تنسيقية الأساتذة الجامعيين تنتقد نيابة مديرية التكوين العالي في الطور الثالث بجامعة العربي التبسي
تاريخ النشر: 9th, July 2024 GMT
وجهت التنسيقية الوطنية للأساتذة الجامعيين فرع جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي، رسالة لوزير التعليم العالي والبحث العلمي، انتقدت من خلالها عمل بعض القائمين على المؤسسة الجامعية خاصة ما تعلق بموضوع الرقمنة، الذي تحرص عليه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في كل مرة.
وجاء في الرسالة “..سيدي الوزير كنا نتطلع معكم للانتقال بجامعتنا إلى جامعة عصرية من الجيل الرابع حسب رؤيتكم الاستشرافية التي أطلقتموها بجامعة الدكتور مولاي الطاهر بسعيدة، والمتماشية مع تعهدات رئيس الجمهورية، والتي حقيقة تحقق منها الكثير فالقفزة النوعية المحققة في قطاع التعليم العالي لا يمكن حجبها سواء في مجالرقمنةالقطاع أوالحوكمة.
وأضافت الرسالة “..للأسف يقابل بجامعتنا ما تطلقونه من زرع للأمل وتشجيع على الاجتهاد والعمل بنشرالتثبيط وخلق بيئة مسمومة يصعب العمل فيها ناهيك عن الإبداع أو المبادرة،كما تم تغييب المجلس العلمي للجامعة في الكثير من القضايا مما تسبب في معالجتها بشكل مختلف، بين الكليات على غرار كيفية تطبيق معايير الانتقاء للاستفادة من التربصات، الأمر الذي أدى لكثرة الشكاوى وتعطيل استفادة الطلبة والأساتذة من التربصات والمشاركة في الملتقيات العلمية.
إضافة إلى غياب الشفافية في عمل المجلس العلمي للجامعة وعدم نشر محاضرة في مختلف الوسائط سوء تسيير ملف فتح مناصب الدكتوراه والذي من بين ما نجم عنه رفض المصادقة على مشروع دكتوراه شعبة الكيمياء على مستوى المجلس العلمي للكلية.
و استغلال نائب مدير الجامعة للتكوين العالي في الطورالثالث لمنصبه لرئاسة لجنة التكوين في الدكتوراه إعلام آلي السنةالماضية وعضوية لجنة دراسة ملفات التأهيل الجامعي لولاتدخل الوزارة في هذا الأخيررغم حالة التنافي الواضحة وماخفي أعظم.
وكذا التأخر في توفير برمجية الكشف عن نسبة الاقتباس مما عطل مناقشة طلبة الدكتوراه.و عدم متابعة تنظيم الأيام الدكتوريالية حيث أن عدة كليات لم تنظمها لفائدة الطلبة منذ سنوات للتعرف على الصعوبات ومعالجةالمشاكل التي تعترض الطلبة.
إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور0
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
مجلس شئون التعليم والطلاب بجامعة الإسكندرية يعلن الخطة الزمنية للعام الجامعي
استعرض مجلس شئون التعليم والطلاب بجامعة الإسكندرية خلال انعقاده برئاسـة الدكتـور علــى عبد المحسن القائم بأعمال نائب رئيس جامعة الإسكندرية لشئون التعليم والطلاب، الخريطة الزمنية لسير الدراسة للعام الجامعي 2025/2026.
وتبدأ الدراسة فى 20 سبتمبر 2025 وتستمر حتى 1 يناير 2026، وتبدأ إجازة نصف العام يوم 24 يناير 2026 وتستمر لمدة اسبوعين، ويبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم 7 فبراير 2026 ويستمر حتى 21 مايو 2026 على أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني خلال شهري مايو ويونيو 2026 وفقًا لطبيعة الدراسة والامتحانات بكل كليـة.
وقدم الدكتور علي عبد المحسن الشكر للسادة وكلاء الكليات ومركز القياس والتقويم برئاسة الدكتور سامح نخلة على الجهد المبذول خلال العام الدراسي وانتظام أعمال الامتحانات بجميع كليات الجامعة مؤكدًا على أهمية إعلان نتائج الكليات فى موعدها وفقًا للنظم واللوائح المقررة من قبل المجلس الأعلى للجامعـات.
وناقش المجلس مقترح آلية تطبيق اختبار القدرات الداخلى للطلاب المرشحين للالتحاق بكلية التربية النوعية وذلك في ضوء موافقة لجنة شئون التعليم والطلاب بالكلية ومجلس الكليـة.
وهنأ الدكتور علي عبد المحسن كافة منتسبي جامعة الإسكندرية بمناسبة قرب حلول العام الهجري الجديد داعيا الله عز وجل أن يعيده على مصر بالخير واليمن والبركـات.
واستعرضت الدكتورة غادة الخياط المدير التنفيذي لمركز الابتكارات التربوية والتعلم عن بعد أنشطة وخدمات المركز داعية الكليات والوحدات للمشاركة فيها وقدمت القطاعات التخصصية المختلفة للمركز متمثلة في المنصات التعليمية والمحتويات الالكترونية والتدريب والمبادرات الابتكارية.
وتابعت مؤكدة على أهمية احترام المعايير التي أقرها مجلس الجامعة لإنتاج الكتاب الإلكتروني ودعم أعضاء هيئة التدريس في العمل على المنصات ومتابعتها بالكليات.
كما دعت "الخياط" أيضًا إلى المشاركة فى مؤتمر الاسكندرية للابتكارات التربوية والتعليم المعزز بالتكنولوچيا وهو المؤتمر الرائد لجامعة الاسكندرية الذي يناقش أحدث تطورات العملية التعليمية الجامعية وسيعلن عنه قريبًا فى نسخته السابعة داعية للمشاركة في برامج الاحتضان وما قبل الاحتضان لحاضنة PILOT والتي أسست حتى الأن سبع شركات ناشئة.
وفي هذا السياق، أشارت إلى الجوائز الدولية التي حصلت عليها جامعة الإسكندرية فى مجال الابتكارات التربوية وآخرها جائزة "اليونسكو" كأنشط جامعة في تدريب اعضاء تدريسها على الطرق الحديثة فـي التعليـم علـى منصـــة "UNESCO-IIOE".