قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، محاذير يجيب ان يتجنبها الطلاب قبل امتحانات الثانوية العامة 2024 بأيام. 

طرق الاستفادة من امتحانات الثانوية العامة 2024 للمواد غير الأساسية إلغاء تفتيش الطلاب داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2024

وتنطلق امتحانات الثانوية العامة 2024 يوم الإثنين الموافق 10 يونيو 2024 بالمواد غير المضافة للمجموع ورقيًا بنظام البابل شيت في لجان تقليدية مؤمنة ومراقبة بالمدارس.

 

محاذير قبل امتحانات الثانوية العامة 2024 السهر لفترات طويلة والاستيقاظ متأخرا؛ بل يجب عليه اعادة تنظيم مواعيد نومه واستيقاظه على نفس مواعيد امتحانات الثانوية العامة 2024. عدم التدريب على كتابة بياناته بأوراق إجابة امتحانات الثانوية العامة 2024 وخاصة تظليل رقم النموذج أو تظليل رقم  الجلوس (يفضل أن يطبع الطالب ورق الإجابة  من الانترنت والتدريب على كتابة بياناته من الآن). تضييع الوقت بالذهاب إلى أكثر من مدرس خاص لشرح نفس المادة غير المضافة بالمجموع بل يكفي معلم واحد وشرح واحد حتى لا يتشتت الطالب. عدم حل النماذج الامتحانية سواء النماذج الاسترشادية أو امتحانات الثانوية العامة بالأعوام السابقة ليتعرف على طبيعة الاسئلة وطريقة الإجابة عليها. تكاسل الطالب عن التعرف على وفهم معانى بعض الكلمات فى أسئلة بعض امتحانات الثانوية العامة 2024 التى يتدرب عليها؛ حيث قد تتضمن بعض الاسئلة كلمات جديدة على الطالب قد يؤثر عدم فهمه لها على إجابته الصحيحة على الاسئلة، لذلك لا بد أن يعرف الطالب معناها بشكل صحيح لأنها قد تأتى في الامتحان. عدم التدريب على الحل الكتابي للأسئلة المقالية والاكتفاء بحلها شفاهية؛ فالحل الكتابى هو الوحيد الذي سيمكنه من ضبط مقدار الإجابات المطلوبة بدون زيادة، ولا بد أن يحلها في مساحات إجابة مماثلة لما هو موجود في امتحانات الثانوية العامة. الاطلاع على أكثر من مصدر مختلف لمذاكرة او مراجعة المواد غير المضافة للمجموع، بل لا بد من الاعتماد على مصدر واحد فقط جيد وموثوق به. عدم الاطلاع على كتيبات المفاهيم التي يتسلمها في امتحانات الثانوية العامة من الآن بحيث يعرف المفاهيم الموجودة بها ولا يبذل الجهد الكبير في حفظها. الاعتماد على مجلدات المفاهيم باعتبارها مصدرا بديلا للكتب والشرح، لان مجلدات المفاهيم تتضمن المفاهيم منفصلة بينما تتضمن الكتب شرحا للعلاقات بين تلك المفاهيم. تكرار  حل بشكل كتابي الأسئلة التى سبق ان حلها ويعرف اجاباتها كلما وجدها مرة اخرى في نماذج جديدة؛ وعليه البحث عن أسئلة متجددة دائما وأن يعرف إجاباتها. التركيز على حل التدريبات عقب كل وحدة أو كل فصل بالكتاب وإهمال حل امتحانات الثانوية العامة. عدم الرجوع إلى استذكار أجزاء الدروس التى لم يستطع حل الاسئلة المتصلة بها في امتحانات الثانوية العامة أو النماذج. 



