وزير التعليم العالي: نتبني فلسفة الدمج الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة
تاريخ النشر: 2nd, February 2026 GMT
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة تولي اهتمامًا بالغًا بدعم أبنائنا الطلاب ذوي الإعاقة، ليس فقط من خلال توفير الإتاحة داخل الجامعات، بل عبر تبني فلسفة الدمج الشامل للمجتمع الأكاديمي.
جاء ذلك خلال فعاليات الحفل الختامي للنسخة الثانية من المبادرة الرئاسية "تمكين" تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، لدعم وتمكين طلاب الجامعات المصرية من ذوي الإعاقة.
وأوضح وزير التعليم العالي أن تلك الفلسفة تضمن المشاركة الفاعلة، وتكافؤ الفرص، والاعتراف بالقدرات المتنوعة باعتبارها قيمة مضافة، مشيرًا إلى أن المبادرة تهدف إلى جعل الجامعة مساحة آمنة، وممكنة، وحاضنة للإبداع.
وتقدم وزير التعليم العالي بخالص الشكر والتقدير إلى الجامعات المشاركة، وإلى المشرفين والعاملين بإدارات رعاية الشباب، وإلى الشركاء من الجهات الراعية والداعمة، الذين آمنوا برسالة المبادرة وجسدوا أسمى معاني المسؤولية المجتمعية، كما ثمن الجهد التنظيمي الكبير الذي بُذل لإخراج هذا الحدث بالصورة التي تليق باسم مصر، وبمكانة المبادرة، وبقيمة المشاركين فيها.
وأضاف الدكتور أيمن عاشور أن المبادرة الرئاسية "تمكين" جاءت في إطار توجه إستراتيجي شامل تتبناه الدولة المصرية لبناء الإنسان؛ باعتباره الثروة الحقيقية لهذا الوطن، وبما ينسجم مع أهداف الجمهورية الجديدة، التي تقوم على مبادئ العدالة، والكرامة الإنسانية، وتكافؤ الفرص، موضحًا أنه شارك في هذه النسخة طلاب من مصر والمملكة المتحدة وجمهورية الصين الشعبية، بما يعكس البُعد الدولي للمبادرة، ويؤكد دور الجامعات المصرية كمنصة للحوار الأكاديمي، والتبادل الثقافي، وبناء القدرات على المستويين الإقليمي والدولي.
وأشار الوزير إلى أن المبادرة أسفرت عن 3 مخرجات رئيسية تعكس التكامل بين الفكر والتطبيق، وبناء القدرات، وهي تنظيم ندوة علمية (Symposium) بمشاركة نخبة من الخبراء والأكاديميين المحليين والدوليين لمناقشة أحدث التوجهات الدولية في مجال التصميم الشامل، بما في ذلك التعامل مع الإعاقات غير المرئية مثل التنوع العصبي، ودور البحث العلمي في دعم بيئات تعليمية دامجة، وتنفيذ برنامج Step Zero، وهو برنامج تعليمي وتفاعلي، ويهدف إلى ربط التجربة التعليمية بالواقع العملي، وتعزيز الوعي الذاتي، والعمل الجماعي، والتفاعل الثقافي، من خلال ورش عمل وأنشطة تطبيقية وجولات ميدانية بمدينة الأقصر، بما يضمن تجربة تعلم مستدامة الأثر، وكذلك إطلاق برنامج تدريبي متخصص للعاملين بإدارات رعاية الشباب ومراكز دعم الطلاب ذوي الإعاقة، بهدف بناء القدرات المؤسسية، وتوحيد المفاهيم، وتدريب الكوادر الإدارية على أفضل الممارسات والبروتوكولات المهنية للتعامل مع مختلف أنواع الإعاقات، سعيًا نحو بناء بيئة جامعية دامجة للجميع.
