جودة بركات: المحتوى الهادف لا يتجاوز 10% والوعي لا يُبنى في يوم

في إطار دورها الثقافي والتوعوي، وحرصها على التواصل والتكامل مع مختلف المؤسسات الثقافية والإعلامية، نظَّم جناح دار الإفتاء المصرية بمعرض القاهرة الدولي للكتاب ندوة بعنوان «صيانة الوعي بين الثقافة والإعلام والنشر»، ضمن فعاليات برنامجها الثقافي الهادف إلى تعزيز الوعي المجتمعي، وبناء إدراك رشيد قادر على التعامل مع تحديات الواقع المعاصر.

ومن جانبه، أكد الأستاذ الدكتور جودة بركات، مدير الندوة، أن الوعي ليس مسألة عابرة أو جهدًا فرديًّا، وإنما هو مشروع أجيال وعمل جماعي مشترك، مشددًا على ضرورة وجود مساهمة دينية فاعلة في بناء الوعي، خاصة أن القراءة وحدها لم تعد كافية لإنتاج الوعي أو الحفاظ عليه في ظل المتغيرات المتسارعة.

وأوضح أن المرحلة الراهنة تتطلب وضع خطط عملية لتوجيه الأطفال وجيل النشء بما يتلاءم مع قدراتهم العقلية والعالم الرقمي الذي يعيشون فيه، لافتًا إلى إحصائية تشير إلى أن المحتوى الإعلامي الذي يحمل مغزى ورسالة لا يتجاوز 10% من إجمالي المحتوى المتداول.

 كما أشار إلى أن فنلندا تُعد الدولة الوحيدة التي تُدرِّس مادة التربية الإعلامية، مؤكدًا أن الدراسات أظهرت انخفاض معدل انتشار المعلومات الخاطئة فيها مقارنة بباقي دول العالم، وهو ما يعكس أهمية تعميم هذه التجربة؛ لما لها من دور في تمكين الأفراد من التمييز بين الحق والمزيف.

وقد أوضح الدكتور سعد المطعني، في مداخلته أن الثقافة والإعلام والنشر أحد روافد مكونات الوعي، فبالنسبة للثقافة تشابكت اليوم الثقافات والمعارف نتيجة السماوات المفتوحة، وأصبحنا اليوم لا نستطيع أن نحجز أي رسالة تأتينا على هذا الهاتف الخطير، والإعلام بات يسمى بإعلام المواطن، لأنه هو من ينقل الإعلام والمعرفة دون أن يدري هل هي صحيحة أم خاطئة، أما النشر فهو باب واسع وأحد معالمه هو الكسب المادي، وبالتالي صناعة الوعي تأتي من هذه الروافد، التي تحكمها ميلشيات تعمل على إنتاج محتوى معين له أهداف محددة. 

وأضاف: إننا نحتاج إلى ما يسمى بالتربية الإعلامية، بمعنى أن نعلم الطفل كيف يفرق بين الجيد والسيئ في فترة طفولته المبكرة لتشكيل عقلية الطفل العربي، وأن نولي الاهتمام بتعليم أبنائنا اللغة العربية بطريقة سهلة حتى يفهم ما يقرأ، لأنها ثقافة الإسلام التي تكوِّن وعي المسلم، مشيرًا إلى أنه في الخمسينيات كان ما يلقيه خطيب الجمعة هو الدستور الأعلى للجميع، بينما الآن يتدخل في تربية أبنائنا المدرسة والنادي والشارع والأصدقاء، ثم مواقع السوشيال ميديا التي أصبحت أحد روافد التربية، بل الأكثر تأثيرًا، فبالتالي يجب أن نكون صناع محتوى في هذا العالم المفتوح كي نعود الأساس في تربية أبنائنا.

وتأتي مشاركة دار الإفتاء المصرية بجناح خاص في المعرض؛ تأكيدًا لدورها المؤسسي في الإسهام ببناء الوعي الرشيد، وترسيخ القيم الدينية والفكرية القادرة على التعامل الواعي مع التحديات المعاصرة، من خلال تقديم خطاب علمي منضبط، ومحتوى معرفي يوازن بين الثوابت الدينية ومتغيرات الواقع، ويستهدف مختلف الفئات العمرية، بما يعزز قدرتهم على الفهم والتمييز، ويُسهم في حماية الوعي المجتمعي من التضليل والتشويه.

المصدر: بوابة الوفد