وكيل أول تعليم الشرقية يقود الأتوبيس الطائر لمتابعة انتظام العمل بالمدارس
تاريخ النشر: 15th, February 2024 GMT
قاد المهندس علي عبد الرؤوف أحمد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، فريق الأتوبيس الطائر لمتابعة سير وانتظام العملية التعليمية بحضور مصطفي خريبة مدير إدارة المتابعة وتقويم الأداء وعبد الشافي حسن مدير عام إدارة منيا القمح التعليمية، وشهد طابور الصباح بمدرسة منيا القمح الثانوية الزراعية وتفقد فصول المدرسة.
وشدد وكيل اول الوزارة علي متابعة غياب الطلاب ومواصلة تدريب الطلاب والطالبات التعليم الفني الزراعي، منوها بأن التعليم الفني يمثل أحد الأدوات الرئيسية لتحقيق برامج التنمية الشاملة ويعتبر قاطرة التنمية ودعامة هامة من دعامات منظومة التعليم حيث يسعى بنوعياته المختلفة لإعداد قوى عاملة ماهرة لخدمة خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية للدولة لتصب مباشرة في سوق العمل والعمل علي ان يكون خريج التعليم الفني الزراعي فني ماهر في انتاج بعض المنتجات الغذائية التي تخدم المجتمع وتكون مصدر دخل له ولأسرته.
كما توجه وكيل أول وزارة التربية والتعليم لمتابعة مدرسة الملك فهد الرسمية لغات وحضر طابور الصباح وشارك الطلاب تأدية تحية العلم والسلام الوطني واستمع لفقرات البرنامج الإذاعي واطمئن علي ممارسة الأنشطة داخل قاعات رياض الأطفال ثم توجه لمتابعة فصول المرحلة الابتدائية وناقش الطلاب فيما تم دراسته من المناهج الدراسية واطمأن علي انتظام الدارسة وانتظام العمل داخل المدرسة وتأكد من استلام الطلاب والطالبات للكتب الدراسية وممارسة الانشطة الرياضية داخل المدرسة.
وشدد المهندس علي عبد الرؤوف وكيل اول الوزارة علي تنفيذ تعليمات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالاهتمام بتطبيق اليوم الرياضي والثقافي والفني، ورعاية الموهوبين في جميع المواد الدراسية والأنشطة المدرسية وصقل مهاراتهم في جميع التخصصات، وتقديم كافة أوجه الدعم والرعاية لهم خاصًة أن القيادة السياسية مهتمة باكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين في مختلف الأنشطة التربوية ووجه بضرورة مساعدة الطلاب فى توصيل كافة المعلومات والروابط و الأكواد اللازمة للدخول على المنصة التعليمية والتواصل المستمر مع الطلاب كداعمين وميسرين العملية التعليمية و متابعة برامج القنوات التعليمية اثناء فترة تواجد الطلاب بالمنزل للاستفادة من البرامج والدروس المنهجية التي تقدمها القنوات التعليمية والعمل علي دمج التكنولوجيا في التعليم تنفيذا لتعليمات وزير التربية والتعليم.
كما تم متابعة مدرسة حلمي الطوخي الابتدائية بقرية الجديدة حيث تفقد انتظام سير العمل داخل الفصول الدراسية وتفقد المكتبة والمعامل ونبه علي جميع مديري المدارس مطالبة الموجهين المتابعين للمدرسة بدخول الفصول الدراسية ومتابعة أعضاء هيئة التدريس وقياس مستوي الطلاب ورفع تقرير بمستوي الطلاب لقسم التعليم الابتدائي بالإدارة ثم يرفع للمديرية ومتابعة الحصص والتأكد من تنفيذ خطة المنهج المقرر وتكريم المعلمين المميزين بالمدرسة.
وشدد وكيل اول الوزارة علي تقديم فقرات اذاعية عن المشروعات القومية الكبري المنفذة في محافظة الشرقية وتنمية قيم الولاء والانتماء للوطن و علي إشراك مجلس الأمناء والآباء في توعية أولياء الأمور بضرورة حضور وانتظام الطلاب وعدم الغياب من المدرسة وتفعيل مجموعات الدعم تيسيرا علي أولياء الأمور وتقديم كافة الدعم والرعاية لتفعيله.
