10 مراكز متقدمة لطلاب جامعة قنا بملتقي الأنشطة الطلابية
تاريخ النشر: 6th, September 2025 GMT
حققت جامعة قنا، نتائج متميزة خلال مشاركتها في ملتقى الأنشطة الطلابية الثاني "G-FORCE" الذي نظمه معهد إعداد القادة وجامعة الجلالة خلال الفترة من 1 إلى 5 سبتمبر 2025، بمشاركة واسعة من طلاب الجامعات المصرية، وحصد طلاب وطالبات 10 مراكز متقدمة فى المسابقات المختلفة في المتلقي.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة قنا، جنوب الوادي، وإشراف محمد وليد مدير عام رعاية الطلاب، والدكتورة ريهام محمد العريان مدير إدارة النشاط الثقافي، ومحمد حجاجي سليم مدير إدارة النشاط الاجتماعي.
وشهدت فعاليات الملتقى منافسات متنوعة جمعت بين الرياضة والثقافة والفنون والابتكار العلمي، حيث تضمنت الأنشطة الرياضية بطولات: كرة القدم الخماسية، وكرة السلة الثلاثية، وتنس الطاولة، والتنس البادل، بينما شمل الجانب الثقافي مسابقة القرآن الكريم، والشطرنج، والدوري الثقافي، ومسابقة الطالب المثالي.
كما برزت المواهب الطلابية في مجالات الغناء الفردي والإنشاد الديني والعزف الموسيقي والفنون التشكيلية والتصوير الزيتي، إلى جانب مجالات الابتكار العلمي المرتبطة بالروبوتات والذكاء الاصطناعي والبحوث التطبيقية.
وأسفرت المنافسات عن فوز طلاب وطالبات جامعة جنوب الوادي بعدة مراكز متقدمة، حيث فازت هدى علاء الدين محمد بالمركز الأول قرآن كريم، ومصطفى يحيى محمد بالمركز الثاني قرآن كريم، وهدير عرفات سلطان بالمركز الأول مكرر طالبة مثالية، وعمرو خالد عبدالوهاب محمد بالمركز الثالث طالب مثالي.
وكير مينا بولس فاخوري بالمركز الثالث شطرنج، وشرين حندقه محمد بالمركز الأول تصوير زيتي، وأحمد عادل علام بالمركز الثاني إنشاد ديني، وإسلام عطية عبدالشافي بالمركز الأول عزف، ومكاريوس إيليا رشدي المركز الثالث تنس، ويوسف رفعت جابر المركز الثاني غناء.
وتؤكد هذه النتائج حرص جامعة جنوب الوادي على صقل مهارات طلابها وإتاحة الفرص أمامهم لاكتشاف مواهبهم، بما يعزز روح التنافس الشريف والانتماء الوطني، ويجعل الأنشطة الطلابية ركيزة أساسية في بناء شخصية متكاملة قادرة على خدمة الوطن.
حوكمة الامتحانات:وفي وقت سابق، عقد رئيس الجامعة، اجتماعًا لمناقشة حوكمة الامتحانات بحضور المختصين، وقال رئيس الجامعة إن تطبيق مبادئ الحوكمة في الامتحانات يأتي في اطار حرص جامعة قنا/ جنوب الوادي على تحقيق أعلى معايير الشفافية والانضباط وتكافؤ الفرص بين الطلاب، مشيرًا الى أن الجامعة تعمل على تطوير اليات المراقبة والرقابة تحقيقًا لمبدأ النزاهة والمساواة بين الفرص .
كما ناقش رئيس الجامعة في الاجتماع تفعيل التقنيات الحديثة في مراقبة سير الامتحانات، وأكد رئيس الجامعة بأن هذه الخطوه تاتي ضمن خطة الجامعة للتحول الرقمي وتطوير منظومة الامتحانات وذلك بهدف منع اي اخطاء بشرية وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب مع الالتزام باعلى معايير تامين البيانات وسريتها.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة جامعة قنا مراكز بالمرکز الأول محمد بالمرکز رئیس الجامعة جنوب الوادی جامعة قنا
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة طنطا: ذوو الإعاقة في مصر يعيشون عصرا ذهبيا تحت قيادة الرئيس السيسي
شارك الدكتور محمد حسين رئيس جامعة طنطا اليوم في الجلسة الحوارية التي نظمها مركز خدمات الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة طنطا اليوم تحت عنوان "السياسات واتخاذ القرار" وذلك ضمن فعاليات المبادرة الرئاسية "تمكين" للعام الدراسي 2025–2026 ، بحضور الدكتور محمود سليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور ممدوح المصري القائم بعمل عميد كلية الآداب ورئيس مجلس إدارة مركز خدمات الطلاب ذوي الإعاقة بالجامعة، والدكتورة رانيا الامام عميد كلية التربية النوعية، والدكتور ياسر الجرف عميد كلية التجارة، والدكتورة منى الأعصر عميد كلية الصيدلة، والدكتور محمد حنتيرة عميد كلية الطب، والدكتور محمد زين العابدين مدير مركز الطلاب ذوي الإعاقة، وعدد من وكلاء الكليات وأعضاء هيئة التدريس وطلاب الجامعة من ذوى الإعاقة وأولياء أمورهم.
توجيهات رئيس جامعة طنطاخلال كلمته أكد الدكتور محمد حسين أن ذوي الإعاقة في مصر يعيشون عصرا ذهبيا تحت قيادة فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تشهد حصولهم على كافة حقوقهم مع طرح المبادرات الوطنية الداعمة لهم، مثمنا المبادرة الرئاسية "تمكين"، والتي تهدف إلى ضمان إتاحة الحق في التعليم المتميز للطلاب من ذوي الاعاقة بالجامعة،وبما يكفل تحقيق الحياة الكريمة ويسهم في التيسير على أسرهم لبناء مستقبل افضل لكافة الفئات من ابناء الوطن، مشيرا إلى أهمية الجلسة الحوارية بحضور طلاب الجامعة من ذوي الاعاقة التي تهدف بشكل أساسي إلى فتح قناة اتصال مباشرة بين متخذي القرار في الجامعة والطلاب ذوي الإعاقة وأسرهم، لمناقشة تطوير وتحسين السياسات الجامعية المتعلقة بتقديم الخدمات، وتيسير الإتاحة الأكاديمية والمادية، وضمان أن تكون كافة القرارات المستقبلية داعمة وشاملة لاحتياجات هذه الفئة الهامة من الطلاب.
دعم الأسر والعائلاتكما وجه رئيس الجامعة الشكر والتقدير للدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على دعمه المستمر للمبادرة، مشيراً إلى أن هذه الجهود المشتركة تضمن تخريج طلاب متميزين قادرين على المشاركة الفعالة في بناء مستقبل الوطن.
وكشف رئيس الجامعة عن وضع خطة متكاملة لإتاحة كافة المباني الخاصة بالجامعة للطلاب ذوي الإعاقة، وذلك وفقاً لأكواد الإتاحة، لضمان سهولة تنقلهم ووصولهم إلى جميع المرافق، مضيفاً أن الدعم لا يقتصر على الجانب المادي فقط، بل يشمل أيضاً تحقيق الدعم النفسي والإرشاد الأكاديمي للطلاب، مؤكداً أن بابه "مفتوح دائماً" لطلابه من ذوي الاعاقة لحل أي عقبات قد تواجههم في أي وقت، وأشار رئيس الجامعة إلى أن النقاشات والمقترحات المثمرة التي تم طرحها ستُصاغ في شكل توصيات نهائية ترفع إلى المجلس الأعلى للجامعات، لتكون أساساً لتطوير السياسات على المستوى الوطني.
من جانبه، أعرب الدكتور محمود سليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، عن سعادته بالتواجد وسط طلاب الجامعة من ذوي الاعاقة، مشيراً إلى أن الدولة تشهد حالياً "عصر الإتاحة والدمج الذهبي"، خاصة في ظل الاهتمام غير المسبوق من فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بذوي الإعاقة، مؤكداً أن الجامعة تعمل باستمرار على تحقيق شراكات استراتيجية مع الجهات والهيئات المختلفة لتغطية احتياجات الطلاب ذوي الاتاحة، مشيراً إلى التعاون المثمر مع وزارة التضامن الاجتماعي التي تشارك في توفير الأجهزة المساعدة للطلاب وتوفير الدعم المادي اللازم لهم.
وفى السياق ذاته وجه الدكتور ممدوح المصري خالص الشكر والتقدير للدكتور محمد حسين، رئيس الجامعة، مشيداً بدعمه "الدائم والمستمر" لطلاب الجامعة من ذوي الهمم، مؤكداً أن حرص رئيس الجامعة على "لقاء الطلاب والاستماع إليهم والتعرف على مقترحاتهم" يمثل التزاماً مباشراً من القيادة العليا بتحويل تحدياتهم إلى قرارات وإجراءات فاعلة، مما يضمن دمجهم الكامل في الحياة الأكاديمية والمجتمعية بالجامعة، كما وجه الشكر والتقدير للدكتور محمود سليم لجهوده الدائمة في دعم الطلاب ذوي الإعاقة بالجامعة.
تبادل الخبراتشهدت فعاليات اللقاء حواراً مفتوحاً بين طلاب الجامعة من ذوي الاعاقة وأولياء أمورهم، ورئيس الجامعة ونائبه تركزت بشكل أساسي حول التحديات التي تواجه الطلاب وجودة الخدمات المقدمة لهم، ومقترحات لتعديل أو تطوير اللوائح والسياسات الجامعية لضمان دمج أفضل وأكثر إنصافاً لهم، وسبل تعزيز الدمج المجتمعي داخل الحرم الجامعي وكيفية تفاعل الكليات معهم، ومدى كفاية خدمات الدعم النفسي والإرشاد الأكاديمي التي تقدم لهم.