطوّرة، كما تابع نسب الحضور والغياب للطلاب، وكتيبات التقييمات.
وزير التعليم يتفقد غرف الأنشطة والمعامل والمكتباتوتفقد الوزير أيضا غرف الأنشطة، والمعامل، والمكتبات، واطلع على مستوى تجهيزاتها ومدى استخدامها بشكل فعّال لخدمة العملية التعليمية.
ثم توجه الوزير لمدرسة "الشهيد السيد عبد العزيز علوان الثانوية بنات" التابعة لإدارة قلين التعليمية والتى تضم عدد ١٦٠٠ طالبة.
وزير التعليم يعلن عن فرصة للحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيماوخلال الزيارة، أجرى الوزير حوارًا مع عدد من طالبات الصف الأول الثانوي، حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرا إلى إن مشاركتهن الفاعلة في دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر المنصة تمثل خطوة مهمة في مسار تطوير قدراتهن، مؤكدًا أن لديهن فرصة للحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية في حال اجتيازهم لاختبار "توفاس"، مؤكدا أن هذه الشهادة تتيح للطلاب فرص عمل مستقبلية متعددة.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف ، خلال حديثه مع الطالبات، حرص الوزارة على تقديم كافة سبل الدعم لهن خلال فترة دراستهن على المنصة، داعيًا إياهن إلى الالتزام والمتابعة المستمرة لتحقيق أقصى استفادة من دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، موضحًا أن المنصة فرصة حقيقية للتميّز.
ثم توجه الوزير لتفقد مدرسة "الشهيد أحمد هلال الإعدادية بنين" والتى تضم عدد ٥٥٥ طالبا ، حيث تابع مستوى الطلاب الدراسي ومدى الالتزام بالواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية وفهمهم للمناهج الدراسية، وفى ختام جولته أشاد بجهود مدير المدرسة وحسن سير العملية التعليمية.
وعقب ذلك، قام الوزير محمد عبد اللطيف بزيارة مدرسة "الشهيد المقدم أحمد صلاح الدين مالك الثانوية بنين" بإدارة قلين التعليمية والتى تضم ٨٩٢ طالبا، حيث حرص على التحاور مع الطلاب حول نظام شهادة البكالوريا وما تقدمه من فرص امتحانية متعددة مقارنة بالفرصة الامتحانية الواحدة في نظام الثانوية العامة، كما ناقش الوزير الطلاب في مختلف المواد الدراسية ومن بينها مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مطالبا إياهم بتحقيق الاستفادة القصوى من منصة "كيريو" اليابانية لتنمية مهاراتهم، موضحًا أن دمج هذا المحتوى في منظومة التعليم المصري يفتح آفاقًا جديدة للتعلم القائم على المهارات وبناء الشخصية.
كما تحاور الوزير مع عدد من أعضاء وحدة دعم وقياس الجودة، خلال تواجدهم بالمدرسة، حول أهداف الإدارة ومهام عملهم، متمنيًا لهم التوفيق والسداد في أداء رسالتهم.
وأكد الوزير أن الوزارة حريصة على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع لدى الطلاب، وليس الاعتماد على الحفظ والتلقين، مشددًا على أن المدرسة يجب أن تكون بيئة محفِّزة على التعلم والإنتاج وليس مجرد مكان لتلقي الدروس.
وتوجه الوزير، عقب ذلك، في زيارة لعدد من مدارس إدارة دسوق التعليمية، حيث تفقد مدرسة "ابن هارون الابتدائية"، والتى تضم عدد ٨٢١ طالبا وطالبة وتابع مستوى الطلاب والطالبات فى القرائية، موجها المعلمين بالاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب منذ الصفوف الأولى، باعتبارها الركيزة الأساسية لبناء شخصيتهم وتطوير قدراتهم، كما شدد على ضرورة مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ لضمان تحقيق أعلى معدلات التحصيل العلمي.
ثم توجه الوزير، عقب ذلك، إلى مدرسة "عثمان القرضاوى الإعدادية بنين" والتى تضم عدد ٧٧٢ طالبا ، حيث حرص على مناقشة الطلاب والمعلمين حول المناهج المطورة وقدرتهم على استيعاب المواد الدراسية، كما تحاور مع عدد من المعلمات حول التقييمات الأسبوعية، وتابع أيضا كراسات الطلاب فى مادة اللغة العربية ضمن برنامج تنمية مهارات القراءة لطلاب الصفوف العليا.
وزير التعليم يوجه بمواصلة الاهتمام بأعمال الصيانة والحفاظ على نظافة جدران المدرسةكما تضمنت جولة الوزير محمد عبد اللطيف زيارة مدرسة "سنهور المدينة الإعدادية بنات " والتى تضم عدد ٧٧٧ طالبة، حيث اطمأن على مستوى الطالبات في الدراسة، مشيدًا بمستواهن، وبحسن أداء مديرة المدرسة، كما وجه بمواصلة الاهتمام بأعمال الصيانة، والحفاظ على نظافة جدران المدرسة.
واختتم الوزير جولته التفقدية بزيارة مدرسة "الشهيد ملازم على سعد ذهنى الثانوية المشتركة" والتى تضم عدد ٨٢٧ طالبا وطالبة ، حيث حرص خلال تفقده على محاورته للطلاب حول طموحاتهم العلمية المستقبلية ومدى الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة وأهمية دراستهم لمادة البرمجة عبر منصة "كيريو"، مؤكدا أن وزارة التربية والتعليم تهدف لإعداد جيل قادر على الإبداع وصانع للتكنولوجيا وليس مستخدما لها فقط.
الداخلية توضح حقيقة اختفاء فتاة أسيوط: تركت منزلها بإرادتها