المصدر
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم التعليم العالى وزير التعليم العالي الدكتور أيمن عاشور أيمن عاشور ذوي الإعاقة الطلاب الجامعات وزیر التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
«التعليم» تحدد موعد انتهاء التقديم بالمدارس المصرية اليابانية الجديدة
التقديم بالمدارس المصرية اليابانية.. حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، آخر موعد للتقديم في المدارس المصرية اليابانية والشروط المطلوبة للالتحاق بها خلال العام الدراسي المقبل 2026/2027.
آخر موعد للتقديم في المدارس المصرية اليابانية َأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم غلق باب التقديم الإلكتروني للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية الجديدة بنظامي «اللغات» و«العربي» الذي يتضمن دراسة اللغة الإنجليزية كمستوى رفيع، يوم الأحد الموافق 21 يونيو الجاري.
وأشارت إدارة المدارس المصرية اليابانية، إلى أنه يمكن لأولياء الأمور التقديم لإلحاق أبنائهم في المدارس المصرية اليابانية، التقديم إلكترونيًا من خلال البوابة الرسمية للمدارس المصرية اليابانية.
طريقة التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2026- الدخول على موقع المدارس المصرية اليابانية الإلكتروني.
- الضغط على اختيار «التقديم».
- قراءة كافة التفاصيل والموافقة على الشروط والأحكام.
- الضغط التقديم بالمدارس.
- تسجيل كاف البيانات المطلوبة.
- اضغط للتحقق من كون المستخدم إنسان وليس برنامج حاسوب.
- رفع المستندات المطلوبة والتي تثبت أن الطالب تنطبق عليه الشروط.
- الضغط على تقديم.
شروط القبول في المدارس اليابانية 2026- يتم تقديم طلبات الالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للصفوف الدراسية الجديدة عبر البوابة الإلكترونية للمدارس.
- لا يتم النظر أو قبول أي طلبات للتقدم الجديد بأي وسيلة أخرى أو بعد المواعيد المحددة.
- أن يكون الطفل المتقدم مصري الجنسية.
- أن يكون سن الطفل وفق الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية التي سيتم التقدم لها.
- أن يكون عمر الطفل المتقدم للمستوى الأول رياض أطفال من 4 وحتى 5 سنوات.
- أن يكون عمر الطفل المتقدم لمستوى الثاني رياض أطفال من 5 سنوات وحتى 6 سنوات.
- أن يكون عمر الطفل المتقدم للصف الأول الابتدائي من 6 سنوات وحتى 7 سنوات.
- أن يكون عمر الطفل المتقدم للصف الثاني الابتدائي 7 سنوات 8 سنوات.
- أن يكون عمر الطفل المتقدم للصف الثالث الابتدائي 8 سنوات 9 سنوات.
الأوراق المطلوبة للتقديم في المدارس المصرية اليابانية- شهادة ميلاد مميكنة للطفل وتكون حديثة الإصدار «لا تزيد عن شهر بالعلامة المائية».
- بطاقة الرقم القومي لولي الأمر على أن تكون سارية.
- إثبات محل الإقامة للعنوان الحالي بتاريخ سابق على إعلان فتح باب التقدم بـ6 أشهر على الأقل.
- التوقيع على إقرار ولي الأمر (2 أصل نسخة لولى الأمر ونسخة للمدرسة).
- وفي حالة مخالفة ولي الأمر لأي من بنود الإقرار لا يتم قبول ملف الطفل ولا يحق له المطالبة بقيمة مبلغ مقدم المصروفات.
اقرأ أيضاطريقة التقديم لوظائف معلمي اللغة اليابانية 2026 بالمدارس المصرية اليابانية
ما هو سن القبول بـ المدارس المصرية اليابانية؟ تفاصيل التقديم كاملة
خطوات التقديم للمدارس المصرية اليابانية 2026-2027.. رابط مباشر
السجن المشدد والعزل لـ5 موظفين بوزارة الصحة بتهم الاستيلاء على مستلزمات طبية