وأكد وكيل أول الوزارة أن الهدف من المتابعة هو متابعة منظومة العمل وانضباطة بما يضمن تقديم خدمة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب داخل المدارس وليس لتصيد الأخطاء.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الأتوبيس الطائر الانشطة الرياضية التربية والتعليم والتعليم الفني التربية والتعليم والتعليم التنمية الاقتصادية والاجتماعية الزراعية العملية التعليمية المرحلة الابتدائية التربیة والتعلیم التعلیم الفنی وکیل أول
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث تطوير التعليم الفني مع وفد بنك الاستثمار الأوروبي
استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، وفدًا رفيع المستوى من بنك الاستثمار الأوروبي لبحث سبل تعزيز مجالات التعاون المشترك ودعم الجهود المبذولة لتطوير قطاع التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وزير التربية والتعليم يشهد توقيع بروتوكول مع معهد السياحة في سالزبورغ بالنمسا وزير التربية والتعليم: استحداث مساحات تعليمية في مختلف المدارسوضم وفد بنك الاستثمار الأوروبي: ليونيل راباي مدير إدارة التوسع والجوار الأوروبي، وأولريش برونهوبِر رئيس قطاع عمليات الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وعدد من المسئولين بالبنك، كما شاركت داليا صادق معاون وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي لمتابعة تنسيق التعاون مع بنك الاستثمار الأوروبي.
وحضر من جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني السفير ياسر عثمان مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والأستاذة ايمان ياسين مدير الإدارة العامة للعلاقات الدولية.
وفي مستهل الاجتماع، ثمن الوزير محمد عبد اللطيف مسارات التعاون المثمرة مع الجانب الأوروبي في مختلف المشروعات التعليمية.
واستعرض وزير التربية والتعليم الجهود التي بذلتها الوزارة خلال الأشهر الماضية والتي تضمنت تنفيذًا واسعًا لحزمة إصلاحات جوهرية استهدفت معالجة عدد من التحديات التي كانت تواجه النظام التعليمي.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى إدخال مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي لأول مرة للصف الأول الثانوي بالتعاون مع اليابان عبر منصة "كيريو"، مؤكدًا أن الوزارة تستهدف إتقان طلاب المرحلة الثانوية لمهارات البرمجة، في ظل تزايد اعتماد مختلف الوظائف بمختلف القطاعات على البرمجة .
رؤية تطوير قطاع التعليم الفنيواستعرض وزير التربية والتعليم كذلك رؤية الوزارة لتطوير قطاع التعليم الفني من خلال الشراكة مع القطاع الخاص والتوسع في الشركات الدولية لمنح خريجي التعليم الفني شهادات معتمدة دوليًا، مشيرًا إلى التعاون القائم حاليا مع إيطاليا في 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية، فضلا عن التعاون مع النمسا في تخصص الضيافة والفنادق، كما أشار إلى الجهود القائمة لتعزيز التعاون مع ألمانيا وسنغافورة، بما يستهدف التوسع في قاعدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف التخصصات عبر شراكات دولية.
وأكد الوزير أن مصر تمتلك 1,230 مدرسة للتعليم الفني تسعى الوزارة لرفع كفاءتها وتجهيزها وفق المعايير الدولية، مشيرًا إلى أن قطاع التعليم الفني يمثل فرصة ذهبية للتعاون مع بنك الاستثمار الأوروبي، نظرًا للحاجة العالمية المتزايدة للعمالة المدربة على مستوى دول أوروبا والشرق الأوسط.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة ترتكز في جهودها على تنفيذ مشروعات استراتيجية تتناسب مع حجم النظام التعليمي الذي يخدم 25 مليون طالب، وتنعكس في النهاية على الارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيدا في هذا الإطار بالتعاون المثمر مع عدد من الدول الأوروبية في قطاع التعليم الفني.
وأعرب الوزير عن تطلع الوزارة لتعزيز التعاون مع بنك الاستثمار الأوروبي في تطوير مدارس التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وأعرب أعضاء وفد بنك الاستثمار الأوروبي عن تقديرهم للجهود الكبيرة التي تحققها مصر في منظومة التعليم والتعليم الفني، مؤكدين حرص البنك على تعزيز سبل التعاون خلال الفترة المقبلة في المشروعات التعليمية المختلفة خاصة فيما يتعلق بالبنية التحتية والتجهيزات والدعم الفني.
كما أكدوا استعداد البنك لتعزيز أثر الشراكات التي حققتها وزارة التربية والتعليم مع الجانب الأوروبي متمثلة في مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وفي ختام الاجتماع، أعرب الوزير عن تقديره لوفد بنك الاستثمار الأوروبي وللجهود المبذولة لدعم التعاون مع مصر، مؤكدًا تطلع الوزارة لتعزيز الشراكة المصرية الأوروبية خلال الفترة المقبلة بما يلبّي أهداف الاستراتيجية الوطنية لتطوير قطاع التعليم وتحسين جودة الخدمات التعليمية.