 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2024 الثانوية العامة 2024 تامر شوقي الدكتور تامر شوقي امتحانات الثانویة العامة 2024

إقرأ أيضاً:

عقب أداء امتحان اللغة العربية.. ردود أفعال متباينة بين طلاب الثانوية العامة بالإسكندرية

سادت حالة من التباين في الآراء بين طلاب الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية عقب أدائهم امتحان مادة اللغة العربية، اليوم الأحد حيث اعتبره العديد منهم في مستوى الطالب المتوسط، بينما رأى آخرون أن بعض جزئياته، خاصة في التعبير والأدب، جاءت معقدة وتحتاج إلى قدر كبير من التركيز وأكد عدد من الطلاب أن أسئلة القراءة والنحو كانت مباشرة إلى حد كبير، بينما أبدى البعض الآخر تحفظاتهم على صعوبة بعض الأسئلة، لا سيما في البلاغة والتعبير، مشيرين إلى أنها تتطلب تفكيرًا عميقًا ووقتًا أطول للإجابة.

وقال سليم شكري، أحد طلاب الشهادة الثانوية، إن "الامتحان بشكل عام جيد، وفي مستوى الطالب فوق المتوسط، لكن كانت هناك بعض الفقرات في النصوص والنحو تحتاج إلى تفكير وتركيز أكبر".

فيما عبّرت هدى سعد أحمد، طالبة بالشعبة الأدبية، عن استيائها من صعوبة بعض الأسئلة، قائلة: "الامتحان كان صعبًا جدًا، وأسئلته شعرت أنها تعجيزية خاصة في أول يوم امتحانات، وسؤال النحو كان في مستوى الطالب المتميز".

ومن جانبه، أوضح محمد خالد، من إحدى لجان شرق الإسكندرية، أن "الامتحان كان جيدًا، وفي مستوى الطالب المتوسط، لكن سؤال البلاغة كان يحتاج إلى وقت أطول للتفكير فيه".

وأضافت الطالبة منة الله أحمد أن "قطعة القراءة كانت واضحة، لكن الأسئلة عليها كانت دقيقة وتحتاج إلى تركيز لاختيار الإجابة الصحيحة" و أعرب عدد من أولياء الأمور الذين انتظروا أبناءهم أمام اللجان عن ارتياحهم النسبي بعد سماع تقييمات أبنائهم للامتحان، متمنين أن تكون بداية مطمئنة لباقي المواد.

ويُذكر أن عدد الطلاب المتقدمين لأداء امتحانات الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية بلغ 58 ألفًا و911 طالبًا وطالبة، موزعين على 149 لجنة امتحانية على مستوى تسع إدارات تعليمية، بواقع 15 ألفًا و699 طالبًا بالشعبة الأدبية، و28 ألفًا و312 طالبًا بشعبة العلوم، و12 ألفًا و271 طالبًا بشعبة الرياضيات، بالإضافة إلى 2، 629 طالبًا من طلاب التعليم الدولي.

مقالات مشابهة

  • شكاوى من طول امتحان اللغه العربيه لطلاب الثانوية العامة في الأقصر
  • عقب أداء امتحان اللغة العربية.. ردود أفعال متباينة بين طلاب الثانوية العامة بالإسكندرية
  • دون غش.. انضباط أحد لجان الثانوية العامة لامتحان اللغة العربية بمحافظة الإسكندرية
  • وزير التعليم يتابع امتحانات الثانوية العامة 2024-2025 من غرفة العمليات المركزية
  • كيف ستعاقب التعليم مصوري امتحان عربي الثانوية العامة ؟ .. تفاصيل كاملة
  • طلاب الثانوية العامة بالإسكندرية  يتوافدون على اللجان لأداء امتحان اللغة العربية
  • بدء توافد الطلاب على اللجان الامتحانية لأداء امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025
  • مؤسس «أمهات مصر» توجه نصائح لطلاب الثانوية العامة قبل انطلاق امتحان العربي
  • قبل انطلاق الامتحانات المضافة للمجموع.. هل توجد أسئلة للطلاب المتميزين؟
  • مجدي أبوزيد يكتب: الطريق إلى القمة .. ليس دائما من بوابة الثانوية