اليونيسف: لدينا فرصة اخيرة لإنقاذ أطفال غزة وضميرنا الجماعي
تاريخ النشر: 4th, December 2023 GMT
قالت منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف"، إن "أسوأ قصف في الحرب يجري حاليًا في جنوب قطاع غزة، ونرى خسائر فادحة في صفوف الأطفال".
وكتب المتحدث باسم المنظمة جيمس إلدر، في منشور على حساب المنظمة عبر منصة "إكس": "لدينا فرصة أخيرة لإنقاذ أطفال غزة وضميرنا الجماعي".
أخبار متعلقة 50 شاحنة مساعدات من الهلال الأحمر إلى شمال غزةالاحتلال يواصل مجازره في غزة..178 شهيدًا خلال ساعاتبسبب تفشي الأمراض.. "اليونيسف" تحذر من مأساة صحية في غزةلعبة الموت
وكان إلدر وصف في مقابلة مع "سي إن إن" في وقت سابق أمس الأحد، حالة اليأس لدى الأسر والأطفال الفلسطينيين في أحد مستشفيات غزة، قائلًا: "هناك ذعر بين الناس، إنهم لا يعرفون إلى أين يذهبون، إنهم في حالة ذهول تقريبًا".
بسبب تفشي الأمراض.. "#اليونيسف" تحذر من مأساة صحية في #غزة#فلسطين#اليومhttps://t.co/TygjoPnyf5— صحيفة اليوم (@alyaum) November 22, 2023وقال إلدر في المقابلة: يطلب من الناس أن ينتقلوا من النقطة "أ " إلى النقطة "ب"، إنها مثل لعبة الشطرنج، لكنها تنتهي بموت الأطفال، إنها ليست لعبة بالنسبة لهم".
وأضاف: "يجب على العالم الآن أن يدرك حجم هذا الأمر، لقد وصلنا إلى 6 آلاف طفل قتلوا، وأكثر الآن، ليس هناك شك في أن بعض الأطفال الذين رأيتهم هذا الصباح، بسبب شدة جراحهم، فإنهم لن يتمكنوا من الصمود لباقي اليوم".
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: وفا د ب أ غزة الأراضي الفلسطينية المحتلة يونيسف قطاع غزة جرائم الاحتلال الإسرائيلي في فلسطين جيمس إلدر
إقرأ أيضاً:
مهارات اللغة وعلاقتها بالمشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد في رسالة ماجيستير بجامعة القاهرة
منحت كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة الباحثة أسماء إبراهيم ثابت درجة التخصُّص (الماجستير) بتقدير ممتاز عن رسالتها المقدمة بعنوان مهارات اللغة وعلاقتها ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد.
ضمت لجنة المناقشة، د. هند إسماعيل إمبابي أستاذ التربية الخاصة- كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة القاهرة (رئيسًا) ، د. منال عبدالنعيم محمد أستاذ بقسم علم النفس الإرشادي - كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (عضوًا)، د. عمرو رمضان عطايا أستاذ مساعد بقسم علم النفس الإرشادي- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (مشرفًا وعضوًا)، ود. سامية سامي محمد أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (مشرفًا وعضوًا).
توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين المهارات اللغوية وبعض المشكالت السلوكية لدى أطفال طيف التوحد، اضافة إلى توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الاطفال على مقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باختالف النوع "الذكور، الإناث"، لصالح مجموعة الذكور، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال على مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باختالف النوع "ذكور وإناث" لصالح مجموعة الذكور،.إمكانية التنبؤ بالمشكالت السلوكية من خلال مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
أوصت الدراسة بضرورة عقد ندوات ومؤتمرات ومحاضرات علمية حول الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي زادت في الأونة الأخيرة وخاصة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وآليات التعامل معهم، والتوسع في عمل برامج وأنشطة تربوية مقترحة لتنمية المهارات اللغوية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة، والاهتمام بتقديم الدعم النفسي والاجتماعي لأسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وتقديم الإرشادات والتوعية للحد من المشكلات الأسرية والضغوط النفسية وتحسين قدراتهم على المواجهة، وتفعيل دور الاجتماعات بين الأسرة والمراكز للحد من المشكالت وتعميق التعاون والتواصل بين الأسرة والمراكز وتفعيل دور الأسرة وإشراكاها في الأظمة والبرامج المناسبة لأطفالهم.