غلق باب التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 غدًا
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
ينتهي التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 غدًا الأربعاء، لشغل وظيفة معلمي الفصول للصفوف الأولى للعام الثالث 2024.
آخر موعد للتقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 وزير التربية والتعليم يتفقد برنامج التأهيل التربوي للمعلمين الجددونوهت وزارة التربية والتعليم بأن بوابة الوظائف الحكومية تغلق باب التقديم في مسابقة المعلمين يوم الأربعاء الموافق 31 يناير 2024 وتستمر حتى يوم الخميس الموافق 18 يناير 2024.
وتستهدف مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 تعيين 11 ألف و114 معلم مساعد فصل للصفوف الابتدائية الأول، والثاني، والثالث للعام الدراسي 2024/2025 في مختلف المحافظات.
ويتاح التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 لخريجي تخصصات التعليم الأساسي، والتعليم الابتدائي، ومعلم فصل بكليات التربية والتربية النوعية.
رابط مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024فتحت بوابة الوظائف الحكومية باب تلقي طلبات التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم للعام الثالث 2024 لتعيين معلمي فصل بجميع المحافظات إلكترونيًا.
وأعلن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة الإعلان بدء التقديم مسابقة وزارة التربية والتعليم للعام الثالث 2024 من خلال بوابة الوظائف الحكومية.
ويتطلب من المتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم للعام الثالث 2024 اختيار محافظة الإقامة قبل بدء إجراءات التقديم.
للراغبين في التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 للعام الثالث 2024 (اضغط هنا).
رسوم مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024ويشترط للتقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 سداد مبلغ 26 جنيهًا لحساب الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة قبل التسجيل إلكترونيًا.
وتسدد رسوم التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم عن طريق الإيداع بأحد فروع البنوك التالية: البنك الأهلي المصري، وبنك مصر، وبنك القاهرة والتي تعمل بنظام التمويل الحكومي.
شروط مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 ألا يزيد سن المتقدم عن 40 عامًا فى تاريخ نشر الإعلان عن المسابقة.أن يكون التقدير العام للمتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم في الشهادة الجامعية (مقبول) على الأقل.اختيار الفائزين في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 بحسب محل السكن ونفس المحافظات بشرط عدم التقدم للنقل أو الندب بين الإدارات التعليمية أو المديريات.أن يكون المتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم محمود السيرة، وحسن السمعة، وأن يجتاز تحليل المخدرات والكشف الطبي.اجتياز الامتحانات المقررة لشغل الوظيفة.ألا يكون المتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم سبق الحكم عليه بعقوبة جناية أو مقيدة للحرية في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة.مستندات مطلوبة في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024اشترطت بوابة الوظائف الحكومية رفع أصول المستندات المطلوبة من المتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم بصيغة jpg، على ألا يتعدى حجم الملف الواحد ميجا.
صورة شخصية للمتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم.بطاقة الرقم القومي سارية (الوجهين) للمتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم.صحيفة الحالة الجنائية سارية للمتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم وموجهة للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة أو وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (وجهين بحسب الأحوال).المؤهل الدراسي للمتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم والمؤهل الأعلى إن وجد.الموقف من الخدمة العسكرية للذكور أو الخدمة العامة للإناث.شهادة التأهيل أو بطاقة إثبات الإعاقة والخدمات المتكاملة في حالة الإعاقة.إيصال الإيداع البنكي للمتقدم في مسابقة وزارة التربية والتعليم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم مسابقة التربية والتعليم المعلمين التقدیم فی مسابقة وزارة التربیة والتعلیم 2024 بوابة الوظائف الحکومیة للعام الثالث 2024
إقرأ أيضاً:
جولة مفاجئة لوزير التربية والتعليم في مدارس دمياط (صور)
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، زيارة مفاجئة، لعدد من مدارس محافظة دمياط، لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل المدارس والاطمئنان على انتظام الدراسة بمختلف المراحل التعليمية.
ورافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وخلال الجولة، تفقد وزير التربية والتعليم مدرسة "روضة عمر الشاذلى الابتدائية" بالزعاترة التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم ٦٥٧ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير خلال تفقده للفصول الدراسية على التأكد من تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلاب والمعلمين، ومتابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ومستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجها بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة بالمدرسة لتحسين مستواهم في القراءة والكتابة، ومتابعة مستوى المدرسة بعد أسبوعين.
كما قام وزير التربية والتعليم بزيارة مدرسة "الدكتور عاصم عبد الحق العمرى الإعدادية المشتركة" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ٤٤٧ طالبا وطالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على متابعة مستوى الطلاب فى مادتى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، حيث أشاد بمستوى الطلاب والدور التربوي للمعلمين بالمدرسة ، كما أشاد بمستوى الانضباط في المدرسة.
ثم توجه الوزير محمد عبد اللطيف لمدرسة "إمام ناصف الثانوية بنات" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١٢٦٤ طالبة، وخلال تفقد المدرسة تحاور الوزير مع عدد من الطالبات داخل فصول الصف الأول الثانوي، واستمع إلى آرائهن حول مدى استفادتهن من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد عدد كبير بعض الطالبات إتمامهن المحتوى التعليمى على منصة "كيريو" اليابانية، كما أكدن أن دراسة هذه المادة ساهمت في تطوير مهاراتهم وقدراتهن، وأعربن عن تطلعهن للحصول على الشهادة الدولية المعتمدة من جامعة هيروشيما عقب إتمام اختبار "توفاس" وهو ما ثمنه السيد الوزير ، مؤكدا أن تعلم البرمجة يمثل أحد المحاور الأساسية لبناء قدرات الطالب المصري في العصر الرقمي، لما يوفره من مهارات تفكير حديثة قائمة على التحليل وحل المشكلات والإبداع، فضلًا عن دوره في تعزيز قدرات الطلاب على الابتكار والتجريب وتنمية التفكير المنطقي، وتأهيلهم للمنافسة في مجالات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي ومواكبة التطورات العالمية.
وأكد الوزير أن دراسة هذه المادة تسهم في تطوير أنماط التفكير والإبداع لدى الطلاب، وإعداد جيل قادر على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، خاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة، وفقًا لأحدث المعايير الدولية.
وتضمنت جولة وزير التربية والتعليم أيضا زيارة مدرسة "الجمهورية الابتدائية المشتركة" التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١١١٨ طالب وطالبة، وخلال تفقده للفصول، حرص الوزير على متابعة مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي فى القراءة والكتابة على السبورة، كما أشاد بمهارات طالبتين في إلقاء الشعر.
كما تفقد مدرسة "ناصر الثانوية" التابعة لإدارة فارسكور التعليمية، والتى تضم عدد ١٠٠٤ طلاب، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية، ومتابعة كراسات الحصة والواجب، كما أجري الوزير حوارا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التخصصات تمثل ركيزة أساسية لبناء قدرات الشباب وتأهيلهم في مجالات التكنولوجيا الحديثة.
ثم توجه الوزير لمدرسة "الحديدى الابتدائية" بإدارة فارسكور التعليمية والتى تضم عدد ٦١٤ طالب وطالبة، وخلال تفقده المدرسة، حرص الوزير على التأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات وقدرتهم على القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب في المرحلة الابتدائية، باعتبارها الركائز الأساسية لبناء شخصية الطالب وإعداده للمراحل التعليمية التالية.
وفي ختام جولته ، أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بما لمسه من التزام وانضباط في مدارس المحافظة، مثمنا في هذا الإطار جهود ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم وكافة القائمين على العملية التعليمية بدمياط، مشددا على مواصلة تحقيق الانضباط وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي بمنتهى الحزم تجاه أي مخالفات تعوق سير العملية التعليمية بالمدارس.
بتكلفة 1.7 مليون ريال.. افتتاح مدرسة الشيخ جاعد بن خميس الخروصي بجنوب الباطنة