كشفت منطقة المنيا الأزهرية ، بدء تنفيذ برنامج تدريبي لتنمية مهارات المعلمين بمختلف التخصصات، وشيوخ ووكلاء المعاهد والموجّهين، في خطوة نوعية نحو تعزيز قدراتهم في الحاسب الآلي وتقنيات الذكاء الاصطناعي، لمواكبة التطور السريع في المنظومة التعليمية.

محافظ المنيا يشدد على تلبية احتياجات أهالي قرية بني محمد سلطانمحافظ المنيا يتابع انتظام العملية التعليمية بمدرسة بني محمد سلطان الثانوية المشتركةخلافات عائلية تنتهى بإطلاق شخص النار على آخر بالمنيا

وأكدت المنطقة الازهرية في بيان لها أن البرنامج يهدف إلى إعداد كوادر تعليمية قادرة على التعامل بكفاءة مع التحول الرقمي، من خلال تدريب عملي متخصص على تطبيقات الوورد المتقدم، والإكسيل المتقدم، والذكاء الاصطناعي في التخصصات المختلفة، بالإضافة إلى الأمن السيبراني.

وسيتم تنفيذ البرنامج خلال إجازة نصف العام الدراسي، بواقع 6 أيام تدريبية، تشمل 3 ساعات يوميًا من التاسعة صباحًا حتى الثانية عشرة والنصف ظهرًا، مع نصف ساعة استراحة، على أن لا يقل عدد المتدربين في كل قاعة عن 25 متدربًا.

وأوضحت منطقة المنيا الأزهرية، أن الالتحاق بالبرنامج يشترط إلمام المتدرب بأساسيات الحاسب الآلي، مع إعداد قائمة بأسماء الراغبين في المشاركة من المعلمين وشيوخ ووكلاء المعاهد والموجّهين.

ويتم التدريب وفق جدول منظم يشمل:

اليوم الأول: وورد متقدم

اليوم الثاني: إكسيل متقدم

اليوم الثالث: ذكاء اصطناعي في التخصص

اليوم الرابع: ذكاء اصطناعي في التخصص

اليوم الخامس: أمن سيبراني

اليوم السادس: ،التحول الرقمي وتوظيفه في التخصص

وأكدت المنطقة الازهرية ان هذة الخطوة تؤكد مضي الأزهر الشريف نحو بناء معلم واعٍ، قادر على مواكبة التحول الرقمي، وإحداث نقلة نوعية في العملية التعليمية.
 

طباعة شارك المنيا الأزهر المعلمين الذكاء الاصطناعي

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: المنيا الأزهر المعلمين الذكاء الاصطناعي

إقرأ أيضاً:

خبيرة تربوية تدعو لتأهيل المعلمين ودعم الأسر لضمان دمج ذوي الهمم في المدارس

وجّهت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، تحية اعتزاز لكل طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، وللأسر التي كانت السند الحقيقي لأبنائها في رحلة التحدي والإصرار، مؤكدة أن هؤلاء الأطفال يواجهون واقعهم بقوة إرادة وصبر وإيمان لا يستهان به.

وقالت داليا الحزاوي، إن الاحتفال باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة يمثل فرصة لترسيخ قيم التعاطف وتقبّل الاختلاف، وتعزيز مبادئ العيش المشترك في مناخ يسوده الاحترام والمحبة، مشددة على أهمية توفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة تلبّي احتياجات الأطفال، وتضمن دمجهم داخل المجتمع المدرسي، إلى جانب ضرورة تأهيل المعلمين للتعامل معهم بشكل مهني وإنساني.

وأضافت أن دور أولياء الأمور محوري في تمكين أبنائهم، مؤكدة أن العديد من الأطفال من ذوي الهمم أثبتوا قدرتهم على التفوق وتحقيق الإنجازات رغم كل التحديات، بمجرد أن يجدوا من يؤمن بهم ويدعم مواهبهم ويمنحهم الفرصة لاكتشاف قدراتهم الحقيقية.

واختتمت داليا الحزاوي تصريحاتها بالتشديد على أن دعم ذوي الاحتياجات الخاصة لا يجب أن يقتصر على يوم واحد في العام، بل ينبغي أن يتحول إلى سلوك مجتمعي دائم، يعكس احترام الحقوق ويضمن تكافؤ الفرص.

يُذكر أن اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة، الذي يصادف 3 ديسمبر من كل عام، أقرّته الأمم المتحدة منذ عام 1992 بهدف تعزيز الفهم لقضايا الإعاقة، ودعم التصاميم الصديقة للجميع، وضمان حقوق أصحاب الهمم، إلى جانب تعزيز مشاركتهم في الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية.

مقالات مشابهة

  • التحول الرقمي في الجهاز الحكومي.. مؤتمر يستعرض الإنجازات ويطلق مبادرة لتأهيل الكوادر التقنية
  • نقيب المعلمين: دمج الذكاء الاصطناعي أصبح ضرورة لمواكبة تطورات النظم التعليمية
  • الزناتي: دمج الذكاء الاصطناعي في النظم التعليمية لم يعد رفاهية
  • الزناتي : دمج الذكاء الاصطناعي في النظم التعليمية أصبح ضرورة حتمية
  • خبيرة تربوية تدعو لتأهيل المعلمين ودعم الأسر لضمان دمج ذوي الهمم في المدارس
  • أبو الغيط يؤكد من تونس ضرورة مواكبة التحول العالمي نحو الذكاء الاصطناعي
  • برنامج تدريبي لتأهيل الكوادر الإدارية بالإسماعيلية
  • 2 مليار دولار قيمة سوق الذكاء الاصطناعي في إفريقيا خلال 2025
  • المنيا الأزهرية تطلق أكبر برنامج تدريبي لتأهيل المعلمين على تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي