مصدر بـ الزمالك: استقالة أحمد عبد الرؤوف كانت متوقعة.. ومدرب محلي بديلًا
تاريخ النشر: 30th, December 2025 GMT
كشف مصدر داخل نادي الزمالك أن استقالة أحمد عبد الرؤوف، المدير الفني للفريق الأول لكرة القدم، جاءت متوقعة، خاصة في أعقاب تصريحاته خلال المؤتمر الصحفي الذي أعقب مباراة بلدية المحلة في دور الـ32 من بطولة كأس مصر.
وأوضح المصدر أن المدير الفني لم يتمكن من تحمل الضغوط والظروف الصعبة التي يمر بها النادي خلال الفترة الحالية، وهو ما عجّل بقرار الرحيل.
وأشار المصدر إلى أن إدارة الزمالك استقرت على التعاقد مع مدرب محلي لتولي القيادة الفنية للفريق، مؤكدًا أنه لا يوجد اتجاه للاستعانة بمدرب أجنبي في ظل الأوضاع المالية الراهنة التي يعاني منها النادي.
واختتم المصدر تصريحاته بالتأكيد على أن المفاوضات جارية حاليًا مع أحد المدربين المحليين، على أن يتم الإعلان الرسمي عن المدرب الجديد فور التوصل إلى اتفاق نهائي.
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الزمالك نادي الزمالك كأس مصر بطولة كأس مصر أحمد عبد الرؤوف
إقرأ أيضاً:
حفناوي: كلمة "الامتحان" مصدر ضغط نفسي.. ومعسكرات الأمهات تزيد توتر الثانوية العامة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
كشف دكتور محمود حفناوي، أستاذ التربية الخاصة والاستشاري التربوي بقسم العلوم النفسية بجامعة القاهرة، أسباب حالة القلق والتوتر التي تصاحب الطلاب وأسرهم خلال فترة امتحانات الثانوية العامة، مؤكدًا أن كلمة "الامتحان" في حد ذاتها تمثل مصدر ضغط نفسي للكثير من الطلاب، حتى قبل دخول لجنة الاختبار.
وأضاف محمود حفناوي، خلال لقائه مع شريف نور الدين، ببرنامج "أنا وهو وهي"، المذاع على قناة صدى البلد، أن الامتحان في جوهره ليس سوى وسيلة لقياس التحصيل الدراسي للطالب، مشيرًا إلى أن المعلومات تكون موجودة بالفعل لدى الطالب، لكن الخوف والتوتر يجعلان استدعاءها أكثر صعوبة أثناء الاختبار.
وأوضح حفناوي، أن فكرة الامتحان ترتبط لدى كثير من الأشخاص بمشاعر القلق والرهبة، لافتًا إلى أن بعض الأشخاص قد ينسون معلومات بسيطة للغاية بمجرد التعرض لسؤال مفاجئ، رغم معرفتهم بالإجابة مسبقًا، وهو ما يعكس التأثير النفسي لكلمة "اختبار" أو "امتحان".
وأشار إلى أن بعض الأسر، وخاصة الأمهات، تتعامل مع فترة الامتحانات وكأنها معسكر مغلق داخل المنزل، من خلال فرض ضغوط مستمرة على الأبناء ومتابعة تفاصيل المذاكرة بشكل مبالغ فيه، وهو ما قد يؤدي إلى زيادة مستويات التوتر لدى الطالب بدلًا من دعمه نفسيًا.
وأكد حفناوي، أن أولياء الأمور يرغبون بطبيعة الحال في رؤية نتائج تعبهم وجهودهم طوال العام الدراسي، لكن تحويل هذا الأمر إلى ضغوط يومية قد ينعكس سلبًا على أداء الأبناء، موضحًا أن لكل طالب قدراته الخاصة وظروفه المختلفة التي يجب مراعاتها.
وشدد على أهمية عدم مقارنة الطلاب ببعضهم البعض، موضحًا أن الفروق الفردية بين الأشخاص تجعل المقارنات غير عادلة، سواء من حيث القدرات العقلية أو أساليب الاستيعاب والحفظ أو الظروف المحيطة بكل طالب، مؤكدًا أن المعيار الصحيح هو مقارنة الطالب بمستواه السابق ومدى تقدمه وتطوره.
وأوضح أستاذ التربية الخاصة أن هناك فرقًا بين القلق الطبيعي والقلق المرضي، مشيرًا إلى أن القلق الطبيعي قد يظهر في صورة تسارع ضربات القلب أو التعرق أو الشعور بالتوتر قبل الامتحان، وهي أعراض مؤقتة تزول مع التهدئة والدعم النفسي.
المؤسسة الأمنية الإسرائيلية تطلب ميزانيات ضخمة تحسباً لمواجهة مع إيران